新编日语教程3

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出版者:
作者:
出品人:
页数:270
译者:
出版时间:2010-4
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787562826842
丛书系列:新编日语教程
图书标签:
  • 语言
  • 日本
  • H36
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具体描述

《新编日语教程3(第2版)》延续了第一版的风格,以主人公留学日本的学习、生活为主线展开故事情节。教材内容生动活泼,知识性、趣味性、实用性兼备,读者通过学习可以体验丰富多彩的留学生活。本套教材从基础的发音开始,学完1册可以达到新日本语能力考试N5水平,学完2册可以达到新日本语能力考试N4水平,学完3册可以达到新日本语能力考试N3水平,学完4册可以达到新日本语能力考试N2水平,学完5、6册可以达到新日本语能力考试N1水平。

整套教材的题材新颖,构思严谨,语言地道时尚,实用性强,并且在体系设计上与新日本语能力考试挂钩。第二版还特别增加了新能力考试的模拟练习。通过整套教材的学习,读者可以从简单的日常会话开始,循序渐进,到逐步掌握办公室日语和商务日语的程度,还能为挑战新日本语能力考试增加砝码。

为了方便读者学习并及时巩固所学知识,本册教材还配备了辅导手册和练习册。

《精通日语:从入门到高级的全面指南》 一、本书概述与编写理念 《精通日语:从入门到高级的全面指南》并非针对特定教材的配套读物,而是一部独立、系统、旨在全面提升学习者日语综合能力的参考与实践用书。本书的编写理念源于对当代日语学习者需求的深刻洞察——许多学习者在完成基础教材学习后,往往面临“知识断层”与“应用瓶颈”:语法点零散,词汇量停滞不前,听力理解与实际会话能力提升缓慢。 因此,本书致力于构建一个从零基础稳步迈向高级水平的知识体系框架,内容涵盖语音、词汇、语法、阅读、听力、会话及文化理解等多个维度。我们摒弃了简单地罗列和重复初级教材内容的做法,而是将重点放在知识的整合、深度的挖掘以及实战能力的培养上。本书的目标是成为学习者在完成任何一套初级或中级教材后,进行自我检验、查漏补缺、迈向专业和流利水平的“总工具箱”。 二、详细内容模块解析 本书共分为五大部分,共计三十个单元,内容详实,结构严谨: 第一部分:语音与基础强化(第1-5单元) 本部分旨在巩固和精炼学习者对日语发音体系的掌握,尤其针对初学者容易混淆或忽略的细节进行强化。 1. 假名与音韵精修: 深入解析长音、促音、拗音在不同语境下的实际发音长度和音高变化(高低音调),对比大量易混淆的清浊音、半浊音,并引入现代日语中存在的音变现象(如“ん”的四种发音标准)。 2. 音便与连音规则的实战应用: 系统梳理“イ音便”、“促音便”、“拨音便”等在动词活用和连接词中出现的规律,并提供大量包含这些现象的例句,确保学习者能够自然地识别和使用。 3. 重音模式与语流分析: 抛弃简单的重音符号标注,转而介绍“东京式音高重音”的实际运用,通过听力片段分析,教授如何通过重音差异理解词义差别(例如:箸 (はし) vs 橋 (はし))。 第二部分:核心语法深度解析与拓展(第6-15单元) 本部分是本书的核心,聚焦于中级及中高级语法点的精讲,强调语法的逻辑关系和细微差别。 1. 助词的语义层次拓展: 不仅教授「が」「を」「に」的基本用法,更深入解析它们在表达主观性、强调、限定范围等高级语义时的功能。例如,对比「~に対して」与「~に反して」的语气和适用场景。 2. 动词变形与语态的精细化掌握: 详细讲解使役、被动、可能态的复杂变形规则,并结合「~させる」「~られる」的使役被动等复合形式,分析其在日常交流和正式文体中的应用差异。 3. 敬语体系的实战构建(Honorifics): 系统讲解尊敬语(尊敬語)、谦让语(謙譲語)和丁宁语(丁寧語)的辨析与选择。书中设置了大量模拟商务邮件、接待场景,要求学习者根据身份和关系选择最恰当的表达方式。 4. 条件句、假设与推量表达的细微区分: 深入比较「~ば」「~たら」「~なら」「~と」等条件表达的异同,尤其关注其对结果影响的程度和说话者的主观判断,例如「~としたら」的“非现实性假设”含义。 第三部分:词汇与语感积累(第16-20单元) 本部分旨在打破词汇孤立记忆的模式,引导学习者建立基于场景和语境的词汇网络。 1. 汉字词(音读词)的高效记忆策略: 介绍按部首、按音读规律进行分类记忆的方法,提高对大量同音异义词的辨识能力。 2. 拟声拟态词(オノマトペ)的场景化学习: 系统整理并分类介绍数百个核心拟声拟态词,并配以情景短文,教导如何运用它们使描述更加生动形象。 3. 同义词辨析与使用语境: 选取大量易混淆的同义词组进行对比分析,如「理由」「原因」「根拠」;「美しい」「きれい」「素敵」等,明确指出它们在句法搭配、感情色彩上的区别。 第四部分:阅读理解与逻辑推理(第21-25单元) 本部分侧重于提升学习者对不同类型文本的快速阅读和深层理解能力。 1. 复杂句式结构拆解: 针对含有大量修饰语、插入句的日语句子,提供“主干提取法”,帮助学习者快速定位核心信息。 2. 文体适应性训练: 包含新闻报道、学术摘要、文学片段、网络评论等多种文体,训练学习者适应不同文本的语言风格和逻辑结构。 3. 推断与批判性阅读: 训练学习者不仅要理解作者明确表达的内容,更要推断出作者的隐含立场、情感倾向或论证的漏洞。 第五部分:听力实战与口语表达(第26-30单元) 本部分完全面向实际交流能力的提升,模拟真实世界中的语言挑战。 1. 速记与信息抓取训练: 针对中速偏快的日常对话和讲座录音,设计听写和要点捕捉练习,重点训练在背景噪音和语速加快情况下的信息保持能力。 2. 情景对话角色扮演: 设计了如“商务谈判”、“跨文化冲突解决”、“学术讨论”等高难度对话场景,要求学习者不仅听懂内容,还能根据对方的语气和意图,即时组织恰当的回应。 3. 表达的自然度与流利度提升: 提供了大量“地道表达替换练习”,例如将教科书式的表达替换为更自然的口语习惯用法,并指导如何有效地使用连接词和填充词(間投詞)来维持对话的流畅性。 三、本书的独特优势与适用对象 本书最大的特点在于其“跨越性”和“应用性”。它不是围绕某一个特定等级考试(如JLPT N3或N2)的应试手册,而是提供了超越考试大纲深度和广度的语言知识储备。 适用对象: 1. 已完成两年或以上日语学习,希望系统梳理和巩固中级知识的学习者。 2. 准备向高级阶段过渡,希望通过自学弥补教材体系不足的学习者。 3. 希望提升职场或学术应用日语能力,对敬语和专业表达有更高要求的专业人士。 通过本书的学习,读者将不再满足于“能看懂”的阶段,而是能够真正实现对日语语言的“精通”和“自如运用”。

