Peer Coaching in Higher Education pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Gottesman, Barbara L.

出品人:

页数:153

译者:

出版时间:

价格:193.00 元

装帧:

isbn号码:9781607094142

丛书系列:

图书标签:

• Peer Coaching
• Higher Education
• Faculty Development
• Instructional Coaching
• Professional Development
• Mentoring
• Collaboration
• Teaching and Learning
• Educational Leadership
• Student Success

《学术共振：高校同行辅导实践指南》 在瞬息万变的全球化高等教育环境中，学生面临的挑战日益多元且复杂。从学术上的精进，到个人成长、职业规划，再到适应大学生活的方方面面，他们都需要强有力的支持系统。传统的师生辅导模式固然重要，但一种更具参与感、赋能性且能促进深度学习的模式正日益受到重视——那便是同行辅导。 《学术共振：高校同行辅导实践指南》并非简单地堆砌理论，而是致力于为高等教育机构提供一套系统、可操作的同行辅导实施框架。本书深入剖析了同行辅导在提升学生学业成就、促进全人发展、构建积极校园文化以及培养未来领导者方面的独特价值。本书内容丰富，理论与实践并重，旨在帮助高校管理者、教育工作者、学生事务专业人士以及有意愿的师生，理解、设计、实施并评估有效的同行辅导项目。 第一部分：同行辅导的理论基石与价值彰显 本书开篇即着眼于同行辅导的理论根基。我们将审视学习理论、社会建构主义、发展心理学以及动机理论等如何为同行辅导提供坚实的支撑。为何同伴之间的互动能够激发更深层次的理解？为何分享经验和挑战能够增强学习者的韧性？本部分将一一解答。 学习理论的视角： 探讨建构主义学习理论如何解释同行学习的有效性，以及社会认知理论如何阐释榜样效应和自我效能感的提升。 发展心理学的启示： 分析不同发展阶段的学生在面对大学生活时的共性需求，以及同行辅导如何契合他们的认知和情感发展规律。 动机与参与： 深入研究动机理论，解释同行辅导如何通过提供社会支持、建立归属感、激发内在驱动力来增强学生的学习投入和坚持性。 同伴辅导的独特性： 明确同行辅导区别于传统教师辅导的优势，如更高的可信度、更易达成的信任关系、更贴近的学习语境以及对学生主动性的激发。 接着，本书将详细阐述同行辅导在高等教育中的多重价值。它不仅仅是学术成绩的助推器，更是学生全面发展的催化剂。 提升学术表现： 同行辅导员可以帮助学生理解课程内容、掌握学习策略、养成良好的学习习惯、提升学术写作能力，并共同应对考试压力。 促进个人成长与发展： 除了学术，同行辅导还能支持学生在时间管理、压力应对、沟通技巧、问题解决、批判性思维以及情绪管理等方面的成长。 增强社会融入与归属感： 对于新生而言，同行辅导员是连接他们与大学社区的重要桥梁，帮助他们建立人脉、熟悉校园资源、融入集体生活，有效缓解“航行焦虑”。 培养领导力与责任感： 作为同行辅导员，学生有机会发展沟通、倾听、同理心、解决冲突以及组织协调等关键领导技能，并从中获得成就感和责任感。 构建积极的校园文化： 成功的同行辅导项目能够营造互助、支持、共享的校园氛围，增强社区感，降低退学率，提升整体学生满意度。 支持多样化群体： 同行辅导尤其能为国际学生、非传统学生、第一代大学生以及有特殊学习需求的学生提供量身定制的支持，帮助他们克服独特的挑战。 第二部分：同行辅导项目的系统设计与规划 理论的探讨之后，本书将进入实践层面，指导读者如何从零开始，设计一个符合自身机构特点的同行辅导项目。这一过程需要周密的规划和策略性的考量。 明确项目目标与定位： 什么样的学生群体将是项目的目标受众？