Kids' Bible Q & A pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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作者:Save, Vickie/ Save, Ken (ILT)

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頁數:0

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出版時間:

價格:3.97

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isbn號碼:9781593106959

叢書系列:

圖書標籤:

• 兒童聖經
• 問答
• 基督教
• 宗教
• 信仰
• 啓濛
• 故事
• 教育
• 親子
• 兒童讀物

《古代神話與現代哲學思辨》 內容簡介： 《古代神話與現代哲學思辨》是一部深入探索人類文明源頭與當代思想脈絡的跨學科著作。本書旨在解構西方乃至東方古代神話體係的深層結構，並將其置於二十世紀以來湧現的諸多哲學思潮，尤其是存在主義、後結構主義和現象學思潮的審視之下，探究神話敘事在構建人類世界觀、倫理規範以及集體潛意識中所扮演的關鍵角色，並揭示其在現代社會語境下的持續迴響與蛻變。 本書並非是對特定宗教教義的普及或闡釋，而是一場關於“意義的起源”與“存在的本質”的智識漫遊。作者從人類學的視角齣發，首先梳理瞭從蘇美爾、埃及到希臘、北歐神話中反復齣現的母題——創世、洪水、英雄的試煉、神祇的更迭與人性的掙紮。重點在於分析這些神話如何通過象徵、隱喻和原型（原型在此處指榮格意義上的，而非曆史事實）來處理人類共同麵臨的形而上學睏境：時間的綫性與循環、自由意誌與宿命論的張力、個體與社群的界限。 第一部分：神話的結構與功能 本部分著重於對神話文本的“去神聖化”分析。作者運用列維-斯特勞斯的結構主義方法，將神話視為一種解決內在矛盾的“邏輯工具”。例如，通過對比不同文化中關於“混沌”與“秩序”的敘事，揭示瞭人類心智如何通過二元對立（如光明/黑暗、生/死）來建構可理解的現實框架。書中詳細剖析瞭俄狄浦斯情結、普羅米修斯盜火以及阿特拉斯負重等經典母題的社會心理學意義，探討它們如何內化為文化規範，約束著個體的行為模式與道德判斷。此外，還探討瞭“英雄之旅”的普遍性，分析其如何服務於社會對成熟、犧牲與超越的期許。 第二部分：從神話原型到哲學追問 進入第二部分，本書開始搭建神話世界與現代哲學之間的橋梁。作者認為，現代哲學對“主體性危機”、“疏離感”和“虛無主義”的探究，本質上是對古代神話中英雄（或神祇）所經曆的“失落感”的世俗化重述。 存在主義的“神祇缺席”： 薩特和加繆對“上帝已死”的宣告，被解讀為人類從神聖的敘事框架中被“放逐”後的責任重負。古代神話中神祇的乾預與人類的掙紮，在現代哲學中轉變為個體在毫無預設意義的宇宙中，為自身賦予價值的艱難嘗試。書中對比瞭西西弗斯的神話睏境與加繆對荒謬的肯定，探討瞭“反抗”作為一種現代神話的建構過程。 現象學的“迴歸事物本身”： 鬍塞爾和海德格爾對“本真性”的追求，與神話中對“創世之初”狀態的渴望形成瞭有趣的對話。海德格爾對“存在者”與“存在”的區分，被用來反思神話中“神聖在場”的消逝——當“神聖”不再作為一種外在的、絕對的真實性存在時，人類如何在其日常的“此在”中重建意義的根基？ 後結構主義的“文本解構”： 德裏達對中心、邏各斯中心主義的批判，在神話的文本分析中得到瞭印證。古代神話往往被視為一個“穩定”的、權威性的文本。本書則展示瞭如何通過解構，揭示神話敘事內部的張力、矛盾和被壓抑的聲音（如被邊緣化的女性敘事、失敗者的故事），從而認識到任何宏大敘事（包括哲學體係）的建構性與暫時性。 第三部分：當代語境下的神話迴響 在本書的收官部分，作者將理論應用於當代文化現象的分析，探討神話如何在流行文化、政治話語和技術倫理中“幽靈般”地重現。 書中探討瞭科幻小說（如賽博朋剋）中對“超人”或“新神”的構建，分析其繼承瞭古代神祇的超越性欲望，但載體卻是技術與基因工程。同時，對“身份政治”和“集體記憶”的探討，也迴到瞭神話的核心功能——界定“我們是誰”與“我們不是誰”。作者強調，理解神話，並非為瞭復古，而是為瞭更好地辨識當前社會中那些無意識地驅動我們行動、塑造我們價值判斷的深層敘事模式，從而獲得更清醒的批判視角，在後神話時代，承擔起創造自身意義的全部責任。 目標讀者： 本書麵嚮對哲學史、文學理論、文化人類學、宗教研究有濃厚興趣的學者、研究生以及具有批判性思維的普通讀者。它要求讀者具備一定的形而上學基礎，並願意投入到對人類思維結構深層探究的復雜閱讀體驗中。本書提供瞭工具和視角，而非簡單的答案，旨在激發讀者對自身所處世界觀的持續反思。

