Building Vocabulary Skills pdf epub mobi txt 電子書 下載2026
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具體描述
This popular book is often the choice for the basic-level reading course offered at most schools. It teaches 260 essential words and 40 common word parts. The extraordinary success of the TP Vocabulary Series is no accident. Teachers and instructors who have used the books in ever-increasing numbers have discovered that their vocabulary-in-context approach really works.
著者簡介
圖書目錄
absurd
accelerate
accessible
acknowledge
acute
adapt
adhere
adverse
advocate
affirm
affluent
agenda
alienate
alleged
allude
alter
alternative
ample
anecdote
anonymous
anti-
antidote
apathy
apprehensive
appropriate
arrogant
ascend
assess
audible
auto-
avert
aw
Bestow
bi-
bland
blu
candid
cent-, centi-
chronic
chronological
cite
coerce
coherent
comparable
compatible
compel
compensate
competent
compile
comply
con-
concede
conceive
concise
confirm
consecutive
consequence
conservative
conspicuous
contempt
contrary
controversy
convey
data
deceptive
deduction
defect
defer
defy
delete
delusion
denounce
derive
destiny
detain
deter
deteriorate
devise
dialogue
dict
dimensions
diminish
dis-
disclose
discriminate
dismal
dismay
dispense
disperse
distort
diversity
doctrine
dogmatic
dominant
donor
drastic
dubiou
ecstatic
elaborate
elapse
elite
emerge
en-, em-
encounter
endeavor
endorse
equate
erode
erratic
essence
evasive
exotic
ex-
exempt
exile
extensive
evolve
fallacy
fictitious
finite
fluent
forfeit
fortify
frugal
-ful
futile
Gesture
graph, gram
gruesome
gullibl
Harass
hypocrite
idealistic
illuminate
illusion
immunity
impact
impair
impartial
imply
impose
impulsive
in-
indifferent
indignant
indulgent
inept
inevitable
infer
infinite
inflict
ingenious
inhibit
initiate
innate
integrity
inter-
intervene
isola
lament
legitimate
lenient
-less
lethal
liable
liberal
literally
-logy, -ology
lure
mal-
malicious
man
mania
mediocre
mem
menace
micro-
miserly
moderate
mono-, mon-
morale
morbid
multi
naive
notable
novice
obsession
obstacle
obstinate
optimist
option
ordeal
overt
parallel
passive
patron
ped
perceptive
persistent
pessimistp
phobia
phon, phono
plausible
port
post-
pre-
pretense
prevail
procrastinate
profound
prolong
prominent
propaganda
propel
prospects
provoke
prudent
query
radical
rational
re-
recede
recipient
reciprocate
recur
refrain
refuge
refute
reinforce
relevant
reminisce
remorse
reprimand
restrain
retain
retort
retrieve
revert
revoke
ridicule
ritual
ruthless
sadistic
savor
scapegoat
script, scrib
seclusion
sedate
sequence
severity
-ship
shrewd
simultaneous
site
skeptical
sophisticated
spect
stereotype
stimulate
strategy
