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《五项修炼与教师发展:转变教师思维方式的艺术与技巧》内容简介：思维方式的转变．对于教师正确把握课程改革、建立新型的师生关系、提高教育教学效能都是非常重要的。教师转变思维方式需要一个过程，并且常常是一个“痛苦”的过程。这也对校长的人力资源领导力提出了挑战。在传统学校中，校长对教师多是统一的管理、评价，而现代学校人力资源开发需要校长给予教师人文关怀，以教师喜欢的方式改变教师不合理的思维习惯。
教师的思维方式在学校文化形态中处于比较深的层次，对学校文化建设具有根本性的影响。这也要求我们不能就思维方式谈思维方式，而要把转变教师思维方式提高到教师自觉生活方式的高度去认识和行动，这样才能产生更好的效果。
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