FTCE Earth/Space Science 6-12 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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作者:Wynne, Sharon/ XAMonline (COR)

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页数:0

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价格:59.95

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isbn号码:9781581975727

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• FTCE
• Earth Science
• Space Science
• Science Education
• Florida Teacher Certification
• Test Preparation
• 6-12
• Secondary Education
• STEM
• Geology
• Astronomy

探索宇宙与地球的奥秘：一本面向中学教师的综合指南 本书致力于为所有教授 6-12 年级地球与空间科学的教育工作者提供一套全面、深入且高度实用的教学资源与专业发展框架。 它并非一本教科书，而是旨在成为教师手中最为倚重的工具书，帮助他们驾驭复杂科学概念，激发学生的学习热情，并最终确保他们能有效应对佛罗里达州教师认证考试（FTCE）中对地球与空间科学领域设定的严格标准。 本书深入剖析了现代地球与空间科学教育的核心支柱，将基础科学原理与当代研究热点无缝结合。全书结构精心设计，旨在帮助教育工作者构建清晰的课程蓝图，并提供具体的课堂策略，以应对不同学习背景学生的挑战。 第一部分：地球科学的基石与动态系统 本部分着重于构建对地球系统及其内在驱动力的深刻理解。内容不仅涵盖了地质学的经典知识，更强调了动态过程的重要性，以及如何将这些知识与环境可持续性议题联系起来。 1. 物质与能量的循环： 我们将详尽探讨地球的组成部分，从地幔的对流到地壳的物质构成。内容深入矿物学和岩石学的分类与形成过程，但重点在于将这些静态知识转化为动态模型。例如，如何利用现代地震学数据（如 P 波和 S 波的传播速度差异）来构建和解释地球内部结构模型，而非仅仅记忆分层结构。 2. 板块构造理论的演变与应用： 本书不仅讲解了大陆漂移的证据，更侧重于板块边界的动力学：汇聚、离散和转换边界所驱动的地质灾害（地震、火山爆发、海啸）。教学策略部分会提供实用的活动，例如使用粘土和泡沫板模拟地幔对流，引导学生理解驱动板块运动的深部热力学机制。 3. 气候与天气系统： 这部分深入剖析了大气环流模式、能量平衡以及水循环。我们摒弃了简单的天气要素罗列，转而关注气候系统的复杂反馈回路。重点内容包括：温室效应的物理基础、厄尔尼诺/拉尼娜现象（ENSO）的全球影响、以及如何利用历史气候记录（如冰芯和年轮）重建过去的地球环境。针对中学教学，书中提供了如何清晰解释科里奥利力对风暴路径影响的图形化方法。 4. 水圈与生物圈的相互作用： 探讨了全球水资源的分布、水文循环的各个阶段及其对生物栖息地的影响。特别关注了地下水系统的补给与污染问题，以及海洋学中的关键概念，如洋流对全球气候调节的作用（例如，墨西哥湾流的重要性）。 第二部分：空间科学的广阔视野 本部分将教学的焦点从地球表面转向太阳系乃至更广袤的宇宙。内容旨在培养学生应用物理学原理来理解天文学现象的能力。 1. 太阳系的结构与演化： 详细阐述了太阳的结构、核聚变过程以及其对地球气候和空间环境的影响（太阳风、耀斑）。关于行星科学，本书强调比较行星学的方法，引导教师设计对比活动，使学生理解岩石行星和气态巨行星形成环境的根本差异，以及卫星系统（如木卫二、土卫六）的独特地质学特征。 2. 天体力学与观测基础： 这部分是对基础物理学在天文学中应用的强化。内容包括开普勒定律的几何解释、牛顿万有引力定律的应用，以及如何利用多普勒效应来推断恒星的运动和系外行星的发现。教师资源中包含如何引导学生利用简易工具（如测距仪或星图）进行基础的夜空观测和星座识别。 3. 恒星的生命周期与宇宙学概述： 从星云的引力坍缩到主序星阶段的能量平衡，再到超新星爆发和黑洞的形成。书中提供了清晰的赫罗图（H-R Diagram）解读指南，帮助教师解释恒星的演化路径。在宇宙学部分，重点介绍哈勃定律、宇宙微波背景辐射（CMB）作为大爆炸理论关键证据的意义，并讨论暗物质和暗能量的当前研究前沿。 第三部分：教学法、评估与 FTCE 标准对标 本书的核心价值在于其对教学实践的指导，确保理论知识能有效地转化为课堂上的教学成果。 1. 基于探究的学习（Inquiry-Based Learning）： 我们提供了大量案例研究，展示如何将复杂的地球与空间科学概念转化为学生可以亲手操作、观察和推理的探究性问题。例如，如何设计一个实验来验证土壤侵蚀率与坡度的关系，而不是简单地讲解概念。 2. 科学实践与跨学科整合： 强调了美国科学教育标准（NGSS）中对“科学与工程实践”（SEPs）的要求。内容指导教师如何在日常课程中融入数据分析、模型构建和论证的环节。此外，本书还提供了将地球科学与数学（例如，计算地质年代或轨道周期）和技术（如使用 GIS 软件进行地质制图）结合的实操建议。 3. 有效评估策略： 本书拒绝仅依赖死记硬背的测试。它详细阐述了形成性评估和总结性评估的多种形式，包括：科学日志的评估标准、基于表现的任务设计（Performance Tasks），以及如何分析学生对概念的误解（Misconceptions）并进行针对性干预。 4. FTCE 考试的精确对焦： 通过对历年 FTCE 考试大纲的细致分析，本书的每一章都标注了其直接对应的能力要求。结尾部分包含一套模拟练习，其难度和知识覆盖面严格对标真实考试，旨在帮助教师识别自身的知识盲区，从而进行精准复习，确保教学准备的全面性与有效性。 本书的设计理念是：卓越的教师是基于对学科的深刻理解和对教学法的高效运用而诞生的。 它不仅是备考指南，更是未来十年地球与空间科学教育者的专业成长路线图。

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