作者简介

目录信息

读后感

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我学初级的时候用的是新版标日,后来打算学中级的时候有友邻推荐了这套书,于是就买了进来。用了几天,总体感觉是人物对话的部分确实比新版标日生动活泼很多,当代的语汇和表达方式比较丰富,感觉就跟看动画听drama一样,不像标日那种陈旧老日语的感觉。美中不足是课后...

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我学初级的时候用的是新版标日,后来打算学中级的时候有友邻推荐了这套书,于是就买了进来。用了几天,总体感觉是人物对话的部分确实比新版标日生动活泼很多,当代的语汇和表达方式比较丰富,感觉就跟看动画听drama一样,不像标日那种陈旧老日语的感觉。美中不足是课后...

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我学初级的时候用的是新版标日,后来打算学中级的时候有友邻推荐了这套书,于是就买了进来。用了几天,总体感觉是人物对话的部分确实比新版标日生动活泼很多,当代的语汇和表达方式比较丰富,感觉就跟看动画听drama一样,不像标日那种陈旧老日语的感觉。美中不足是课后...

用户评价

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我一直认为,一本优秀的教材,应该能够激发读者的学习兴趣,并让他们在不知不觉中爱上这门语言。《新编日语教程3》在这方面做得非常出色。我之前学习日语时,经常会觉得进度缓慢,缺乏动力,但自从接触了这本书,我发现学习变得如此有趣。书中的每一个单元都围绕着一个具体的主题展开,比如旅行、购物、求职等等,这些主题都非常贴近我们的生活,让我能够立刻产生代入感。而且,书中设计的对话和文章,语言风格自然流畅,充满了生活气息,读起来就像在看一部日剧或者听一段真实的对话。我特别喜欢里面的“单元小故事”环节,这些小故事不仅有趣,而且还能帮助我巩固前面学到的词汇和语法。更让我惊喜的是,这本书的练习题设计也非常多样化,有选择题、填空题、翻译题,甚至还有一些需要发挥创意的写作题,这让我能够从不同的角度来检验自己的学习成果,也让我能够更灵活地运用所学的知识。总体来说,这本书让我觉得学习日语不再是一件枯燥的任务,而是一场充满乐趣的探索之旅。