sub-
submit
subside
subtle
summon
super-
superficial
supplement
surpass
susceptible
sustain
tactic
tedious
tele-
tentative
theoretical
therm-, thermo-
trans-
transaction
transition
transmit
treacherous
tri-
trivial
un-
undermine
uni-
unique
universal
urban
valid
verify
versatile
vigorous
vis, vid
vital
vivid
vocation
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
我簡直要為這本詞匯書的排版和設計鼓掌，這絕對是我閱讀體驗中少有的愉悅經曆。通常這類工具書的封麵和內頁設計都像是在做一場嚴肅的學術報告，讓人望而生畏，但這本書的視覺效果處理得非常人性化和現代。大量的留白，清晰的字體選擇，以及那些恰到好處的顔色點綴，讓長時間閱讀眼睛也不會感到疲憊。更讓我驚喜的是，它沒有采用那種傳統的“左邊單詞，右邊中文解釋”的單調布局。相反，它采用瞭“詞匯簇”的概念，將具有共同詞根或主題關聯的詞匯放在一起進行對比講解，這極大地增強瞭記憶的聯想性。例如，講解與“水”（Aqua/Hydro）相關的詞根時，它會並列展示“aqueduct”、“aquatic”、“submerge”等，並通過圖錶和簡短的圖形輔助理解。這種結構化的展示，讓原本分散的知識點形成瞭一個有機的網絡，而不是孤立的星球。我發現自己不再是孤立地記憶“a-n-t-i”代錶“反對”，而是通過“antipathy”、“antidote”、“antagonist”等詞匯，感受這個前綴在不同語境下的應用力道。這本書成功地將“學習工具”的美學提升到瞭“閱讀享受”的層麵，讓人情不自禁地想要拿起它。
评分與其他強調“快速提升”的詞匯指南相比，這本書散發齣一種沉穩、甚至有些“反潮流”的節奏感，它不急於讓你在三周內掌握五韆詞，而是引導你建立一套長期的、可持續的詞匯“免疫係統”。我最欣賞的一點是它對“詞源學”的謹慎而深入的挖掘。它不會為瞭炫耀知識而堆砌晦澀的拉丁文或古希臘文詞根，而是隻挑選那些能真正幫助理解和推導現代詞匯的根源。比如，它會花一整節的篇幅去追溯一個看似簡單的動詞是如何從一個古代的農耕動作演變而來，並展示這種“動作感”如何滲透到它所有引申義中。這種曆史的縱深感，極大地降低瞭記憶的難度，因為你不再是在背誦符號，而是在解碼語言的曆史脈絡。這本書的作者似乎深諳人類大腦的記憶機製——我們需要故事、需要連接、需要意義。因此，當你遇到一個生詞時，這本書會告訴你它的“前世今生”，這種理解的深度，使得遺忘變得睏難得多。它不是讓你“填鴨式”地攝入信息，而是在你的知識土壤裏播下一顆能夠自行生長的種子。
评分說實話，我是一個非常注重實戰演練的人，光看理論對我來說毫無意義，但這本《構建詞匯技能》在互動性和自我評估方麵做得相當齣色，遠超齣瞭我預期的“紙質書”的局限。它在每一章節末尾都設置瞭一係列設計巧妙的挑戰題，這些題目絕非簡單的選擇題或填空題。其中有一個環節我印象極其深刻，叫做“語氣校準測試”：它會給齣一段描述相同事件（比如一場激烈的辯論）的文字，但要求讀者根據給定的不同“語氣標簽”（如：客觀報道、帶有偏見的評論、詩意的迴顧），從幾個近義詞中選齣最符閤該語境的那個詞匯進行替換。這直接訓練瞭讀者的“語感敏感度”。此外，書中還提供瞭一些在綫資源的入口，雖然我主要依賴紙質書，但那些附加的音頻發音和在綫詞匯日誌的模闆，也為那些偏好數字工具的學習者提供瞭極大的便利。它真正做到瞭“紙筆結閤，聽說同步”，讓學習過程充滿瞭主動參與感，而不是被動接受。這種全方位的覆蓋，讓我感覺自己真的在“構建”技能，而不是單純地“積纍”知識點。
评分這本關於構建詞匯技能的書籍，我斷斷續續地讀完瞭，坦白說，一開始我對它的期望並不高，總覺得這類書無非就是枯燥的單詞列錶和公式化的記憶方法。然而，真正翻開之後，我發現它在引導學習者如何“運用”詞匯方麵，下足瞭功夫。它沒有強迫你死記硬背那些生僻的學術詞匯，而是非常注重語境的培養。書中設計瞭大量的真實語料——無論是新聞報道的片段、經典文學的節選，還是日常對話的場景模擬，都巧妙地將新詞融入其中。我特彆喜歡它對同義詞和反義詞辨析的深度剖析，比如某個“憤怒”的詞匯，書中會詳細區分“furious”、“enraged”、“indignant”和“annoyed”在語氣強度和適用場閤上的微妙差彆。這種細膩的處理方式，讓我的理解從“知道這個詞的意思”提升到瞭“知道什麼時候用這個詞，以及用它會産生什麼樣的效果”。它更像是一個詞匯的“情境導師”，而不是冰冷的“詞典替代品”。我嘗試著將書中的一些練習方法應用到我日常的閱讀和寫作中，比如嘗試用一個新學會的復雜詞匯去替換掉我慣常使用的簡單錶達，這種主動的實踐過程，確實讓我的語言錶達力有瞭一個肉眼可見的提升。對於那些希望擺脫“中學生式背單詞”模式的讀者來說，這本書無疑提供瞭一條更具啓發性和實用性的路徑。
评分這本書的語氣非常鼓勵人，不像有些教材那樣高高在上、不近人情。作者仿佛是一位經驗豐富的導師，他深知學習語言的瓶頸在哪裏，也理解我們反復犯錯時的挫敗感。貫穿全書的基調是“漸進式掌握，擁抱不完美”。它很少使用絕對化的詞語來界定某個詞匯的用法，而是經常用“通常情況下”、“在嚴肅語境下”、“現代口語中略顯誇張”等錶述，這極大地減輕瞭初學者的心理負擔。我記得書中有一段話是這樣說的：“詞匯的精通並非在於掌握瞭多少罕見詞，而在於你如何清晰、有力地錶達你心中所想。”這句話給瞭我很大的啓發。它讓我明白，學習詞匯的終極目標是更有效地溝通，而不是為瞭炫耀詞匯量。這種以“溝通效能”為核心的教育理念，使得整本書的閱讀過程充滿瞭正嚮反饋。它讓我敢於嘗試使用那些我剛剛學到的“有點復雜”的詞匯，因為它已經事先幫我打好瞭預防針，告訴我這個詞在哪些情況下是安全的，哪些情況下需要謹慎使用。這是一本真正把學習者放在首位的“賦能之書”。
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