项目希望实现哪些具体的学术、个人或社区层面的目标？是为新生提供适应性支持，还是为特定专业的学生提供学业辅导，抑或是为有领导潜力的学生提供发展机会？ 项目模式的选择与创新： 介绍多种常见的同行辅导模式，如一对一辅导、小组辅导、同伴学习小组、主题式辅导（如学术技能、职业探索、跨文化适应）以及线上与线下结合的混合模式。鼓励根据机构的实际情况进行模式的创新和组合。 招募与选拔辅导员： 制定清晰、公平的辅导员招募标准（如学业成绩、沟通能力、服务精神、责任心）。探讨有效的选拔方法，确保选拔出具备潜力和热情的学生。 辅导员培训体系的设计： 这是项目成功的关键。本书将提供详尽的培训模块建议，包括： 基础沟通技巧： 有效倾听、提问、反馈、建立信任。 辅导伦理与界限： 保密原则、尊重隐私、何时以及如何转介。 学术支持策略： 学习方法指导、学习资源介绍、考试准备技巧。 个人成长支持： 压力管理、时间规划、目标设定、解决问题。 跨文化敏感性与包容性： 理解不同文化背景学生的诉求。 应对常见挑战： 如何处理学生间的冲突、如何激励低动机的学习者。 危机干预基础： 识别潜在风险，了解紧急联络渠道。 匹配机制的建立： 探讨如何有效地将辅导员与被辅导学生进行匹配，考虑学业背景、兴趣、专业、甚至是性格特点等因素。 项目管理与协调： 明确项目负责人的职责，建立有效的沟通渠道，设计清晰的工作流程，包括活动安排、记录管理、资源分配等。 技术支持与平台应用： 探讨如何利用在线平台、学习管理系统（LMS）或专门的辅导管理软件来支持项目的招募、培训、匹配、沟通和数据收集。 第三部分：同行辅导的实施与深化 项目启动后，如何确保其有效运行并持续发展是下一阶段的重点。 建立有效的沟通与支持网络： 辅导员之间、辅导员与项目管理者之间、以及辅导员与学生之间的畅通沟通至关重要。本书将提供建立定期交流机制、提供持续支持的建议。 辅导过程中的挑战与应对： 预见并探讨在辅导过程中可能出现的常见问题，如辅导员动力不足、被辅导学生参与度低、关系难以建立、辅导员面临情感压力等，并提供相应的应对策略。 培养辅导员的领导力与反思能力： 鼓励辅导员进行自我反思，通过案例分析、同行互助会议等方式，不断提升自身的辅导技能和领导力。 项目推广与宣传： 如何让更多的学生了解并受益于同行辅导项目？本书将提供有效的宣传策略，包括校内活动、社交媒体推广、与其他部门合作等。 融入更广泛的校园生态系统： 探讨如何将同行辅导项目与学校的其他学生支持服务、学术部门、学生组织等进行联动，形成协同效应。 持续改进与创新： 强调基于反馈和数据进行项目评估，并根据评估结果进行持续的改进和创新。 第四部分：同行辅导项目的评估与可持续发展 一个健康发展的项目离不开科学的评估和长远的规划。 评估方法的选择与设计： 介绍多种评估方法，包括问卷调查（辅导员、被辅导学生、项目参与者）、访谈、焦点小组、数据分析（如学业成绩、参与度、留存率）以及案例研究。 评估指标的设定： 明确项目评估的关键指标，如学生满意度、学习效果提升、技能发展、归属感增强、辅导员成长等。 数据收集与分析： 提供数据收集的实用技巧，以及如何对收集到的数据进行有效分析，提炼出项目成效和改进方向。 撰写评估报告与成果展示： 指导如何清晰、有说服力地撰写项目评估报告，并向利益相关者（校领导、教师、学生、家长）展示项目成果。 寻求资源与支持： 探讨如何为项目的长期可持续发展争取必要的资金、人力和政策支持。 建立长期战略： 将同行辅导项目纳入学校整体的学生发展战略，确保持续的投入和发展。 《学术共振：高校同行辅导实践指南》是一本面向实践的著作，它不仅为读者提供了一套清晰的路线图，更激发了读者在高等教育领域推动以学生为中心的支持模式的潜力。本书的价值在于，它将理论智慧转化为可行的行动，赋能高校构建更强大、更具活力的学习社区，让每一位学生都能在其中茁壮成长，实现学术与人生的共振。

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