六年级语文 上

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出版者:
作者:刘强 编
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:2010-11
价格:18.80元
装帧:
isbn号码:9787530366677
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《小学课本大讲解:6年级语文(下)(苏教版)》依据小学生学习的认知规律精心设置体例、栏目,对学生学习的各个环节,包括课前、课中和课后出现的重点难点以及需掌握的基本知识点都给予全面细致的讲解与训练。并针对小学生的年龄特点,注重栏目名称以及编写语言的新颖别致与活泼生动。

《山河旧事:那些被遗忘的年代》 内容简介: 这是一部关于时间、记忆与乡愁的沉思录。本书并非一次简单的历史梳理,也不是对某个特定事件的详细记录,而是试图通过零散的笔触,捕捉那些在宏大叙事中被忽略的细微之处,那些藏匿于寻常巷陌、寻常人家,却又真实地构成了一代人生活肌理的瞬间。作者以一种温婉而疏离的视角,带领读者一同潜入一段段被时光打磨得模糊不清的旧日时光。 第一部分:烟火巷陌,流年浅唱 本书的开篇,并非直奔主题,而是从最寻常的生活场景切入。作者描绘了上世纪八十年代末九十年代初,小县城里那条青石板铺就的老街。清晨,炊烟袅袅升起,街边早点铺的豆浆香气混合着油条的焦香,飘荡在微凉的空气中。卖菜的老奶奶提着篮子,脸上布满岁月的痕迹,她与熟识的街坊邻居用带着乡音的方言寒暄几句,声音不高不低,却充满了生活的温度。孩子们背着书包,在街上追逐打闹,他们的笑声像银铃般清脆,在老旧的楼房之间回荡。 作者没有刻意去描绘某个具体的人物,而是通过对这些场景的细致观察,勾勒出一种集体性的生活画面。比如,那家总是播放着老歌的录像厅,昏暗的灯光下,一群年轻人围坐在一起,看那些粗糙却充满激情的录像带,仿佛整个世界都在此刻凝固。再比如,傍晚时分,家家户户的窗户里透出橘黄色的灯光,那是家人团聚的温暖,是晚餐的香气,是忙碌一天后的休憩。这些场景,没有惊心动魄的情节,没有跌宕起伏的冲突,却有一种强大的生命力,它们如同细密的网,将无数个个体编织在一起,构成了那个时代特有的生活质感。 作者笔下的“流年”,并非指流逝的岁月,而是指那些在时光中缓缓流淌,却又被人们珍藏在心底的片段。是夏夜里,屋檐下摇着蒲扇,听老人讲那些古老的故事;是秋日里,孩子们在落叶堆里玩耍,金黄色的叶片在风中旋转,如同梦境;是冬日里,围炉夜话,茶香袅袅,暖意融融。这些瞬间,如同散落的珍珠,虽然微小,却在岁月的长河中闪烁着温润的光芒。 第二部分:时代的回响,声音的碎片 当个体化的生活场景逐渐铺展开来,作者开始将目光投向那个时代更宏大的回响,但依然是以声音的碎片为切入点。并非直接讲述历史事件,而是捕捉那些渗透在人们生活中的声音。 那时候,广播是信息传播的重要渠道。清晨,收音机里传来的慷慨激昂的播报声,或是悠扬的戏曲,或是熟悉的歌曲,构成了很多人一天的开始。作者会描绘那种全家人围坐在收音机旁,静静聆听的场景,每一个字,每一段旋律,都可能成为人们茶余饭后的谈资。 电视的普及,则带来了视觉的冲击。虽然屏幕模糊,画面粗糙,但那些来自远方的画面,那些新闻联播里的庄重,那些电视剧里的人物命运,都深深地吸引着人们的目光。作者不会去评论这些节目的内容,而是描绘人们观看时的状态:全神贯注,时而惊呼,时而沉默,仿佛自己也置身于那个故事之中。 