具體描述
《中國外語教育2009(4)》主要欄目包括：外語學習者與學習研究、外語教師與教學研究、外語教育政策及理論研究、書評、教師論壇等欄目。本刊以理論聯係實際、學術性與應用性兼容、科學性與社會性並重為辦刊宗旨，鼓勵研究者以教師所關注的問題為研究重點，支持一綫教師開展具有個性的研究，是我國外語教育研究者進行學術交流的專業平颱。
著者簡介
圖書目錄
外語學習者與學習研究 大學生英語學習動機組成因素與個體特徵差異的關係 “語塊”與外語口語流利度、準確性及恰當性的相關研究——基於COLSEC語料庫的實證研究 中國英語學習者使用“請求”策略的認知過程探究外語教師與外語教學研究 詞匯中心教學法的交際觀——理論溯源與反思 建構主義與教師信念：一項個案調查 武漢地區部分高校大學英語教案現狀的調查研究外語教育政策及理論研究 關於我國21世紀的中長期外語教育政策規劃的初步設想書評 《二語練習：應用語言學和認知心理學視角》評介English Abstracts本刊稿約
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