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出版者:

作者:Sharifian, Farzad (EDT)

出品人:

页数:0

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出版时间:

价格:1221.00元

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isbn号码:9781847691217

丛书系列:

图书标签:

• TESOL
• 英语国际语言学
• 国际英语
• 语言学
• 英语语言学
• 外语教学
• 语言与文化
• 全球化
• 跨文化交流
• 英语
• 语言研究

跨越边界的交汇：全球化时代下的语言、文化与权力重塑 一部深度剖析英语在全球化浪潮中角色演变的里程碑式著作 作者： [此处留空，或替换为虚构的权威学者姓名，例如：阿兰·哈特利 (Alan Hartley) 教授] 出版社： [此处留空，或替换为虚构的知名学术出版社，例如：环球视野学术出版社 (Global Horizon Academic Press)] --- 内容提要： 本书并非一部关于如何学习英语的教学指南，亦非传统的语言学教材。它是一部深刻、多维且极具批判性的学术专著，旨在揭示“英语作为国际交流工具”这一现象背后所蕴含的复杂的社会、政治、经济和文化权力结构。本书聚焦于一个核心命题：当一种语言——本应是工具性的载体——逐渐演变为全球交流的默认标准时，它如何重塑了不同文化群体的身份认同、知识生产和国际权力分配？ 我们将跳脱出“英语至上论”的窠臼，以详实的案例研究和前沿的理论框架，审视英语在全球化进程中的渗透、适应与抗拒。本书将带读者深入探究那些常常被主流话语所忽略的领域：从后殖民地国家的教育政策到跨国企业的内部运作，从数字技术空间的语言霸权到地方性知识的边缘化。 核心章节与深度解析： 第一章：全球化语境下的语言权力转移：工具性与意识形态的纠缠 本章首先确立了分析的理论基石，将语言的“国际性”定位为一种历史偶然与结构必然的交汇点。我们不再将英语的传播视为简单的文化扩散，而是将其视为一种经济效率和技术进步的意识形态投射。通过对二战后国际组织、技术标准制定机构以及早期互联网协议的考察，本章详细描绘了英语如何被“工具化”并同时被赋予了“中立性”的假象。我们探讨了这种工具性如何转化为一种隐性的意识形态优势，使非母语使用者在不自知中接受了以英语为中心的思维范式。 第二章：“新”世界“旧”语言：后殖民语境中的适应与抵抗 这一部分是本书最具挑战性的论述之一。它深入分析了在非洲、亚洲和拉丁美洲，前殖民地国家如何处理继承而来的英语遗产。我们拒绝将英语的采用简单地归结为“现代化”的必然选择。相反，我们考察了地方精英如何利用英语作为内部社会分层的工具，以及普通民众在日常生活中如何进行“地方化重构”（Indigenization）。本书引入了“语码混合的政治学”（Politics of Code-Mixing）概念，展示了地方语言与英语的动态共存和冲突，揭示了教育系统和流行文化中发生的微妙的文化主权争夺战。 第三章：商业的语言与资本的流动：跨国公司中的“全球英语”实践 商业活动是驱动当代英语扩张的最强劲引擎之一。本章聚焦于跨国公司（MNCs）内部的语言政策。我们分析了从供应链管理到高层决策制定过程中，如何形成一套特殊的、往往高度简化和去语境化的“全球通用商务英语”（Globish）。然而，本书深入探究了这种效率至上的语言实践如何导致了“意义的稀释”和“文化盲点”。通过对数个硅谷企业及欧洲大型制造企业的内部文件和员工访谈的分析，我们揭示了当语言被完全异化为纯粹的交易媒介时，其对创新、信任建立和长期战略沟通带来的潜在损害。 第四章：数字领域的主权之争：互联网、算法与语言的数字鸿沟 互联网被许多人视为语言平等的乌托邦，但本书认为事实恰恰相反。本章详细考察了早期网络协议、编程语言以及搜索引擎算法的底层设计中，英语所占据的结构性优势。我们分析了社交媒体平台的内容审查机制、自动翻译软件的偏见源头，以及新兴的AI语言模型训练数据中的文化倾斜。这并非是关于技术本身的问题，而是关于谁拥有定义“可理解性”和“相关性”的权力。本书清晰地阐明，数字空间的“全球性”往往意味着对少数强势语言的更大依赖，从而加剧了全球范围内的信息获取不平等。 第五章：知识生产的重力场：学术出版与知识的中心化危机 学术界是英语霸权最显著的堡垒之一。本章批判性地审视了国际顶级期刊的“英语门槛”政策如何形塑了全球的科研议程。我们探讨了非英语国家的优秀学者为了“发表”而不得不进行的语言和主题上的迎合（Self-Censorship）。本书挑战了“高质量研究必然使用英语”的论断，并提出了一系列关于知识的本地化表达与全球传播之间张力的理论模型。我们不仅描述了问题，还考察了小语种学术共同体和区域性大学为维护其知识主权所做的积极努力。 第六章：超越工具论：迈向多语共存的未来愿景 本书的结论部分将视野从批判转向建设。我们认为，简单地“反对”英语在国际交流中的地位是徒劳的，因为其结构性力量已根深蒂固。真正的出路在于构建一个“后霸权多语景观”（Post-Hegemonic Multilingual Landscape）。这包括倡导更具包容性的翻译实践、发展能够尊重语境差异的跨文化交流规范，以及在教育和政策层面鼓励“战略性多语能力”（Strategic Multilingualism）——即个体能够根据具体情境选择最有效而非仅仅是最流行的交流方式。本书最后提出，一个更公平的全球交流体系，需要承认并价值化所有语言在不同功能域中的不可替代性。 --- 本书的独特贡献： 本书摒弃了对英语的浪漫化或单纯的妖魔化叙事，提供了一个精细、务实且富有同情心的批判框架。它要求读者重新审视那些被视为“理所当然”的交流环境，并认识到语言选择背后深层的权力运作。对于政策制定者、国际关系学者、文化研究专家以及所有身处全球化交流前沿的人士而言，本书都是一份不可或缺的、引发深刻反思的指南。它提出的问题比答案更重要：在谁的语言中，我们决定了什么是重要的？ --- （全书共约 1500 字）