还有那些隐藏在民间的歌谣,那些工厂里机器运转的轰鸣,那些市集上熙攘的叫卖声,那些火车驶过铁轨发出的悠长汽笛声,都共同构成了那个时代的听觉地图。作者试图捕捉这些声音背后的情绪和氛围,它们或许是希望,或许是辛劳,或许是憧憬,又或许是无奈。这些声音,如同历史的回响,在人们的心中激荡,留下了不可磨灭的印记。 第三部分:远去的背影,未竟的思索 随着笔触的深入,作者开始描绘那些在时代浪潮中逐渐远去的背影,那些曾经鲜活的面孔,如今已融入历史的尘埃。这些人,或许是普通的工人,用汗水浇灌着工厂的繁荣;或许是默默奉献的教师,用知识点亮着一代人的未来;或许是平凡的农民,用辛勤耕耘着土地的富饶。 作者笔下的“背影”,更多的是一种象征,象征着那个时代那些为了生存、为了梦想而默默奋斗的人们。他们也许没有留下显赫的名姓,没有做出惊天动地的事业,但他们的存在,他们的付出,构成了那个时代最坚实的基石。作者会用一种略带伤感,却又充满敬意的笔调,去描绘这些背影。比如,一位退休的老工人,坐在自家的小院里,望着远方,眼神中带着一丝迷茫,又有一丝回忆;一位曾经意气风发的青年,如今已两鬓斑白,在回忆起往昔的峥嵘岁月时,眼中闪烁着复杂的光芒。 书中也穿插着一些作者个人的片段式回忆,并非直接讲述自己的经历,而是通过对一些物品、一些场景的触碰,引发对过往的思索。或许是一本泛黄的旧书,里面夹着一张模糊不清的照片;或许是路过一座拆迁中的老房子,勾起了关于童年玩伴的记忆。这些片段,如同夜空中的星辰,虽不耀眼,却能点亮人心中关于过去的那片幽暗。 本书的“未竟”体现在作者并没有给出明确的结论或答案。它不是一本提供解决方案的书,而是一次邀请。邀请读者一同回到那个特定的时空,去感受,去体会,去思考。那些曾经的烟火巷陌,那些时代的低语,那些远去的背影,它们的故事并没有真正结束,它们以另一种方式,存在于每一个曾经经历过那个时代的人们的心中,存在于我们对历史的追溯和对未来的期许之中。 结语: 《山河旧事:那些被遗忘的年代》是一本需要慢慢品读的书。它没有惊涛骇浪,只有细水长流;它没有宏大叙事,只有细微之处见真章。作者以一种沉静而深邃的笔触,描绘了一幅幅生动的时代画卷,勾勒出那些在时光中被遗忘的生命轨迹,唤醒了那些沉睡在记忆深处的情感。这是一次与过去的对话,也是一次与自我的对话。在阅读的过程中,你会不自觉地放慢脚步,去感受那份属于过去的温度,去体味那份属于流年的诗意,去寻觅那些不曾言说,却又无比动人的生命力量。它或许会勾起你心底深处的乡愁,让你怀念那些回不去的时光,让你思考那些正在经历的现在,让你对未来多一份理解与珍惜。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计和排版也值得特别提出来称赞一番。在这个人手一部电子设备的时代,实体书的质感变得尤为重要,而这本书的纸张选择、印刷质量都达到了相当高的水准。拿在手上,就能感受到那种沉甸甸的、踏实的触感,油墨的色彩饱满而不刺眼,长时间阅读下来,眼睛的疲劳感也减轻了不少。版面设计更是体现了极高的专业素养,行距、字距的留白处理得恰到好处,既保证了信息密度,又营造出一种疏朗有致的阅读空间,使得文字排列看起来赏心悦目,让人愿意长时间沉浸其中。特别是那些需要图示辅助理解的部分,插图的绘制风格与整体书籍的基调保持了一致性,既具有艺术感,又不失功能性,信息的传达效率倍增。这种对外在形式的精雕细琢,无疑是对内容价值的有力烘托,让人在阅读体验上获得了极大的满足感,这绝对是一本值得收藏的好书。

