Pediatric Neuropsychology Case Studies pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Apps, Jennifer A. N. (EDT)/ Newby, Robert F., Ph.D. (EDT)

出品人:

页数:380

译者:

出版时间:2008-11

价格:$ 202.27

装帧:

isbn号码:9780387789644

丛书系列:

图书标签:

Pediatric Neuropsychology
Neuropsychology
Child Development
Case Studies
Cognitive Development
Neurological Disorders
Assessment
Diagnosis
Rehabilitation
Pediatrics

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小美书屋

book.quotespace.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

In the recent literature, the most influential case study books in neuropsychology are in the adult realm. Pediatric neuropsychology is a rapidly developing field with increasingly greater influence in the assessment, diagnosis, early identification, and treatment of childhood illnesses. This book will provide the first centralized, comprehensive resource for case studies in pediatric neuropsychology. Not only will this supply a valuable compilation for the growing numbers of professionals in this field, but will also serve as an innovative and appealing resource for therapists, teachers, and others interested in child development. This book will be structured in such a way that readers can easily access individual cases of interest, as well as related areas of dysfunction. Section breakdowns will be provided in order to highlight the combined focus of case presentations in acquired neuropsychological dysfunction as well as developmental disorders. Each section will begin with an introductory chapter, highlighting the salient feature of the concept and providing brief, up to date reviews of the current research and theories. Within each global section, individual case studies will serve as stand-alone chapters. Contributing authors will be provided extensive guidance and coaching with regards to the standard format and information to be included in each chapter. The first section of this book will present cases involving neurological disorders. The intention of this section is to provide not only "classic" examples of neurological dysfunction in children, but also to provide interesting cases of unique or remarkable presentations. The second section will present an accumulation of cases representing both common and progressive conceptualizations of developmental disabilities. Section three has been designed to highlight cases which often present complex issues to neuropsychologists. The case examples in this section will highlight the use of alternative treatments, pathologies that are often a source of inquiry, and situations that lack the more rigorous scientific data often utilized in other diagnostic procedures. Additionally, this section may include chapters on common differential diagnosis dilemmas in clinical practice. Often multifaceted and even contradictory evidence can arise during evaluations, resulting in complex or problematic situations for the clinician. Such examples are difficult, by their nature, to forecast, but rather would be added during the book's development, as they occur.

