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出版者:Ags Classic Short Stories

作者:Not Available (NA)

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价格:35.5

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isbn号码:9780785440536

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好的，以下是一本假设的图书简介，它不包含《Chemistry Lab Manual》的内容，而是描述了一本关于《18世纪欧洲启蒙运动中的科学、哲学与社会变革》的学术专著。 --- 《18世纪欧洲启蒙运动中的科学、哲学与社会变革》 内容简介 导言：理性之光与时代的交汇 《18世纪欧洲启蒙运动中的科学、哲学与社会变革》是一部深入剖析十八世纪欧洲知识分子群体如何通过理性思辨，系统性地挑战旧有权威、重塑人类对宇宙与社会理解的鸿篇巨著。本书聚焦于启蒙运动这一历史节点，探讨了科学发现的激增如何与新兴的哲学思潮相互渗透，并最终催生了深刻的社会与政治重构运动。我们不仅考察了伏尔泰、卢梭、康德等核心思想家对人类心智、自由意志和政府形态的革命性论述，更重要的是，本书致力于揭示这些抽象概念是如何在实验室、沙龙、咖啡馆乃至普通民众的日常讨论中，转化为推动历史车轮的实际力量。 第一部分：自然哲学的重塑与科学的“化约” 本部分聚焦于启蒙时代对自然世界的理解所经历的剧变。牛顿力学体系的成熟，为整个时代的思想奠定了坚实的“机械论”基础。然而，启蒙思想家并未止步于被动的接受。 1.1 物质的界限与化学的兴起： 随着对物质本质的探究深入，炼金术的神秘色彩逐渐褪去，实验化学开始挣脱哲学思辨的束缚。本书详尽分析了布瓦歇尔、拉瓦锡等人在气体研究和质量守恒定律确立过程中的方法论转变。特别值得关注的是，这些早期的化学发现如何被用来佐证一种可量化、可预测的宇宙观，从而为社会科学的“科学化”提供了范例。我们考察了这些实验成果在普及读物中的传播，以及它们如何挑战了传统神学对物质创造的解释权。 1.2 科学的制度化与“百科全书”工程： 科学不再是少数贵族的私人爱好。本章详细梳理了皇家学会、柏林科学院等机构在知识生产和传播中的关键作用。核心分析集中在狄德罗和达朗贝尔主导的《百科全书》项目。这部宏大的工程不仅是知识的汇编，更是一种积极的政治宣言，旨在通过清晰、系统的理性分类，使所有知识——从纺织技术到形而上学——都服务于人类的进步。书中将对比分析《百科全书》中关于机械工程与神学伦理部分的篇幅和语调，以揭示启蒙知识分子的优先次序。 第二部分：形而上学的转向与人类心智的解放 启蒙运动的核心在于对人类理性能力的信心。本部分深入探讨了哲学家们如何构建新的认知论和伦理学基础，以替代传统依赖启蒙和启示的知识来源。 2.1 经验主义与自然神论的张力： 洛克开创的经验主义传统，在十八世纪被休谟推向了彻底的怀疑主义。本书细致考察了休谟对因果律的批判，以及这种怀疑论对传统宗教信仰体系造成的冲击。与之相对的是，自然神论（Deism）试图在保留上帝作为“宇宙时钟制造者”的前提下，剔除宗教教条和奇迹叙事。我们分析了启蒙精英阶层如何利用自然神论作为一种温和的、可接受的过渡性信仰形态，以平衡社会对秩序的需求与对绝对教条的反感。 2.2 康德的“哥白尼式革命”与知识的界限： 康德的批判哲学是启蒙运动思想的高峰。本章专门分析了《纯粹理性批判》如何划定了人类知识的合法疆域，即在现象界内运用理性，并在“自在之物”的领域保持敬畏。这种“界限的设定”在思想史上具有双重意义：一方面，它巩固了科学探究的自主权；另一方面，它为道德哲学（实践理性）的独立奠定了基础，使伦理不再完全依附于形而上学的论证。 第三部分：社会契约的重构与政治实践 启蒙思想家们将对自然世界的理性观察，投射到了对人类社会组织的思考上。本部分考察了自由、平等和主权理论如何从抽象思辨转变为革命性的政治纲领。 3.1 卢梭的“公意”与对代议制的批判： 卢梭的理论是启蒙政治思想中最具煽动性的一环。本书将深入辨析其“公意”（Volonté Générale）的概念，并将其置于当时法国社会等级森严的背景下进行解读。我们对比分析了卢梭对英国代议制政府的批判，认为他主张一种更直接、更具道德共同体色彩的政治参与形式，这为后来的激进民主理论埋下了伏笔。 3.2 法律的自然化与刑法的改革： 贝卡利亚的《论犯罪与刑罚》标志着启蒙思想对司法实践的直接干预。本章探讨了“人性化刑罚”的理念如何挑战了当时普遍存在的酷刑和任意判决。通过分析贝卡利亚关于预防重于惩罚、刑罚应与罪行相称的论述，我们可以看到理性原则是如何试图规训国家暴力机器，将其转化为服务于公共安全和个人权利的工具。 3.3 启蒙专制与改革的悖论： 启蒙的实践并非总是一帆风顺。本部分最后审视了“开明专制”现象，即腓特烈大帝、约瑟夫二世等君主对启蒙理念的采纳。我们分析了这些君主如何在维持自身绝对权力的前提下，推行教育改革、经济自由化和司法革新。这种“自上而下的启蒙”揭示了启蒙理想在面对既得利益集团时的内在张力与妥协性。 结论：启蒙的遗产与未竟的承诺 本书的结论部分将总结十八世纪科学、哲学与社会变革的内在联系。启蒙运动成功地确立了现代性的基本框架——相信进步、推崇科学方法、追求个人权利。然而，我们也必须正视其局限性：它对非理性情感的低估、对非欧洲文化的傲慢，以及它最终未能完全解决社会不平等问题的内在矛盾。通过对这些复杂性的梳理，本书旨在为当代读者理解我们所继承的“理性遗产”提供一个批判性的、多维度的视角。 --- 读者定位： 历史学、哲学、科学史领域的学者、研究生，以及对西方思想史和现代社会起源感兴趣的严肃读者。 关键词： 启蒙运动、理性、牛顿、休谟、康德、百科全书、社会契约、自然神论、刑法改革。