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这本书真是让人眼前一亮,特别是它在语言表达上的独到之处,简直让人爱不释手。作者仿佛拥有魔力,能将那些原本平淡无奇的文字瞬间点亮,赋予它们鲜活的生命力。我尤其欣赏那种细腻入微的观察,无论是对自然景物的描摹,还是对人物内心世界的刻画,都达到了令人拍案叫绝的地步。读起来,仿佛能亲身感受到那种清晨薄雾中泥土的芬芳,或是午后阳光下斑驳树影的晃动。文字的节奏把握得恰到好处,时而如涓涓细流般轻柔舒缓,引人沉思;时而又如同激昂的鼓点,将情绪推向高潮,让人热血沸腾。这种行云流水的叙事方式,极大地提升了阅读的沉浸感,让人在不知不觉中完全沉浸在故事的氛围之中,忘记了现实世界的喧嚣。这种对语言艺术的极致追求,使得这本书不仅仅是知识的载体,更是一场美妙的文学盛宴。每次翻开,都能发现新的韵味和层次,让人回味无穷,也忍不住想要模仿学习那种高超的文字驾驭能力。

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我必须强调这本书的时代感和前瞻性。它探讨的许多议题,都紧密围绕着我们当下社会正在经历的变革和挑战,使得阅读过程充满了强烈的现实意义。作者似乎对未来趋势有着敏锐的洞察力,所引用的数据和分析模型都非常新颖和具有前瞻性,并没有停留在老旧的理论框架里故步自封。这种与时俱进的态度,使得这本书读起来毫无陈旧之感,反而充满了活力和紧迫感,仿佛是为我们这个快速变化的世界量身定制的指南。特别是那些关于跨领域融合的探讨,提供了许多新颖的视角,让我对自身所处的环境有了更宏观、更立体的认知。对于任何希望保持思维敏锐度,不被时代浪潮抛在后面的人来说,这本书提供了一个绝佳的参照系和思考的支点。它真的很有料,而且是用一种毫不枯燥的方式呈现出来的。

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说实话,我刚开始接触这类主题的书籍时,心里还有些忐忑,生怕内容会过于晦涩难懂,毕竟很多深奥的道理往往被复杂的术语包裹得严严实实。然而,这本书的处理方式却让我彻底放下了心。它采用了极其巧妙的比喻和类比,将那些原本高高在上的理论概念,用最贴近生活、最接地气的语言阐释出来。这种“化繁为简”的能力,体现了作者深厚的学识和对读者的极大尊重。我感觉自己不是在被动地接受信息,而是在和一个经验丰富的前辈进行一次充满启发性的对话。书中的结构布局也做得非常出色,逻辑链条清晰无比,层层递进,每读完一个章节,都会有一种茅塞顿开的感觉,知识体系也因此构建得更加稳固。更难能可贵的是,它没有止步于理论的阐述,还穿插了大量生动的案例分析,这些案例的选择非常贴切,有力地佐证了观点,让抽象的知识瞬间变得具体可感,极大地增强了说服力。

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给我印象最深的是,这本书在探讨问题时所展现出的那种难得的批判性思维和开放性姿态。它并没有急于给出一个唯一的、绝对正确的答案,而是鼓励读者去质疑、去探索、去形成自己的独立见解。作者在提出一个论点后,往往会引入不同的、甚至是相互冲突的观点进行对比分析,引导读者去权衡利弊,去理解复杂世界的多面性。这种不灌输、重引导的写作方式,极大地激发了我的求知欲和思辨能力,让我意识到知识的获得是一个动态的、不断修正和深化的过程。它教会我的不仅仅是“是什么”,更是“为什么是这样”以及“还可以怎样”。书中关于拓展阅读和深度思考的建议也非常具有实操性,让我找到了在合上书本后,如何继续保持学习热情的路径,这本书的影响力远远超出了它本身的页码范围。

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