Lighting Their Fires - How Parents and Teachers Can Raise Extraordinary Kids in a Mixed-up, Muddled- pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
雷夫•艾斯奎斯（Rafe Esquith）是全美惟一獲得總統頒發“國傢藝術奬章”，以及四任總統召見的老師。
•••美國“總統國傢藝術奬”
•英國女王M.B.E勛章
•1992年“全美最佳師奬”
•美國著名親子雜誌《父母》“成長奬”
•美國媒體天後歐普拉“善待生命奬”
雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith），1981年畢業於加州大學洛杉磯分校，現為美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師。艾斯奎斯從教20多年，獲得眾多國內外大奬，其中包括美國“總統國傢藝術奬”、1992年“全美最佳教師奬”、1997年美國著名親子雜誌《父母》雜誌年度“成長奬”、美國媒體天後歐普拉的“善待生命奬”、並獲英國女王頒發的不列顛帝國勛章（M.B.E）等。他把奬金捐給瞭所在學校和學生，並成立瞭“霍巴特莎士比亞”慈善基金。 25年來，雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師，該校是美國第二大小學，高達九成的學生傢庭貧睏，且多齣自非英語係的移民傢庭。可是，就是在這樣惡劣的環境下，雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡，被《紐約時報》尊稱為 “天纔與聖徒”。在第56號教室裏，雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡，他們如著迷般每天提前2小時到校，放學後數小時內仍不願離去。學生不僅能在全國標準化測試中取得高居全美標準化測試前5%的好成績，而且雷夫還依據“道德發展六階段”理論引導學生的人格成長，他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。在這種引導下，孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化，個個謙遜有禮、誠實善良的，收獲瞭受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念，長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀，一時間成為美國教育界的佳話。
具體描述
讀後感
Be nice, Work hard。这是第56号教室的班训，也是雷夫老师在25年教学生涯中不断践行并启迪激励学生们的金玉良言。 雷夫老师说：“我要学生诚实、友善、勤奋努力，那意味这我要先做到学生眼中最诚实、友善、勤奋努力的人，而且必须长此以往，无怨无悔。”他以身作...
評分我们总说要把孩子培养成成功的人，作为老师，有时提的目标是把孩子培养成好人。可是无论是成功还是好都是个太宽泛的形容词，看了这本书我觉得首先要先把孩子培养成一个善良的人。 说的总是没有做的更有影响力，雷夫他几十年做着这样的事，获得大家的认可是多么不容易的坚持...
評分同学推荐下读了这本书。开始几页没有看明白这本书的具体结构，随着深入明白了这是以棒球比赛为时间线的雷夫老师教育理念的阐述。每局比赛都有要告诉读者的小思想，对孩子发展至关重要的思想。 雷夫老师把科尔伯格道德发展六阶段论应用到他的教育中。科尔伯格提出了...
評分Be nice, Work hard。这是第56号教室的班训，也是雷夫老师在25年教学生涯中不断践行并启迪激励学生们的金玉良言。 雷夫老师说：“我要学生诚实、友善、勤奋努力，那意味这我要先做到学生眼中最诚实、友善、勤奋努力的人，而且必须长此以往，无怨无悔。”他以身作...
評分给予孩子成长有益的“棉花糖” ——读雷夫老师的《第56号教室的奇迹2》 还记得我在读书沙龙为朋友们推荐雷夫老师的《第56号教室的奇迹》时，神采飞扬，激情澎湃。讲到雷夫老师因为想帮助一个自卑的孩子点燃酒精灯...
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