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坦白讲，我对实验手册的期望值一直不高，大多无非是把教科书上的步骤机械地复述一遍，然后留出空白让你填数据。然而，这本《Chemistry Lab Manual》彻底颠覆了我的看法。它的深度和细致程度，简直可以媲美一本专业的实验指导用书。我尤其赞赏它在“数据处理与误差分析”部分所下的功夫。它没有敷衍了事地只教你如何计算平均值和标准差，而是深入剖析了系统误差和随机误差的来源，并且提供了具体的案例演示如何通过回归分析来优化实验结果的可靠性。这对于我们这些未来可能要从事科研工作的人来说，是极其宝贵的第一课。再者，书中的试剂和仪器清单做得极其详尽，连一些不常用的安全防护装备都一一列明，这大大减少了我们课前准备的时间和混乱程度。我记得有一次，我们要使用一个特定的温度计进行精密测温，手册里甚至附带了该型号温度计的校准曲线参考，这种对细节的把控，简直是专业到令人发指的地步。这本书不仅仅指导你“怎么做”，更重要的是教你“如何科学地思考实验”。读完一个实验，我总感觉自己的科学素养得到了实质性的提升，而不是仅仅完成了一项任务。它真正做到了将理论知识与严谨的科学实践完美结合。

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说句实在话，作为一名经常因为实验操作失误而感到挫败的学生，我之前对实验课的兴趣一直被浇灭。很多手册的图示模糊不清，关键的观察点总是描述得含糊其辞，让人无从下手。然而，这本《Chemistry Lab Manual》在这方面做得无懈可击。它的插图和流程图简直是教科书级别的清晰度。特别是对于涉及到精密仪器操作的部分，比如使用分光光度计时，它提供的示意图清晰地标示了光路和样品池的正确放置方向，避免了新手常犯的“光线走偏”的错误。更让我印象深刻的是，它对“预期结果”的描述非常到位。在每一个实验的预备知识部分，它会给出基于理论计算的预期产率范围或特定波长下的吸收峰值，这为我们提供了明确的“对标点”。当我实际操作得到的数据与预期值存在偏差时，我能迅速地翻阅手册，对照其提供的常见干扰因素列表，自我排查操作上的疏漏，而不是茫然无措。这种实时反馈和自我修正的机制，是高效学习的关键。这本书极大地降低了实验操作的入门难度，让更多的人能够享受到实验成功的喜悦，而不是被繁琐的细节困扰。

