Education and Social Change

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出版者:
作者:Rury, John L.
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2008-11
价格:$ 46.27
装帧:
isbn号码:9780415995443
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 社会变革
  • 教育社会学
  • 社会发展
  • 教育政策
  • 社会不平等
  • 教育公平
  • 文化
  • 现代化
  • 全球化
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具体描述

In this brief, interpretive history of American schooling, John Rury focuses on the evolving relationship between education and social change. This revised edition considers the impact of social forces such as industrialization, urbanization, immigration and cultural conflict on the development of schools and other educational institutions. It also examines the various ways that schools have contributed to social change, particularly in enhancing the status and accomplishments of certain social groups and not others. Detailed accounts of the experiences of women and minority groups in American history consider how their lives have been affected by education.

好的,以下是一本名为《文明的低语:古代苏美尔的兴衰与遗产》的图书简介,旨在与您的《Education and Social Change》形成内容上的差异化,并提供详尽的介绍: --- 文明的低语:古代苏美尔的兴衰与遗产 作者: 亚历山大·科尔文 (Alexander Corvin) 出版社: 历史之径出版社 (Pathfinder Imprints) 页数: 680页(精装版) ISBN: 978-1-64290-345-8 --- 内容提要: 《文明的低语:古代苏美尔的兴衰与遗产》是一部宏大而细致入微的历史叙事,它将读者带回美索不达米亚的“两河之间”,探索人类历史上第一个伟大文明——苏美尔的诞生、辉煌、内在张力以及最终的消亡。本书不仅仅是对一个失落帝国的考古学回顾,更是一次对人类社会组织、认知飞跃和文化基因起源的深刻探寻。 本书的核心论点在于:苏美尔的文明形态——从神权政治的建立到楔形文字的发明,再到城邦间的竞争与合作——为后续所有已知的人类复杂社会提供了不可磨灭的范本与教训。我们审视的不是宏观的“进步”叙事,而是驱动苏美尔社会运转的微观动力学。 第一部分:泥土中的黎明——环境与起源 苏美尔的出现并非偶然,而是对环境挑战的精妙适应。本部分聚焦于公元前五千年至公元前四千年间,底格里斯河与幼发拉底河冲积平原上的初始定居模式。 水利的神学化: 我们详细分析了灌溉系统的复杂性如何迫使早期社区形成超地方性的社会协调机制。苏美尔的神庙(Ziggurat)不仅仅是宗教中心,更是其初期复杂的资源分配与劳动力调配系统。 乌鲁克革命: 深入探讨了乌鲁克(Uruk)如何从一个村落蜕变为第一个真正意义上的城市,人口密度、专业化分工的萌芽,以及社会阶层固化的早期迹象。我们考察了陶轮的革命性影响及其对生产效率的重塑。 文字的诞生: 楔形文字(Cuneiform)的发明是文明的标志,但本书强调其最初的驱动力是经济管理而非文学表达。通过对早期泥板的深入解读,我们重建了从计数筹码到表意符号再到音节文字的艰难演变过程,揭示了苏美尔人对“记录”这一概念的认知飞跃。 第二部分:城邦的荣耀与冲突——政治的锻造 苏美尔并非一个统一的国家,而是一系列相互竞争、文化同源的城邦网络。本部分聚焦于政治权力结构的形成与演变。 “恩西”(Ensi)与“卢伽勒”(Lugal): 研究了苏美尔统治者角色的转变,从最初作为神庙仆人的祭司王(Ensi),到后期军事领袖(Lugal)的崛起。这一转变反映了城邦间冲突加剧后,对军事效率的优先需求。 拉格什与乌尔的较量: 选取了拉格什(Lagash)和乌尔(Ur)作为案例,分析了城邦税收、战争动员、外交联盟与背叛的现实政治。重点剖析了恩铁美娜(Entemena)的碑文所揭示的早期国际法雏形与领土争端的处理方式。 法律与秩序的构建: 尽管乌尔纳姆法典(Code of Ur-Nammu)比后来的汉谟拉比法典早数百年,但本书关注的是其立法精神。我们探讨了苏美尔的司法系统如何平衡神权裁决与世俗责任,特别是在财产继承和债务奴役方面的规定。 第三部分:精神世界的图景——信仰、艺术与知识 苏美尔人的世界观渗透于其社会的每一个角落。本部分旨在解析其独特的宗教宇宙观及其对后世文化的影响。 诸神的殿堂: 详细描述了安努(Anu)、恩利尔(Enlil)、伊南娜(Inanna/Ishtar)等主要神祇的职能与信仰实践。我们探究了苏美尔人对“米”(Me)——神圣的社会秩序和技术规范——的理解,这构成了他们社会稳定性的基石。 吉尔伽美什的史诗: 对《吉尔伽美什史诗》的分析超越了文学层面,将其视为苏美尔对死亡、友谊、以及文明局限性的哲学探讨。史诗中对洪水的记载也与美索不达米亚的地理现实紧密相关。 科学的萌芽: 苏美尔人在数学和天文学上的成就常被低估。本书展示了他们如何发展出六十进制系统,并将其应用于时间测量和天文观测,为后来的巴比伦和希腊科学奠定了基础。 第四部分:衰落与回响——帝国时代的过渡 苏美尔的政治独立性最终被外部力量所取代,但其文化遗产却被继承并发扬光大。 阿卡德的征服与融合: 萨尔贡大帝(Sargon of Akkad)的崛起标志着苏美尔城邦时代的终结。本书细致分析了阿卡德人如何采取“文化挪用”的策略,采纳了苏美尔的文字、行政制度和宗教结构,实现了权力的顺利交接而非彻底的文化清洗。 第三王朝的复兴(乌尔第三王朝): 探讨了苏美尔文化在乌尔第三王朝(Ur III)的最后一次辉煌。在强大的中央集权下,官僚体系达到了顶峰,但这种过度集中的管理模式也带来了僵化和对地方资源的过度索取,埋下了衰亡的伏笔。 永恒的回响: 尽管苏美尔人最终被阿摩利人和其他群体同化,但本书强调了他们的“低语”从未停止。苏美尔的灌溉技术、楔形文字、宗教原型(如天堂与地狱的概念,以及大洪水叙事)被巴比伦、亚述乃至后来的希伯来文化所吸收,成为古代近东文明的共同基因库。 《文明的低语》通过扎实的考古证据、精妙的文献翻译和富有洞察力的历史分析,重塑了苏美尔——那个定义了“城市”与“书写”的伟大文明——的立体形象。它提醒我们,伟大的社会结构并非一蹴而就,而是从泥土、水流与人类的集体意志中艰难塑造出来的。 --- 读者画像: 本书适合对古代历史、人类社会起源、早期政治哲学和古典考古学感兴趣的读者。它为研究文明复杂性的学者和希望深入了解人类文明摇篮的普通读者提供了权威且引人入胜的阅读体验。