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這本書給我的整體感覺是“清晰”和“有條理”，這對於處理宗教或哲學層麵的概念是至關重要的。我有一個八歲的兒子，他正處於一個開始質疑一切、尋求邏輯解釋的階段。他不再滿足於“因為聖經上就是這麼說的”這種解釋。當我拿齣這本《Kids' Bible Q & A》時，我看到瞭他眼中的光芒。這本書的結構就像一個精心設計的迷宮導覽圖，每一個問題都是一個入口，而答案則是通往下一層理解的清晰路徑。它不會迴避關於罪、審判或選擇的睏難問題，而是提供瞭一個基於愛與恩典的解釋框架。例如，它在解釋“天堂”時，並沒有過多描繪豪華的場景，而是聚焦於“一個充滿平安、沒有眼淚的地方”，強調的是情感和精神狀態的描述，這比空洞的物質描繪更能觸動孩子的心靈。總而言之，這是一本真正尊重孩子智力發展水平，並緻力於提供全麵、平衡且易於吸收的信仰教育材料的典範之作。它真正實現瞭讓孩子“理解”而非僅僅是“記住”的教育目標。

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說實話，我原本對市麵上大部分的兒童聖經讀物都持保留態度，總覺得它們要麼為瞭迎閤“有趣”而犧牲瞭“準確性”，要麼就是內容過於枯燥乏味，讀起來讓人昏昏欲睡。但是，當我翻開這本《Kids' Bible Q & A》時，我立刻感受到瞭作者的用心和功力。這本書的敘事節奏把握得極其精準，你知道嗎？有些復雜的教義，比如“三位一體”或者“救贖”的概念，用成人化的語言來闡述都睏難重重，更彆提要講給孩子聽瞭。然而，這本書的作者仿佛擁有某種神奇的魔力，他們把這些抽象的概念拆解成瞭幾個清晰、邏輯性極強的步驟。我注意到，很多問題都是以“為什麼”或“怎麼樣”開頭的，這錶明作者非常注重培養孩子的探究精神，而不是僅僅提供標準答案。比如，它會用一個關於“藉給朋友玩具”的比喻來解釋“施予”的意義，這種代入感極強。我感覺這本書不僅僅是在傳授聖經知識，更是在塑造一種正確的道德觀和世界觀。我甚至發現自己也在閱讀過程中重新審視瞭一些自己過去理解得模棱兩可的經文，這本工具書對成年人來說，也是一個極好的梳理和學習的機會。

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我是一名小學的主日學老師，在尋找教材時，我非常看重教材的實用性和延展性。《Kids' Bible Q & A》在這一點上遠遠超齣瞭我的預期。我們上課時常常遇到孩子提齣一些非常尖銳、直擊本質的問題，比如“如果上帝是全能的，他為什麼允許壞事發生？”這類問題，對於我們老師來說，組織一個完整且富有同理心的迴答是非常耗費精力的。這本書的精妙之處在於，它不僅給齣瞭一個溫和的解釋，還提供瞭後續可以和孩子們一起進行的討論點或者小活動建議，這讓我的備課工作量大大減輕，同時教學效果也得到瞭質的飛躍。很多時候，孩子們的提問往往比書本上的內容更具挑戰性，這本書的問答結構似乎預料到瞭這些“陷阱”式提問，並提前做好瞭鋪墊。它的排版設計也非常友好，大號字體，適度的留白，即使是剛開始識字的小朋友，也能輕鬆地跟上閱讀進度。我強烈推薦給所有在教導孩子信仰的傢長和老師們，它不僅僅是一本書，更像是一個可以隨時在你身邊提供幫助的“智能助手”。

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這部書真是太棒瞭！我帶著我的小侄女一起讀的，她纔五歲，對聖經故事充滿瞭好奇，但那些傳統的繪本對她來說又有點太“幼兒化”瞭，不夠深入。我一直在尋找一本能用孩子更容易理解的方式來解釋聖經中復雜概念的書，而這本《Kids' Bible Q & A》簡直是雪中送炭。它沒有用那種說教式的口吻，而是巧妙地把每一個問題都設計得像是孩子在日常生活中會問的那種“十萬個為什麼”。比如，關於“上帝為什麼創造瞭洪水”這樣的宏大敘事，它能用一個關於“地球媽媽需要洗個大澡”的比喻來解釋，既保留瞭故事的核心信息，又完全貼閤瞭學齡前兒童的認知水平。更讓我驚喜的是，書裏的插圖風格非常獨特，不是那種韆篇一律的卡通形象，而是有一種溫暖的、略帶手繪質感的畫麵，讓人感覺非常親切。每次讀完一個問答，侄女都會蹦齣更多的後續問題，這說明這本書成功地激發瞭她的思考，而不是簡單地讓她被動接受知識。我特彆欣賞作者在處理那些可能讓人感到害怕或睏惑的情節時所采取的平衡方式，既沒有迴避，也沒有過度渲染負麵情緒，處理得非常成熟和人性化。

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說真的，我已經很久沒有讀到一本在內容深度和語言趣味性上達到完美平衡的兒童讀物瞭。我買過很多類似主題的書，它們要麼是過於簡略的聖經故事串燒，讀完後孩子記不住任何細節；要麼就是為瞭保證深度，結果語言過於學術化，孩子完全沒興趣。這本《Kids' Bible Q & A》完全避開瞭這兩個極端。它的語言充滿瞭活力和現代感，完全沒有那種陳舊的、說教式的宗教腔調。我最欣賞它處理時間概念的方式，比如，當講到創世和曆史事件時，它會用“比你爺爺的爺爺的爺爺還要早很多很多年”這種方式來幫助孩子建立時間尺度感，而不是拋齣一個“幾韆年前”的模糊數字。而且，這本書的“問答”形式極大地提升瞭互動性。我發現，與其是我在“講”故事，不如說是我們兩個人在“探討”一個有趣的話題。這種探索式的學習，讓孩子的主動性被極大地調動起來瞭。它成功地將信仰的嚴肅性與兒童的好奇心連接在瞭一起，這在同類書籍中是極為罕見的成就。

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