天仁英语同步语法·高3年级分册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:包天仁 编

出品人:

页数:300

译者:

出版时间:2009-4

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787544138437

丛书系列:

图书标签:

• 英语语法
• 高中英语
• 同步语法
• 天仁英语
• 三年级
• 分册
• 语法练习
• 应试英语
• 高考英语
• 词法语法

学习的阶梯：全面提升你的英语综合能力 （本简介介绍的图书并非《天仁英语同步语法·高3年级分册》，旨在提供一套与该书学习内容互补或拓展的综合英语学习资源。） 在这本精心编纂的学习指南中，我们致力于搭建一座坚实的桥梁，连接初阶知识与高阶应用，帮助学习者系统性地巩固和深化他们在高中阶段所学的基础英语技能，并为即将到来的大学学习或更深入的国际交流做好充分准备。我们深知，英语学习是一个循序渐进、螺旋上升的过程，单一的语法聚焦固然重要，但全面的能力培养才是成功的关键。因此，本书的设计核心在于“输入驱动，应用为王”，确保学习者不仅“知道”规则，更能“自如运用”语言。 第一部分：深度阅读与文本解析的艺术 本部分聚焦于提升学习者对复杂英文文本的理解速度和深度，这对于应对标准化考试和学术阅读至关重要。我们精心挑选了涵盖现代文学选段、科技前沿报告摘要、社会思潮评论以及精选的经典英美文学片段（例如，非同步教材中的简·奥斯汀、乔治·奥威尔或当代非虚构作家的作品节选）。 核心内容模块： 1. 语篇结构分析： 引导学习者识别不同文体的组织逻辑，包括论点、论据的排列顺序，叙事线索的展开方式，以及说明文中的因果、对比、递进等逻辑关系。我们将不再仅仅关注句子层面的语法，而是着眼于篇章连贯性（Cohesion and Coherence）。 2. 词汇的语境化学习： 强调词汇在特定语境下的多重含义和情感色彩。例如，同一个动词在科技论文和诗歌中的侧重点截然不同。我们提供高频学术词汇（Academic Word List, AWL）在真实语境中的应用范例，并教授如何通过词根词缀快速推断生词的含义，而非依赖孤立的词汇表。 3. 推理与判断： 训练识别作者的潜在意图（Inference）、辨析事实与观点（Fact vs. Opinion），以及评估论证的有效性。这部分内容着重于培养批判性思维，要求读者不仅理解“说了什么”，更要理解“为什么这么说”。 第二部分：高效写作与表达的构建 如果说阅读是输入，写作就是输出的集中体现。本单元旨在将扎实的语法基础转化为流畅、地道、富有逻辑性的书面表达。我们避开简单的填空和句型转换练习，转而采用任务驱动型写作（Task-Based Writing）。 核心内容模块： 1. 议论文的逻辑骨架： 详细解析如何构建清晰的“引言-主体段落-结论”结构。主体段落的写作训练将重点放在主题句（Topic Sentence）的凝练和论据的有效支撑上。我们会提供大量连接词和过渡短语（Transitions）的进阶用法，确保段落间的自然衔接。 2. 不同文体的实操演练： 涵盖正式邮件撰写、报告摘要撰写、活动新闻稿（Press Release）等实用技能。例如，在撰写报告摘要时，如何用最精炼的语言概括研究发现；在撰写辩论性文章时，如何使用让步状语从句增强说服力。 3. 风格与修辞的润色： 引导学习者超越“正确”，追求“优美”。介绍如何恰当地运用被动语态以保持客观性，如何使用倒装句来强调信息，以及避免常见的陈词滥调（Clichés）。我们强调句式的多样性（Sentence Variety），这是区分中级与高级写作者的关键标准。 第三部分：听力理解与口语交际的拓展 语言的鲜活生命力体现在交流之中。本部分着重于提升学习者在真实语境下的信息捕捉和即时反应能力，弥补纯粹书面学习的不足。 核心内容模块： 1. 复杂语境的听力策略： 引入学术讲座（Lectures）、小组讨论（Group Discussions）等中等长度的听力材料。训练识别说话者的语气（Tone）、态度（Attitude），以及捕捉发言中的关键转折点（Signposts）。我们特别关注对语速变化和口音多样性的适应性训练。 2. 流畅性与准确性的平衡： 口语练习部分强调在保持自然语速（Fluency）的同时，提升关键语言点的准确性（Accuracy）。练习内容包括即兴演讲（Impromptu Speaking）、观点陈述与辩护。例如，要求学生针对某个社会热点，在规定时间内给出正反两方的论点，并进行即时反驳练习。 3. 文化语境中的交际： 介绍英美文化中的得体性（Appropriateness），例如在不同场合下如何使用礼貌用语（Politeness Strategies），如何得体地提出异议或表示感谢，这是高效跨文化交流的基础。 结语：迈向独立学习者 本书并非一套终结性的参考书，而是一个催化剂。我们期望，通过对阅读、写作、听力和口语的全面、深入和应用导向的训练，学习者能够建立起一套内在的英语学习系统。掌握了这些跨越语法的综合技能，学生将能更自信地面对高中后期的高强度学习任务，并为未来更加广阔的英语应用场景奠定坚实且灵活的知识基础。本书提供的工具和方法，旨在帮助每一位学习者从“语法规则的执行者”成长为“语言意义的创造者”。

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