具体描述
Homophobic Bullying: Research and Theoretical Perspectives provides a review of key studies that have shaped the way we view homophobia in educational contexts. Using theories and ideas drawn from psychology, sociology, anthropology, and ethology, this book aims to conceptualize homophobic bullying as a construct of dominant institutions and groups that reinforce beliefs about the abnormality of homosexuality. Rivers demonstrates how bullying is a complex social process in which perpetrators are supported by active confederates, passive bystanders, and indifferent onlookers. Rivers also discusses new forms of bullying, such as cyberbullying, and explores the theoretical and social-psychological implications of bullying using new technologies. He discusses the challenges faced by teachers in eroding negative, implicit attitudes in the face of socially acceptable, explicit expressions of these attitudes. Included here are primary data drawn from various studies that Rivers has conducted over the past two decades, along with discussions of key studies conducted by other researchers in the US, Canada, UK, Australia, and Scandinavia. Rivers explores the psycho-social correlates and potential long-term effects of bullying and homophobia, using various clinical studies as a guide to understanding the potential harm that results from school-based aggression. An important feature of this book is the integration of primary quantitative and qualitative data, case studies from parents, suggested lesson plans, and reports of recent legal action that highlight the dangers for students and teachers of not combating this particular form of school violence. Finally, the book looks to the future and the changing face of schools, the gradual erosion of homophobia as an accepted 'norm' within society, and the institutions that train future generations. Ultimately, this book reflects the research journey of its author and the development of a substantive world-wide body of evidence charting the challenges faced by those who are or are simply labeled lesbian, gay, or bisexual.
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用户评价
关于这部小说的结构，我想用“精妙绝伦”来形容，它挑战了我对传统线性叙事的固有认知。作者采用了非线性的叙事方式，通过碎片化的记忆闪回、多重视角的切换，以及穿插其中的虚构文献片段，构建了一个如同万花筒般复杂而迷人的叙事空间。起初阅读时，可能需要读者付出额外的专注力来拼凑故事的脉络，但这正是其魅力所在——它要求读者成为故事的共同建构者。每一次情节的跳跃，看似随机，实则都服务于揭示隐藏在时间表象之下的真相。那些看似不相关的线索，在故事的后半段如同被无形的手引导，完美地交织在一起，形成一个令人震撼的整体。这种叙事上的复杂性，并没有导致晦涩难懂，反而是为故事增添了一种迷人的智力挑战。它成功地证明了，好的故事不必遵循既定的轨迹，其力量可以蕴含在结构本身的张力之中。
评分这本书的语言风格极其独特且富有个人色彩，简直就是一场华丽的文字盛宴。作者的遣词造句仿佛是经过千锤百炼的艺术家之手，每一个词语的选择都精准而富有张力，充满了音乐般的韵律感。他似乎有一种魔力，能将最平凡的场景通过文字描绘得如同油画般浓墨重彩，又或者像水墨画般意境悠远。我特别喜欢作者在描述情感爆发时的那种克制而有力的文字功底，没有过度的渲染，只是用几个精准的意象，就将人物内心翻江倒海的情绪表现得淋漓尽致。这种语言的张力，使得阅读过程本身就是一种享受，仿佛在品尝一坛窖藏多年的美酒，层次丰富，回味无穷。对于喜爱纯粹文学美感的读者来说，这本书的文字本身就值得反复品读，值得被收录到文学鉴赏的案例之中，它充分展现了文字媒介所能达到的艺术高度。
评分我必须说，这部作品在对特定社会背景的描摹上展现出了惊人的细致和准确性。作者显然下了大量的功夫去研究和体验那个时代或那个特定群体的生活状态。书中对细节的关注达到了近乎偏执的程度，无论是建筑的风格、日常的俚语，还是那些不为人知的社会潜规则，都被描绘得栩栩如生。这种扎实的背景构建，极大地增强了故事的可信度和代入感。我常常在想，作者是如何捕捉到那些细微的、非语言的交流信号的？书中的对话非常自然，每一个角色的说话方式都带着其独特的印记，毫不生硬。更令人称道的是，作者巧妙地将宏大的时代主题融入到个体命运的叙事之中，没有空洞的说教，而是通过人物的亲身经历，让读者自然而然地理解和感受到历史洪流对个体生命的冲击与塑造。读完后，我感觉自己仿佛完成了一次深入田野的考察，对那个特定的世界有了更深刻、更立体的认识，这远非教科书上的片言只语所能比拟。
评分总而言之，这部作品给我带来的最大震撼在于它对“人性困境”的深刻探讨。它没有提供简单的答案或廉价的安慰，而是将人物置于一个又一个道德的十字路口，逼迫他们做出艰难的选择。这种探讨是极其勇敢和坦诚的。书中对于“选择的代价”的描绘尤其令人深思，每一个决定都带来了一系列不可逆转的后果，这些后果深深地烙印在角色的生命轨迹上。我从中看到了关于勇气、妥协、牺牲与救赎的复杂辩证关系。作者的高明之处在于，他将哲学层面的思辨融入到了日常的冲突之中，让读者在跟随情节发展的同时，也在不断地审视自身的价值观。读完之后，那种萦绕心头的思考，并非来自情节的戏剧性，而是源于对自身行为模式和内心深处信念体系的重新审视。这本书无疑是一部具有持久生命力的作品，它能让你在很长一段时间内，都无法轻易地将其抛诸脑后。
评分这本书的叙事手法简直是教科书级别的精彩。作者对于人物心理的刻画入木三分，即便是配角，其动机和挣扎都清晰可见，仿佛能触摸到他们内心深处的颤动。故事的节奏把握得炉火纯青，时而如涓涓细流般细腻地铺陈细节，让人沉浸在角色的日常生活中，时而又陡然加速，将读者抛入高潮迭起的冲突之中，每一次转折都出乎意料却又在情理之中。特别是对环境氛围的渲染，那种渗透在字里行间的压抑感或豁然开朗的明亮感，都通过精准的词汇选择和独特的句式结构被放大。我尤其欣赏作者在描述复杂人际关系时的那种冷静的洞察力，没有简单的好人或坏人标签，每个人物都在灰色地带挣扎求生，他们的选择和后果都得到了充分的展现。阅读过程中，我时常会停下来，细细品味那些精妙的比喻和象征意义，它们像隐藏的线索，丰富了故事的层次。这本书不仅仅是一个故事，更像是一面镜子，照出了人性中那些最微妙、最难以言喻的部分。那种沉浸式的阅读体验，让人在合上书本后，依然能感受到故事的余韵久久不散，需要时间来消化和回味其中蕴含的深意。
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