Kids' Bible Q & A pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Save, Vickie/ Save, Ken (ILT)

出品人:

页数:0

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出版时间:

价格:3.97

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isbn号码:9781593106959

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• 儿童圣经
• 问答
• 基督教
• 宗教
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• 故事
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• 儿童读物

《古代神话与现代哲学思辨》 内容简介： 《古代神话与现代哲学思辨》是一部深入探索人类文明源头与当代思想脉络的跨学科著作。本书旨在解构西方乃至东方古代神话体系的深层结构，并将其置于二十世纪以来涌现的诸多哲学思潮，尤其是存在主义、后结构主义和现象学思潮的审视之下，探究神话叙事在构建人类世界观、伦理规范以及集体潜意识中所扮演的关键角色，并揭示其在现代社会语境下的持续回响与蜕变。 本书并非是对特定宗教教义的普及或阐释，而是一场关于“意义的起源”与“存在的本质”的智识漫游。作者从人类学的视角出发，首先梳理了从苏美尔、埃及到希腊、北欧神话中反复出现的母题——创世、洪水、英雄的试炼、神祇的更迭与人性的挣扎。重点在于分析这些神话如何通过象征、隐喻和原型（原型在此处指荣格意义上的，而非历史事实）来处理人类共同面临的形而上学困境：时间的线性与循环、自由意志与宿命论的张力、个体与社群的界限。 第一部分：神话的结构与功能 本部分着重于对神话文本的“去神圣化”分析。作者运用列维-斯特劳斯的结构主义方法，将神话视为一种解决内在矛盾的“逻辑工具”。例如，通过对比不同文化中关于“混沌”与“秩序”的叙事，揭示了人类心智如何通过二元对立（如光明/黑暗、生/死）来建构可理解的现实框架。书中详细剖析了俄狄浦斯情结、普罗米修斯盗火以及阿特拉斯负重等经典母题的社会心理学意义，探讨它们如何内化为文化规范，约束着个体的行为模式与道德判断。此外，还探讨了“英雄之旅”的普遍性，分析其如何服务于社会对成熟、牺牲与超越的期许。 第二部分：从神话原型到哲学追问 进入第二部分，本书开始搭建神话世界与现代哲学之间的桥梁。作者认为，现代哲学对“主体性危机”、“疏离感”和“虚无主义”的探究，本质上是对古代神话中英雄（或神祇）所经历的“失落感”的世俗化重述。 存在主义的“神祇缺席”： 萨特和加缪对“上帝已死”的宣告，被解读为人类从神圣的叙事框架中被“放逐”后的责任重负。古代神话中神祇的干预与人类的挣扎，在现代哲学中转变为个体在毫无预设意义的宇宙中，为自身赋予价值的艰难尝试。书中对比了西西弗斯的神话困境与加缪对荒谬的肯定，探讨了“反抗”作为一种现代神话的建构过程。 现象学的“回归事物本身”： 胡塞尔和海德格尔对“本真性”的追求，与神话中对“创世之初”状态的渴望形成了有趣的对话。海德格尔对“存在者”与“存在”的区分，被用来反思神话中“神圣在场”的消逝——当“神圣”不再作为一种外在的、绝对的真实性存在时，人类如何在其日常的“此在”中重建意义的根基？ 后结构主义的“文本解构”： 德里达对中心、逻各斯中心主义的批判，在神话的文本分析中得到了印证。古代神话往往被视为一个“稳定”的、权威性的文本。本书则展示了如何通过解构，揭示神话叙事内部的张力、矛盾和被压抑的声音（如被边缘化的女性叙事、失败者的故事），从而认识到任何宏大叙事（包括哲学体系）的建构性与暂时性。 第三部分：当代语境下的神话回响 在本书的收官部分，作者将理论应用于当代文化现象的分析，探讨神话如何在流行文化、政治话语和技术伦理中“幽灵般”地重现。 书中探讨了科幻小说（如赛博朋克）中对“超人”或“新神”的构建，分析其继承了古代神祇的超越性欲望，但载体却是技术与基因工程。同时，对“身份政治”和“集体记忆”的探讨，也回到了神话的核心功能——界定“我们是谁”与“我们不是谁”。作者强调，理解神话，并非为了复古，而是为了更好地辨识当前社会中那些无意识地驱动我们行动、塑造我们价值判断的深层叙事模式，从而获得更清醒的批判视角，在后神话时代，承担起创造自身意义的全部责任。 目标读者： 本书面向对哲学史、文学理论、文化人类学、宗教研究有浓厚兴趣的学者、研究生以及具有批判性思维的普通读者。它要求读者具备一定的形而上学基础，并愿意投入到对人类思维结构深层探究的复杂阅读体验中。本书提供了工具和视角，而非简单的答案，旨在激发读者对自身所处世界观的持续反思。

