《遗传与优生》充分体现了对学生独立获取知识和信息能力的培养，增加了一些相关的案例和链接来调动学生的学习积极性和扩充学生的知识面；每章后列出思考题，以启发学生领会相关的理论概念，并用来分析、认识某些问题，是培养学生“能力”的一个重要方面；在书后列出参考文献和专业网址，以培养学生阅读参考文献的能力，有利于学生针对某些重要问题进一步进行探讨，使学生能从中汲取必要的信息和资料，总结出新的、更深入的认识。
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