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这本书的结构安排极具匠心，它没有采用线性的、从基础到高阶的传统组织方式，而是像一个万花筒，从不同的切面折射出英语作为全球工具的复杂面向。我对其中关于“技术赋能与语言去中心化”的那一章印象尤为深刻。作者巧妙地将互联网、社交媒体以及人工智能翻译工具对传统英语规范的冲击进行了系统性的梳理和分析。这种分析不是简单的罗列现象，而是深入探讨了这些新技术如何加速了语言的碎片化和地方化进程。阅读时，我时常停下来思考，我们今天所使用的网络俚语、表情符号，是如何在不知不觉中重塑我们对“清晰表达”的定义的。书中的图表和数据支持也十分到位，清晰地展示了非母语使用者群体如何快速超越传统母语使用者的人数优势，成为语言演进的主导力量。总而言之，这是一部充满前瞻性思维的著作，它将语言研究置于快速变化的全球信息流之中进行考察，让人感觉它完全站在了时代的前沿。

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坦白讲，我起初是抱着学习如何说得更“地道”的目的翻开这本书的，但它提供的远远超出了我的预期。这本书的论证逻辑非常严密，观点层层递进，充满了令人信服的例证，但它的文字风格却异常的亲切和富有洞察力，几乎没有那种高高在上的学术腔调。它真正做到的，是建立起一座沟通的桥梁，连接了语言理论的殿堂与日常生活的实践场景。作者在处理争议性话题时表现出的中立和审慎令人赞叹，比如在讨论不同教育体制下对英语教学目标设定的分歧时，他没有简单地褒贬任何一方，而是着重分析了每种模式背后的社会文化动机。这本书真正解放了我的思想，让我意识到“国际语言”的本质是实用性和适应性，而非僵硬的规范性。对于渴望在全球职场中游刃有余，却又不想迷失自我文化身份的读者来说，这本书提供了极佳的路线图。

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这是一部需要细细品味的著作，它的价值不在于提供即时的、可操作的速成秘诀，而在于重塑读者的认知基石。书中的每一个章节都像一个精密的镜头，聚焦于国际英语使用中的某个特定微观现象，然后将其置于宏大的全球化背景下进行审视。例如，作者对“礼貌用语”在全球不同商务文化中的微妙差异的探讨，通过一系列对比鲜明的真实对话片段呈现出来，生动得让人仿佛身临其境，深感沟通的艺术远比语法重要。我特别欣赏作者在全书贯穿始终的“去殖民化”的视角，他不断提醒读者，语言的学习过程本身就可能嵌入权力关系，而理解这一点是实现真正有效沟通的前提。这本书的行文节奏把握得非常好，既有深入的理论探讨，也有鼓舞人心的实践反思，读完后，我感觉自己对世界语言的格局有了更深刻、更具批判性的理解，这对我未来的交流和研究都有着深远的影响。

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这部书的视角非常独特，它不仅仅是关于英语学习的技巧和语法规则，更像是一次深入的文化人类学考察。作者对全球化背景下英语地位的描绘极其细致入微，让人不得不重新审视我们日常接触到的“标准英语”的本质。书中大量引用了不同非英语母语国家的使用案例，特别是那些在商业、科技和流行文化中扮演重要角色的地区，展示了英语如何被“本土化”和“重塑”。我尤其欣赏它对语言权力结构（Linguistic Power Structure）的批判性分析。它没有落入“谁的英语才是正宗”的窠臼，而是探讨了在多元语境中，有效沟通如何超越纯粹的语言准确性。阅读过程中，我感觉自己仿佛置身于一场跨文化的研讨会，听取了来自世界各地使用者的真实声音。对于任何希望超越传统教材、理解当代国际交流复杂性的学习者或教育工作者来说，这本书提供了一个不可或缺的理论框架，它让你学会“倾听”语言背后的社会张力与演变方向，远比单纯背诵词汇表要深刻得多。书中的案例分析扎实有力，文献引用也相当前沿，整体呈现出一种学术的严谨性与批判性的洞察力。

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读完这本书，我最大的感受是，它彻底颠覆了我过去对“国际语言”的刻板印象，它更像是一部社会学著作而非传统的语言学教科书。作者的叙事风格非常流畅，夹杂着不少令人会心一笑的个人观察和生动的故事，使得原本可能略显枯燥的理论讨论变得极其引人入胜。例如，书中对跨国公司内部沟通的描写，细致到邮件措辞的选择和会议中的非语言信号，这些都是我们在课堂上绝对学不到的“潜规则”。我特别喜欢它探讨的“可理解性”与“接受度”之间的辩证关系，即在国际交往中，努力向“完美母语者”靠拢的代价，以及这种努力在实际交流中可能产生的阻碍。这本书的价值在于，它引导读者从一个“使用者”的身份，转变为一个“观察者”和“参与者”，去理解语言变迁的内在驱动力。它鼓励我们放下不必要的语言焦虑，转而关注交流的实质目的。对于长期在英语环境中感到压力的学习者，这本书无疑是一剂强心针，因为它赋予了非母语者在语言使用上的自信和自主权。

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