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这部书真是太棒了！我带着我的小侄女一起读的，她才五岁，对圣经故事充满了好奇，但那些传统的绘本对她来说又有点太“幼儿化”了，不够深入。我一直在寻找一本能用孩子更容易理解的方式来解释圣经中复杂概念的书，而这本《Kids' Bible Q & A》简直是雪中送炭。它没有用那种说教式的口吻，而是巧妙地把每一个问题都设计得像是孩子在日常生活中会问的那种“十万个为什么”。比如，关于“上帝为什么创造了洪水”这样的宏大叙事，它能用一个关于“地球妈妈需要洗个大澡”的比喻来解释，既保留了故事的核心信息，又完全贴合了学龄前儿童的认知水平。更让我惊喜的是，书里的插图风格非常独特，不是那种千篇一律的卡通形象，而是有一种温暖的、略带手绘质感的画面，让人感觉非常亲切。每次读完一个问答，侄女都会蹦出更多的后续问题，这说明这本书成功地激发了她的思考，而不是简单地让她被动接受知识。我特别欣赏作者在处理那些可能让人感到害怕或困惑的情节时所采取的平衡方式，既没有回避，也没有过度渲染负面情绪，处理得非常成熟和人性化。

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说真的，我已经很久没有读到一本在内容深度和语言趣味性上达到完美平衡的儿童读物了。我买过很多类似主题的书，它们要么是过于简略的圣经故事串烧，读完后孩子记不住任何细节；要么就是为了保证深度，结果语言过于学术化，孩子完全没兴趣。这本《Kids' Bible Q & A》完全避开了这两个极端。它的语言充满了活力和现代感，完全没有那种陈旧的、说教式的宗教腔调。我最欣赏它处理时间概念的方式，比如，当讲到创世和历史事件时，它会用“比你爷爷的爷爷的爷爷还要早很多很多年”这种方式来帮助孩子建立时间尺度感，而不是抛出一个“几千年前”的模糊数字。而且，这本书的“问答”形式极大地提升了互动性。我发现，与其是我在“讲”故事，不如说是我们两个人在“探讨”一个有趣的话题。这种探索式的学习，让孩子的主动性被极大地调动起来了。它成功地将信仰的严肃性与儿童的好奇心连接在了一起，这在同类书籍中是极为罕见的成就。

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我是一名小学的主日学老师，在寻找教材时，我非常看重教材的实用性和延展性。《Kids' Bible Q & A》在这一点上远远超出了我的预期。我们上课时常常遇到孩子提出一些非常尖锐、直击本质的问题，比如“如果上帝是全能的，他为什么允许坏事发生？”这类问题，对于我们老师来说，组织一个完整且富有同理心的回答是非常耗费精力的。这本书的精妙之处在于，它不仅给出了一个温和的解释，还提供了后续可以和孩子们一起进行的讨论点或者小活动建议，这让我的备课工作量大大减轻，同时教学效果也得到了质的飞跃。很多时候，孩子们的提问往往比书本上的内容更具挑战性，这本书的问答结构似乎预料到了这些“陷阱”式提问，并提前做好了铺垫。它的排版设计也非常友好，大号字体，适度的留白，即使是刚开始识字的小朋友，也能轻松地跟上阅读进度。我强烈推荐给所有在教导孩子信仰的家长和老师们，它不仅仅是一本书，更像是一个可以随时在你身边提供帮助的“智能助手”。

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说实话，我原本对市面上大部分的儿童圣经读物都持保留态度，总觉得它们要么为了迎合“有趣”而牺牲了“准确性”，要么就是内容过于枯燥乏味，读起来让人昏昏欲睡。但是，当我翻开这本《Kids' Bible Q & A》时，我立刻感受到了作者的用心和功力。这本书的叙事节奏把握得极其精准，你知道吗？有些复杂的教义，比如“三位一体”或者“救赎”的概念，用成人化的语言来阐述都困难重重，更别提要讲给孩子听了。然而，这本书的作者仿佛拥有某种神奇的魔力，他们把这些抽象的概念拆解成了几个清晰、逻辑性极强的步骤。我注意到，很多问题都是以“为什么”或“怎么样”开头的，这表明作者非常注重培养孩子的探究精神，而不是仅仅提供标准答案。比如，它会用一个关于“借给朋友玩具”的比喻来解释“施予”的意义，这种代入感极强。我感觉这本书不仅仅是在传授圣经知识，更是在塑造一种正确的道德观和世界观。我甚至发现自己也在阅读过程中重新审视了一些自己过去理解得模棱两可的经文，这本工具书对成年人来说，也是一个极好的梳理和学习的机会。

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这本书给我的整体感觉是“清晰”和“有条理”，这对于处理宗教或哲学层面的概念是至关重要的。我有一个八岁的儿子，他正处于一个开始质疑一切、寻求逻辑解释的阶段。他不再满足于“因为圣经上就是这么说的”这种解释。当我拿出这本《Kids' Bible Q & A》时，我看到了他眼中的光芒。这本书的结构就像一个精心设计的迷宫导览图，每一个问题都是一个入口，而答案则是通往下一层理解的清晰路径。它不会回避关于罪、审判或选择的困难问题，而是提供了一个基于爱与恩典的解释框架。例如，它在解释“天堂”时，并没有过多描绘豪华的场景，而是聚焦于“一个充满平安、没有眼泪的地方”，强调的是情感和精神状态的描述，这比空洞的物质描绘更能触动孩子的心灵。总而言之，这是一本真正尊重孩子智力发展水平，并致力于提供全面、平衡且易于吸收的信仰教育材料的典范之作。它真正实现了让孩子“理解”而非仅仅是“记住”的教育目标。

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