International Perspectives on the Governance of Higher Education pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Huisman, Jeroen 编

出品人:

页数:304

译者:

出版时间:2009-2

价格:$ 175.15

装帧:

isbn号码:9780415989336

丛书系列:

图书标签:

高等教育
治理
国际视角
教育政策
高等教育政策
全球化
学术研究
比较教育
教育管理
大学治理

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具体描述

Essential reading for policy makers, institutional leaders, managers, advisers, and scholars in the field of higher education, "International Perspectives on the Governance of Higher Education" analyzes how the governance of higher education systems has evolved in recent years. This volume is an authoritative overview with contributions from authors from the U.K., the Netherlands, Denmark, Portugal, Norway, Italy, Ireland, Austria, Germany, Canada, the U.S. and Australia.Comprehensive in coverage, this volume explores how the use of disciplinary approaches and frameworks, particularly from political science, public administration and public policy help us to understand better the coordination of higher education systems. This is an arduous but gratifying challenge, given the current complexity of multi-actor and multi-level steering in higher education, rife with unintended outcomes and unanticipated dynamics. The edited volume looks to: the role of government, market and network steering in higher education systems; governance in the knowledge society; and, how the use of disciplinary approaches help to better understand the steering policy processes and outcomes in higher education. Empirical studies exploring governance issues across systems and over time within systems.

好的，这是一本关于比较政治学与公共政策领域，探讨全球化背景下教育治理结构、决策过程及改革路径的深度学术著作的简介。 --- 书籍简介：全球化时代的教育治理：跨文化视域下的权力、效率与公平聚焦全球高等教育治理的复杂性与演进，本书提供了一个多维度、跨国界的分析框架，深入剖析了在后工业时代、技术加速变革和地缘政治重塑的背景下，各国政府、学术机构与非国家行为体如何重新界定高等教育（HE）的角色、权力和问责机制。本书并非对特定国家教育体系的详尽描述，而是将重点置于治理的“过程”与“结构”上，旨在揭示驱动全球高等教育政策变迁的深层逻辑，以及这些变迁对学术自主性、社会公平和知识生产效率产生的复杂影响。第一部分：理论基础与概念重构——从“管理”到“治理”的范式转移本部分奠定了全书的理论基石，批判性地审视了高等教育“治理”概念在过去三十年中的演变。 1. 治理的谱系与现代性的挑战：我们首先追溯了自韦伯以来，公共部门管理（Management）向多中心、多利益攸关者参与的治理（Governance）模式的转变。特别关注了新自由主义思潮如何通过绩效评估、市场化改革和契约化管理渗透到大学机构的内部结构中。本书认为，高等教育治理的当代特征是“去中心化与再中心化的悖论”——权力被分散到各种中介机构和国际组织（如OECD、世界银行），但同时，国家又通过新的绩效指标和资金分配机制施加了更为隐蔽的控制。 2. 问责制与绩效主义的全球蔓延：本书详细分析了“问责制”（Accountability）在全球高等教育领域中的多重维度：对纳税人的问责、对学生的问责（就业率、投资回报）、对研究产出的问责（引文指数、专利转化）。我们提出了“绩效主义的张力”——当治理目标过于集中于可量化的产出时，对基础研究、跨学科探索以及非市场化知识贡献的保护性机制往往受到侵蚀。 3. 利益攸关者的权力博弈：治理不再是政府单向的行政行为。本部分绘制了关键利益攸关者的权力地图，包括：国家监管机构、学术行会（教职员工代表）、私营部门（行业董事会成员）、国际排名机构，以及日益重要的学生消费者群体。探讨了这些群体如何通过游说、数据展示和制度设计来影响资源分配和战略方向的设定。第二部分：结构性差异与路径依赖——跨国比较分析本部分通过选取不同政治经济体制和历史背景的国家群组，系统地比较了它们在应对全球化压力时所采取的差异化治理路径。 4. 盎格鲁-撒克逊模式的深化与内部分化：重点分析了以英国、澳大利亚和美国为代表的，在市场化和绩效评估方面走在前沿的体系。探讨了这些体系如何通过“机构自治”（Autonomy）的强化来换取对外部绩效要求的服从，以及由此带来的研究人员合同的非标准化工和教学成本的结构性上涨。特别关注了公共资金在这些体系中从“拨款”（Grant）转向“合同”（Contract）的深刻转变。 5. 欧洲大陆的“国家-学术界”联盟的韧性与重塑：考察了德国、法国、北欧等以公法机构为主导的体系。分析了这些国家如何试图在维护传统上强大的学术自由和行政自主权的同时，吸纳欧洲层面的“博洛尼亚进程”等标准化要求。这里的治理冲突点往往集中在，如何平衡中央政府的战略规划需求与地方大学在教职聘任和课程设置上的传统权力。 6. 新兴经济体的“追赶”策略与治理的跳跃式发展：关注亚洲（如东亚和海湾国家）在高等教育领域为实现国家经济现代化目标而采取的集中式、自上而下的治理模式。分析了这些国家如何利用巨大的公共投资，通过“旗舰大学”计划来快速提升全球声誉，以及这种快速扩张对知识伦理和学术文化带来的潜在风险。第三部分：功能性挑战与未来的治理前沿本部分将视角投向了影响所有体系的当代功能性挑战，并探讨了治理体系为应对这些挑战所做的创新尝试。 7. 研究资金的战略化与“使命驱动型创新”的兴起：分析了全球范围内，政府资助机构（Funding Agencies）如何从单纯的“同行评审”转向更具社会和经济导向的“使命驱动型研究”（Mission-Oriented Research）。本书探讨了这种治理工具对科学前沿的导向作用，以及它如何挑战传统上“自由探索”的学术理念。 8. 国际化与地缘政治的交织：本书深入探讨了高等教育的国际化——包括学生流动、跨国项目合作和海外校区建立——如何日益成为国家软实力和地缘政治竞争的工具。这引发了对知识产权保护、数据主权以及研究人员安全审查等新的治理难题。 9. 公共利益与私营部门的界限模糊：随着私立大学、营利性教育科技公司（EdTech）和混合融资模式的普及，公共与私有部门之间的界限日益模糊。本书分析了监管机构如何在新兴的教育服务市场中，平衡创新激励与保障教育的基本公共属性之间的复杂关系。结论：迈向更具适应性的治理框架本书的结论部分总结了不同治理模式的内在成本和效益，并倡导一种“适应性治理框架”。这种框架承认高等教育的多元价值——既是经济引擎，也是社会凝聚力的基石——并呼吁政策制定者超越单一的效率或公平指标，建立能够容纳持续不确定性和内部矛盾的灵活治理机制。本书为政策分析师、高级教育管理者以及致力于理解全球学术生态变迁的学者，提供了不可或缺的批判性工具。