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读后感

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看到吐血也看不懂。。。

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这本书是美国教育史的介绍。它通过考虑教育与社会变化相适应的方式来探讨这个问题。因此,它从一个简单的问题开始:是学校改变了社会,还是社会改变了学校?作者认为影响是双向的。教育明显地影响着社会发展的进程,学校也无一例外地反映了其所处的直接社会环境的影响。 作者提到这本书的目的是突出历史上那些对建立今天的教育体系特别有意义和影响的时刻。书中对标志着美国教育发展的某些事件或一系列事件作了较为详细的叙述,还详细记录了一些关于教育的案例。 本书内容很全面,关注美国殖民地时期以来中小学教育以及高等教育的发展,关注种族、性别、城乡在教育上的差异。

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这本书是美国教育史的介绍。它通过考虑教育与社会变化相适应的方式来探讨这个问题。因此,它从一个简单的问题开始:是学校改变了社会,还是社会改变了学校?作者认为影响是双向的。教育明显地影响着社会发展的进程,学校也无一例外地反映了其所处的直接社会环境的影响。 作者提到这本书的目的是突出历史上那些对建立今天的教育体系特别有意义和影响的时刻。书中对标志着美国教育发展的某些事件或一系列事件作了较为详细的叙述,还详细记录了一些关于教育的案例。 本书内容很全面,关注美国殖民地时期以来中小学教育以及高等教育的发展,关注种族、性别、城乡在教育上的差异。

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看到吐血也看不懂。。。

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