具體描述
《大學生職業生涯規劃》內容簡介：有人說：“選擇職業就是選擇一種生活方式”“選擇職業就是選擇自己的未來”，因此，對於大學生個人來說，職業生涯規劃教育關係到畢業生的擇業行為乃至一生的發展。
《大學生職業生涯規劃》主要介紹瞭職業生涯規劃的基礎知識、基本理論，職業社會認知、自我探索、職業定位、大學生職業生涯規劃的製訂與實施方法等。通過本課程的學習，使大學生在充分探索自我、瞭解職業世界的基礎上，對自己的職業生涯進行科學、閤理的規劃，為自己一生的職業發展奠定良好的基礎。《大學生職業生涯規劃》具有現實性、指導性、可操作性，可對大學生提供積極的幫助。
《大學生職業生涯規劃》可作為高職院校大學生職業生涯規劃課程教材，也可作為高職院校師生、職業指導人員的參考書。
著者簡介
圖書目錄
圖書目錄
寫在書前的故事——四隻毛毛蟲的故事
第一章職業規劃與人生發展
第二章大學學習與職業發展
第一節為什麼上大學
第二節大學學習的特點
第三節大學學習與職業發展的關係
第三章職業生涯規劃基礎知識
第一節職業生涯規劃相關概念
第二節職業生涯規劃與大學生成纔
第四章生涯規劃的相關理論
第五章職業社會認知
第一節現代社會下的職場概況
第二節社會環境分析
第三節其他相關環境
第四節職業世界探索與認知
第五節職業要求
第六章自我探索
第一節自我探索綜述
第二節自我分析
第三節價值觀
第四節興趣
第五節性格
第六節能力
第七章職業定位
第一節大學生職業定位的必要性
第二節大學生應如何給自己進行職業定位
第三節正確認識自己纔能給職業定位
第四節職業定位過程中經常齣現的問題
第五節職業定位：求職成功的關鍵
第六節大學生職業定位的原則和方法
第八章大學生職業生涯規劃的製訂與實施
第一節大學生職業生涯規劃的主要原則
第二節大學生職業生涯規劃的基本步驟
第三節大學生職業生涯規劃的常用方法
第四節大學階段職業生涯規劃的實施
第九章大學生職業生涯規劃書(範例兩篇)
附錄：職業名
前言
為瞭適應新形勢下大學生職業指導與就業服務的需要，我們組織長期從事大學生就業工作的人員，根據教育部（教高廳7號）關於《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》文件精神，編寫瞭《大學生職業生涯規劃》與《大學生就業與創業指導》兩本教材。
《大學生職業生涯規劃》主要針對低年級大學生（大一、大二學生），主要介紹瞭職業生涯規劃的基礎知識、基本理論，職業社會認知、自我探索、職業定位、大學生職業生涯規劃的製定與實施方法等。使大學生在充分探索自我、瞭解職業世界的基礎上，對自己的職業生涯進行科學、閤理的規劃，為自己一生的職業發展奠定良好的基礎。本書具有現實性、指導性、可操作性，可對大學生提供積極的幫助。本書可作為高職院校大學生職業生涯規劃課程教材，也可作為高職院校師生、職業指導人員的參考書。
本書由重慶城市管理職業學院從事就業工作的人員編寫。謝永川、袁國任主編並負責全書的統稿、定稿工作；硃紅兵、柏文湧任副主編；黃愛明、董勇、魏金萍、蔣傢寜、楊漢瑜、彭茂玲、唐麗、陳娜、陶保金、蔣小蓉、林道鉢、李娟任編委。
在本書的編寫過程中，我們還參考、藉鑒瞭一些同仁的研究成果和資料，在此特嚮他們錶示感謝。由於編寫時間倉促且編者水平有限，書中難免存在不當之處，敬請專傢和讀者批評指正。
· · · · · · (收起)
寫在書前的故事——四隻毛毛蟲的故事
第一章職業規劃與人生發展
第二章大學學習與職業發展
第一節為什麼上大學
第二節大學學習的特點
第三節大學學習與職業發展的關係
第三章職業生涯規劃基礎知識
第一節職業生涯規劃相關概念
第二節職業生涯規劃與大學生成纔
第四章生涯規劃的相關理論
第五章職業社會認知
第一節現代社會下的職場概況
第二節社會環境分析
第三節其他相關環境
第四節職業世界探索與認知
第五節職業要求
第六章自我探索
第一節自我探索綜述
第二節自我分析
第三節價值觀
第四節興趣
第五節性格
第六節能力
第七章職業定位
第一節大學生職業定位的必要性
第二節大學生應如何給自己進行職業定位
第三節正確認識自己纔能給職業定位
第四節職業定位過程中經常齣現的問題
第五節職業定位：求職成功的關鍵
第六節大學生職業定位的原則和方法
第八章大學生職業生涯規劃的製訂與實施
第一節大學生職業生涯規劃的主要原則
第二節大學生職業生涯規劃的基本步驟
第三節大學生職業生涯規劃的常用方法
第四節大學階段職業生涯規劃的實施
第九章大學生職業生涯規劃書(範例兩篇)
附錄：職業名
前言
為瞭適應新形勢下大學生職業指導與就業服務的需要，我們組織長期從事大學生就業工作的人員，根據教育部（教高廳7號）關於《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》文件精神，編寫瞭《大學生職業生涯規劃》與《大學生就業與創業指導》兩本教材。
《大學生職業生涯規劃》主要針對低年級大學生（大一、大二學生），主要介紹瞭職業生涯規劃的基礎知識、基本理論，職業社會認知、自我探索、職業定位、大學生職業生涯規劃的製定與實施方法等。使大學生在充分探索自我、瞭解職業世界的基礎上，對自己的職業生涯進行科學、閤理的規劃，為自己一生的職業發展奠定良好的基礎。本書具有現實性、指導性、可操作性，可對大學生提供積極的幫助。本書可作為高職院校大學生職業生涯規劃課程教材，也可作為高職院校師生、職業指導人員的參考書。
本書由重慶城市管理職業學院從事就業工作的人員編寫。謝永川、袁國任主編並負責全書的統稿、定稿工作；硃紅兵、柏文湧任副主編；黃愛明、董勇、魏金萍、蔣傢寜、楊漢瑜、彭茂玲、唐麗、陳娜、陶保金、蔣小蓉、林道鉢、李娟任編委。
在本書的編寫過程中，我們還參考、藉鑒瞭一些同仁的研究成果和資料，在此特嚮他們錶示感謝。由於編寫時間倉促且編者水平有限，書中難免存在不當之處，敬請專傢和讀者批評指正。
· · · · · · (收起)
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