La premiA]re idA(c)e donne aux A(c)tudiants des clA(c)s leur permettant da (TM)approcher au plus prA]s da (TM)un concept. Outre des pistes de rA(c)flexion prenant les choses A la base pour favoriser les processus crA(c)atifs et le dA(c)veloppement da (TM)un embryon de projet, diverses sources da (TM)inspirations sont prA(c)sentA(c)es pour une mAame idA(c)e. La (TM)accent est mis entre autres sur les trois donnA(c)es A lieu A, A forme A et A fonction A, qui non seulement peuvent servir de points de dA(c)part A la conception, mais encore doivent Aatre prises en compte dans toutes les rA(c)flexions qui jalonnent le processus de conception. ThA]mes abordA(c)s: a " CrA(c)ativitA(c) dans le processus de conception a " Sources da (TM)inspiration et embryons de projet a " Prise en compte du lieu a " Prise en compte de la forme a " Prise en compte de la fonction
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