The Reading Puzzle

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出版者:
作者:McEwan-Adkins, Elaine K.
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:2008-4
价格:$ 19.15
装帧:
isbn号码:9781412958202
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读理解
  • 阅读技巧
  • 学习方法
  • 教育
  • 儿童教育
  • 亲子阅读
  • 思维训练
  • 学习障碍
  • 阅读障碍
  • 教育心理学
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具体描述

In her best-selling book, "Teach Them All To Read", Elaine McEwan provides a great discussion of the most current reading research regarding how students learn to read so educators can make informed decisions about instruction. Research about reading has given us insight into the skills on which we need to focus our efforts to improve reading and comprehension. Now we can identify the skills that require reinforcement and intervene with explicit, thoughtful instruction. The activities in "The Reading Puzzle" series will help the teacher accomplish this goal. "The Reading Puzzle" series provides instructional tools teachers can use immediately as part of the reading curriculum. "The Reading Puzzle" series contains 10 books for Kindergarten through Grade 8 centered on the skills identified by the National Reading Panel as critical to reading success.Each of these books in the series helps unlock one piece of the reading puzzle and contains standards-based, ready-to-use activities that can be used to supplement any reading program. The books include: "Phonemic Awareness, Grades K-3"; "Phonics, Grades K-3"; "Vocabulary, Grades K-3"; "Fluency, Grades K-3"; "Comprehension, Grades K-3"; "Word Analysis, Grades 4-8"; "Spelling, Grades 4-8"; "Vocabulary, Grades 4-8"; "Fluency, Grades 4-8"; and, "Comprehension, Grades 4-8". These activity books contain ready-to-use activities that make it easy to put McEwan's highly-successful strategies into practice. The strategies and activities will support struggling readers and enhance existing skill to encourage improvement in all students' reading skills.Phonemic awareness is one of the best indicators that students will successfully develop the necessary reading skills over time. And, it is an essential prerequisite to mastering the sound-spelling correspondences in phonics. The primary objective of this resource is to provide support in the development of phonemic awareness through oral language activities. Students will be invited to chant, play games, sort pictures, and sing. Through these engaging activities, students will learn to hear the sounds that make up words and then begin to play with those sounds by blending, segmenting, and manipulating them.The phonemic awareness skills in this resource are presented in a logical and systematic way. They are divided into five categories: Recognizing Rhymes; Identifying Sounds; Blending Sounds; Segmenting Sounds; and, Manipulating Sounds. The activities address a variety of learning styles. Kinesthetic learners will be able to jump and move. Auditory learners will enjoy listening to the sounds of language. Visual learners will use picture clues to stimulate their minds and memories. Each student will have the opportunity to be successful in the journey toward phonemic awareness.