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坦白说,我是一个对学习内容要求比较高的人,尤其是在语言学习方面。我希望教材不仅能教会我“是什么”,更能让我明白“为什么”。《新编日语教程3》在这方面给我留下了深刻的印象。它在讲解每一个新的语法点时,都会非常清晰地说明这个语法点产生的背景,以及它在实际应用中的微妙之处。不像有些教材,只是简单地给出公式和例句,让人觉得像是在背诵课文,而这本书则会深入浅出地剖析语法的逻辑和精髓。例如,我在学习某个过去时态的用法时,书中就详细地对比了两种不同语态在表达上的细微差异,并给出了大量区分性的例句,这让我对这个语法点有了非常透彻的理解,不再感到模棱两可。此外,书中对于一些容易混淆的词语和表达,也进行了非常有针对性的辨析,这对于提高我们的日语表达的准确性至关重要。我感觉这本书就像一位经验丰富的老师,他不仅知道答案,更懂得如何引导你去思考,去发现规律,这种学习方式让我受益匪浅,也让我对自己未来能够更自信地运用日语充满了期待。

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作为一名日语学习多年的“老手”,我在选择教材时,标准总是非常挑剔的。《新编日语教程3》这本书,可以说是完全超出了我的预期。它在内容的选择上,既有扎实的语言基础知识,又涵盖了非常实用的交流技巧。我尤其赞赏的是,这本书并没有局限于传统的教学模式,而是大胆地引入了一些现代化的学习方法。例如,书中在讲解词汇的时候,不仅仅给出词义和例句,还非常巧妙地加入了词汇的联想记忆法,以及一些常用搭配的提示,这极大地提高了我的词汇记忆效率。而且,在语法讲解的部分,它也非常注重培养我们的语感,通过大量的听力和口语练习,让我能够更自然地掌握日语的表达方式。我感觉这本书的设计理念非常先进,它不仅仅是为了让我们“学会”日语,更是为了让我们能够“用好”日语,能够自信地在各种场景下进行交流。这本书的排版设计也非常人性化,清晰明了,易于查找。总而言之,这是一本集知识性、趣味性和实用性于一体的优秀教材,我非常乐于将其推荐给所有追求高品质日语学习体验的朋友们。

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这本《新编日语教程3》真是让我眼前一亮!作为一名一直以来都在日语学习道路上摸索的普通爱好者,我之前也接触过不少教材,但总觉得差那么点意思。这次拿到这本《新编日语教程3》,从封面设计到内容编排,都透着一股扎实和人性化。书的纸张质量很好,拿在手里有分量,印刷清晰,字体大小也恰到好处,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。最让我惊喜的是,它在看似传统的教学模式下,融入了许多现代化的学习理念。例如,它在词汇和语法讲解的部分,不仅仅是枯燥的罗列,而是通过生动有趣的例句和情景对话来展示,这极大地降低了学习的门槛,也让我在理解和记忆上事半功倍。而且,每一课的练习题设计都非常巧妙,既有巩固基础的题型,也有拓展思维的题,让我能够充分地检验自己的学习成果,并及时发现薄弱环节。我尤其喜欢书里那些贴近日常生活的对话场景,感觉就像真的在日本生活一样,这让我对学习日语的热情持续高涨。这本书的优点太多,很难一一列举,但我可以肯定地说,它绝对是我近期遇到的最棒的日语学习材料之一,强烈推荐给所有正在学习日语的朋友们!

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我不得不说,《新编日语教程3》在细节处理上做得非常到位,让人感觉作者真的是站在学习者的角度去思考问题的。我之前学日语的时候,经常会遇到一些文化背景的知识点,教材里要么一带而过,要么解释得过于学术化,让我觉得难以理解。但是,这本书在这方面做得格外用心,它会在讲解某些词语或者语法点的时候,巧妙地融入一些与日本文化、习俗相关的介绍,比如一些节日习俗、礼仪习惯等等。这些看似“附加”的内容,实则为我们更好地理解和运用日语提供了非常重要的支撑。我记得有一次学到一个关于“微妙”的表达,书里就结合了一个生活中的小例子,解释了在日本文化中“微妙”是如何被用来委婉表达拒绝或者不满的,这一下就让我豁然开朗,之前学过的很多类似表达方式也变得清晰起来。这种“润物细无声”的文化渗透,让我觉得学习日语不仅仅是掌握一门语言,更是在了解一种文化,这无疑大大增加了学习的趣味性和深度。而且,书中的插图也非常精美,为枯燥的文字增添了不少色彩,让学习过程不那么单调乏味。

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2010 日语

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