儿童神经心理学案例研究一部深入探索儿童发展性障碍与神经系统疾病的临床实践指南作者：知名临床神经心理学家团队出版社：权威医学与心理学出版机构出版日期：近期（请以实际出版信息为准） ISBN：（请以实际出版信息为准）图书分类：临床神经心理学、儿童发展、儿科学、康复医学 --- 内容概述：《儿童神经心理学案例研究》是一本面向临床实践者、研究人员、以及相关专业学生的深度案例分析合集。本书旨在通过详实、多维度的临床案例，系统性地展示复杂儿童神经心理学评估、诊断、干预和长期管理的全过程。本书严格遵循循证实践的原则，聚焦于从初次转介到结案或长期随访的完整临床路径，为读者提供一个贴近真实临床情境的学习平台。本书的独特之处在于其对案例的深度和广度的平衡。我们精选了横跨不同年龄段（学龄前至青少年晚期）和不同病理谱系的典型与非典型病例，确保内容覆盖临床实践中最具挑战性和教育价值的场景。每一个案例不仅包含详细的神经心理学测验结果、神经影像学（如适用）的解读，更强调了对患者背景信息、家庭动力、教育环境和社会适应情况的综合考量。核心章节与亮点内容：本书结构严谨，分为若干核心模块，每个模块聚焦一类主要的神经发育或获得性障碍。第一部分：学习障碍与特定学习障碍（SLD）的复杂性评估本部分深入探讨了阅读障碍（失读症）、书写障碍（书写障碍）和数学障碍（计算障碍）的神经心理学基础。案例一：共病性阅读障碍与执行功能缺陷详细分析一名小学二年级学生，其阅读流畅性、理解力明显落后于同龄人。案例着重展示如何区分纯粹的语音处理困难与工作记忆和注意力网络受损之间的交互作用。评估工具聚焦：韦克斯勒智力测验（WISC）的特定子测验分析、考文顿阅读能力测验（CTOPP）的深度剖析。干预策略：强调多感官、结构化教学方法（如Orton-Gillingham）与针对执行功能（如计划、组织能力）的直接训练的整合。案例二：高智商学生在数学领域的隐性障碍探讨一名智力水平远超平均水平的初中生，在代数和几何推理中遭遇系统性困难。案例展示了如何通过临床访谈识别出其潜在的“视觉空间处理障碍”或“语义知识提取障碍”。案例的价值：打破“高智商一定能弥补所有缺陷”的刻板印象，指导评估者关注特定认知领域的相对弱势。第二部分：注意力缺陷多动障碍（ADHD）的鉴别诊断与共病分析本部分超越了简单的多动和冲动描述，聚焦于ADHD在不同认知域的表征及其与共患疾病的区分。案例三：隐匿性ADHD：主要表现为执行功能障碍一位高中生的案例，其外显的过度活跃不明显，主要症状表现为时间管理失控、学业拖延、组织能力极差。评估着重于持续性注意力和认知灵活性测试的结果。诊断挑战：如何区分ADHD引起的执行功能缺陷与青春期正常的自我调节能力发展滞后。案例四：ADHD与焦虑症的临床交织一位学龄前儿童的复杂案例，症状表现为在任务开始时极度犹豫和退缩（似焦虑），但在结构化任务中表现出显著的分心（似ADHD）。案例详细记录了情境化行为观察和多源信息整合的过程，指导临床人员如何制定同时管理情绪和注意力的综合治疗计划。第三部分：创伤性脑损伤（TBI）与获得性神经系统损伤后的长期追踪本部分关注由于意外事故、中风或缺氧等导致的儿童后天性脑损伤的康复路径。案例五：轻度TBI后的慢性主观症状与认知漂移一名经历过轻微脑震荡的大学生案例，其主诉为持续性头痛、对强光和噪音敏感、学习效率下降。案例详述了如何利用标准化量表结合症状日记来量化“主观感受”，并建立合理的回归校园的时间表。案例六：弥漫性脑损伤后的情感调节与社会认知恢复分析一名因交通意外导致额叶受损的青少年。重点展示了如何评估其受损的共情能力、冲动控制和情绪反应强度，以及如何在家庭治疗中融入社会技能训练模块。第四部分：发育性失语症与语言障碍的神经心理评估本部分涵盖了特定于语言领域的障碍，强调语言能力评估在识别潜在神经发育差异中的核心作用。案例七：发展性语言障碍（DLD）伴随运动性不协调一位学龄前儿童，其言语表达显著迟缓，但理解能力相对保留。评估部分详尽展示了如何区分单纯的语言加工问题与潜在的构音障碍或运动计划障碍（如共济失调）。干预展望：阐述言语-语言治疗师与神经心理学家如何协同工作，以支持整体认知发展。第五部分：自闭症谱系障碍（ASD）的鉴别与共患智力残疾的评估本部分侧重于评估ASD患者的非典型认知特征，特别是在面部识别、心智理论（ToM）以及重复行为模式方面的表现。案例八：高功能自闭症谱系障碍（HFASD）的认知优势与劣势剖析案例聚焦于一名智商正常的ASD青少年，其在系统化、模式识别方面表现出超常能力，但在社交情境下的信息处理和灵活应变方面存在显著困难。评估方法：深入解析ADOS-2和CARs-2的观察结果，并结合特定认知工具（如情景推理测试）来描绘其“双峰认知图谱”。本书特色与目标读者：本书的撰写严格遵循临床实用主义原则，力求避免纯粹的理论堆砌，而是将理论知识无缝嵌入到真实的临床叙事中。特色包括： 1. 案例的完整性：每个案例均包含初次评估、鉴别诊断过程、干预计划制定、效果监测及长期追踪的完整报告摘要。 2. 跨学科视角：案例讨论融合了神经科、儿科、教育心理学、特教工作者的观点，强调多学科团队协作的重要性。 3. 评估工具的批判性应用：不仅展示了如何使用标准化工具，更探讨了在面对文化差异、语言障碍或严重行为问题时，评估工具的局限性及临床修正方法。 4. 干预策略的细化：提供了具体的、可操作的家庭作业和学校环境调整建议，而非抽象的治疗目标。目标读者：临床神经心理学家（实习、初级、资深）儿童心理学家及学校心理学家儿科医师及儿童精神科医师康复治疗师（职业治疗师、物理治疗师、言语治疗师）神经科学及临床心理学研究生《儿童神经心理学案例研究》是每一位致力于理解和帮助受神经系统挑战影响的儿童及其家庭的专业人士不可或缺的临床参考书。它不仅是一本知识的汇集，更是一份实践智慧的传承。