迷失的图书馆与时间的回响 书名: 迷失的图书馆与时间的回响 作者: 艾丽莎·文森特 类型: 历史悬疑、奇幻冒险 页数: 约 620 页 --- 内容提要: 《迷失的图书馆与时间的回响》并非一本关于日常阅读或解谜的指南,而是一场深入历史迷雾与超自然现象的宏大探险。故事围绕着一位年轻的档案管理员——西奥多·布莱克展开。西奥多毕生致力于整理尘封的皇家文稿,他对文献的痴迷近乎偏执,渴望在被遗忘的文字中寻找世界的真相。 平静的生活在收到一封匿名信后被彻底打破。信中附带了一张模糊的地图碎片和一句古老的拉丁文箴言:“知识之锚沉于无光之海,方能唤醒沉睡的巨兽。” 这封信将西奥多引向了一个从未在任何官方记录中出现过的地点——“阿卡迪亚书库”(The Arcadian Repository)。 阿卡迪亚书库并非凡俗之所。它位于一座被遗忘的、横跨了三个世纪的地下结构中,据说它在十八世纪初的一场神秘的“知识净化”运动中被秘密封存。当地的传说流传着,这座图书馆并非仅仅储存书籍,它更像是时间本身的容器,里面存放着那些本不该被世人知晓的知识——被历史抹去的人物传记、失落的科学理论,甚至还有关于宇宙基本法则的异端论述。 西奥多凭借他卓越的密码学和历史重建能力,成功进入了书库的入口。然而,迎接他的不是整齐的书架和宁静的氛围,而是一片颠倒的逻辑和危险的谜团。图书馆内部的空间结构是流动的,墙壁会无声地移动,章节编号与现实时间脱节。他发现书库被一种被称为“墨水之灵”(The Ink Wraiths)的实体所守护,这些实体是由被时间扭曲的书页和被遗忘的记忆凝聚而成,它们会攻击任何试图窃取“核心文本”的人。 随着西奥多深入探索,他揭开了一个惊人的秘密:阿卡迪亚书库的真正目的,是防止某些具有“时间涟漪效应”的文本落入不当之手。这些文本一旦被现代人完全理解和应用,将可能导致历史链条的断裂。 他遇到了一位神秘的合作者——伊芙琳·凡斯,一位精通炼金术和古代天文学的流亡学者。伊芙琳声称自己是书库的“守护者后裔”,她的任务是确保核心文本——《万物的编年史》(The Chronology of All Things)不被激活。 但他们很快发现,有一个强大的秘密组织——“缄默议会”(The Censorium)——也在追寻这本书。缄默议会相信,只有通过控制或销毁这些禁忌知识,才能维持现有的世界秩序。他们手段残忍,行动隐秘,甚至不惜制造“历史上的巧合”来掩盖他们的踪迹。 西奥多和伊芙琳必须穿越书库中那些由不同时代碎片构成的“知识领域”:从充斥着蒸汽朋克机械的维多利亚时代研究室,到弥漫着古代埃及象形文字气味的法老密室。他们不仅要破解图书馆复杂的物理和逻辑陷阱,还要面对个人内心的挣扎。西奥多开始质疑自己对历史的认知,他发现自己记忆中的许多“事实”可能只是被精心编织的谎言。 在故事的高潮部分,西奥多和伊芙琳到达了书库的核心——一座漂浮在无重力空间中的巨型阅览室。在那里,他们发现了《万物的编年史》,这本书并非印刷品,而是一个由纯粹的、不断闪烁的能量构成的球体。激活它的代价是巨大的:要么让所有被压抑的历史真相重现天日,引发全球性的认知革命和混乱;要么让球体彻底消亡,永远牺牲掉关于人类真正起源的知识。 西奥多必须做出选择:是成为揭露真相的英雄,还是成为维护脆弱和平的守密人? 《迷失的图书馆与时间的回响》是一部探索知识的重量、历史的脆弱性以及个人在宏大叙事中的责任的史诗。它邀请读者进入一个充满古老智慧、危险秘密和永恒追寻的黑暗角落。 --- 主要特色与主题: 空间叙事与建筑学谜团: 图书馆本身是故事的主角之一,其非欧几里得几何结构和时间扭曲的特性,为读者提供了身临其境的迷宫体验。 历史的隐秘面貌: 故事深入探讨了“被删除的历史”这一概念,涉及了文艺复兴时期被中断的科学项目、被误传的政治暗杀,以及从未发表的哲学体系。 哲学层面的思辨: 探讨了“真理”的主观性和客观性。当所有证据都指向一个与主流认知相悖的现实时,我们是否有勇气去接受它? 高风险的探险: 行动与智力解谜交织,每一个章节的阅读都可能触发物理或时间上的危险。 细腻的人物刻画: 西奥多从一个保守的学者,被迫成长为敢于挑战既定现实的冒险家;伊芙琳则代表了对失落知识的深沉的爱与恐惧的矛盾体。 目标读者: 喜爱安东尼·伯吉斯、翁贝托·艾科等作家的历史悬疑爱好者,以及对“SCP基金会”式神秘组织和超自然档案有兴趣的读者。适合那些享受复杂世界观构建和需要深度思考的叙事的读者。

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