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这本化学实验手册简直是大学化学学习的“救星”！我得说，我以前对实验课总是抱持着一种既期待又害怕的心态，害怕那些复杂的步骤和潜在的危险。但是，自从翻开这本《Chemistry Lab Manual》，我的感觉完全变了。首先，它的排版设计非常人性化，清晰的图文对照让我能轻松跟上每一个实验步骤。实验的介绍部分绝不仅仅是枯燥的理论堆砌，而是用非常生动易懂的方式解释了实验背后的化学原理，这对我理解为什么要做这个实验，而不是盲目操作，起到了至关重要的作用。例如，在进行酸碱滴定时，手册详尽地解释了指示剂变色的机理，让我对中和反应有了更深层次的认识。而且，它对安全注意事项的强调非常到位，几乎每一个实验模块的开头都有专门的安全警示和正确的操作规范，这让我在实验室里感到踏实多了，不再是小心翼翼地怕弄错什么。书里收录的实验种类也非常全面，从基础的溶液配制到相对复杂的有机合成前驱操作都有覆盖，真正做到了覆盖基础到进阶的广度。我特别欣赏它在每个实验后附带的“思考与讨论”环节，这些问题往往能引导我深入分析实验数据、探究误差来源，极大地锻炼了我的批判性思维和解决问题的能力。对于一个化学初学者来说，这本手册无疑是一把开启实践之门的钥匙，让原本抽象的化学概念变得触手可及，充满了动手探索的乐趣。

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我对《Chemistry Lab Manual》的评价可以聚焦于其对“实验设计思维”的培养上。很多学生只是按部就班地完成实验，但这本书却像一个高明的导师，引导你从宏观角度审视整个实验流程的逻辑性。它不仅仅是告诉你A到B，B到C，它还会讨论“为什么不直接从A到C”。例如，在涉及多步反应的合成实验中，手册会插入一些小标题，探讨中间产物的纯化方法对最终产率的决定性影响，并对比几种不同纯化手段的优缺点。这种设计让你在执行任务的同时，也在进行一场小型决策模拟。此外，它对不同化学反应的适用条件做了非常清晰的对比总结，这对于以后设计自己的实验方案至关重要。我个人认为，这本书的撰写者显然对教学法有深刻的理解，他们知道如何通过精心设计的实践活动，将复杂的化学原理潜移默化地植入学习者的脑海。它不是一本让你“做完”实验的书，而是一本让你“学会”如何做科学实验的书。从规范的SOP到对实验本质的深刻洞察，这本书为化学实践教育树立了一个极高的标杆，绝对值得每一个化学专业的学生珍藏。

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如果说一本好的实验手册是引人入胜的故事书，那么这本《Chemistry Lab Manual》绝对是那种情节跌宕起伏、让你爱不释手的史诗巨著。我对它的评价可以概括为：结构严谨，但表达灵活。它的叙事风格非常具有引导性，很少出现那种冷冰冰的指令式语言。比如，在讲解气体制备和收集时，它会先设想一个“如果空气中的水蒸气过多会如何影响结果”的情景，让你在心理上建立起对该步骤重要性的认知。这种“先抛问题，后给方案”的叙述方式，极大地激发了我的好奇心和求知欲。我发现，我不再是被动地去执行步骤，而是带着解决问题的目的去操作。此外，这本书的附录部分简直是宝藏，包含了各种常用化学品的物理化学性质表、安全数据表（MSDS）的简化版摘要，甚至还有几个关于实验室报告撰写规范的范例。这使得它远超了一本单纯的实验指导书的范畴，更像是一本化学实验的“百科全书”。它教会我的不仅是实验技能，更是一种对未知保持敬畏、对精确性追求极致的工匠精神。对于那些希望在化学领域打下坚实基础的学生来说，这本书的价值是无法估量的。

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