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《竺可桢年谱简编(1890:1974)》作为年谱简编，因篇幅所限，一是对于每年发生的与谱文相关的社会背景与科学背景事件，只是集中地或个别地作了简要提及；二是谱中涉及人物众多，未能做一一注释介绍，有此需要的读者，可参阅已出版的《竺可桢全集》各卷后附的《人名简释表》。
《竺可桢年谱简编》内容简介 本书详细梳理了中国杰出的科学家、教育家竺可桢先生跌宕起伏、成就辉煌的一生。从竺可桢先生青少年时期的求学经历，到他投身科学研究、探索自然奥秘的各个阶段，再到他作为教育家为中国高等教育事业呕心沥血的贡献，本书都进行了深入的挖掘和细致的描绘。 早年求索与科学启蒙： 本书开篇追溯了竺可桢先生的童年与少年时代。他出生于浙江上虞，自幼聪颖好学，展现出过人的天赋。年幼时，他对大自然就充满了好奇，对周围的世界有着敏锐的观察力。进入学堂后，他勤奋刻苦，在传统文化和科学知识的学习上都打下了坚实的基础。尤其值得一提的是，他少年时期接受的严格的中国传统教育，以及后来接触到的西方科学思想，共同塑造了他严谨求实的学术风格和开阔的国际视野。本书将重点介绍他如何在这种多元文化的影响下，逐步确立了对科学的追求，并萌发了为国家富强贡献力量的志向。 留学海外与学术奠基： 20世纪初，竺可桢先生远赴美国求学，进入麻省理工学院深造。这是他人生的重要转折点，也是他学术生涯的奠基时期。本书将详细记录他在美国的学习生活，包括他攻读地质学专业的学习过程，接触到的前沿科学理论，以及与当时著名科学家的交流。他在这里不仅掌握了扎实的专业知识，更重要的是，培养了独立思考、勇于探索的科学精神。本书会重点呈现他在这一时期的学术研究成果，以及对未来回国服务祖国科学事业的思考和规划。 回国任教与科研探索： 学成归国后，竺可桢先生毅然选择投身于中国科学事业的发展。他先后在多个高等学府任教，包括中国大学、南京高等师范学校、东南大学等。本书将重点讲述他如何在中国高等教育的早期阶段，积极探索科学教学的新模式，培养了大批优秀的科学人才。同时，他也积极投身于科学研究，尤其是在地质学、地理学、气象学等领域取得了显著成就。本书将详细介绍他进行的野外考察、实验研究，以及他的科研成果如何为中国相关学科的发展做出了开创性贡献。 主持浙江大学与教育思想： 竺可桢先生一生中最浓墨重彩的一笔，莫过于他担任浙江大学校长期间所展现出的卓越领导才能和教育思想。他怀揣着“求是”的精神，将浙江大学打造成了一所享誉国内外的综合性大学。本书将重点阐述他在抗战时期，如何带领浙江大学经历了艰难的西迁办学，克服了重重困难，保证了教学和科研的正常进行，为保存中国高等教育火种做出了巨大贡献。同时，本书也将深入探讨他的教育理念，包括他对学生培养的重视、他对学术自由的倡导、以及他对学校管理和发展的远见卓识。他提出的“教育要为国家服务”、“科学研究要与生产实践相结合”等理念，在今天依然具有重要的现实意义。 晚年岁月与历史评价： 即使在晚年，竺可桢先生也依然关心着中国科学和教育事业的发展。他积极参与国家重大科学项目的规划和指导，为新中国的科学建设贡献了宝贵的力量。本书将回顾他晚年的一些重要活动和思考，以及他对中国科学史的深入研究。最后，本书将对竺可桢先生的一生进行一个全面的评价，强调他在科学研究、高等教育、以及中国现代科学发展史上的重要地位和深远影响。 本书力求以翔实的历史资料为依据，以生动细腻的笔触，展现竺可桢先生作为一位科学家、教育家、社会活动家所具有的独特人格魅力和非凡成就。它不仅是一部人物传记，更是一部反映中国近现代科学与教育发展历程的生动写照。通过阅读本书，读者将能更深刻地理解竺可桢先生为国家和民族所做出的杰出贡献，并从中汲取宝贵的精神力量。
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