The Making of the Northern Ontario School of Medicine pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Tesson, Geoffrey (EDT)/ Hudson, Geoffrey (EDT)/ Strasser, Roger (EDT)/ Hunt, Dan (EDT)

出品人:

页数:248

译者:

出版时间:2009-9

价格:$ 50.79

装帧:

isbn号码:9780773536494

丛书系列:

图书标签:

医学教育
区域医学
加拿大医学
高等教育
医疗创新
社区参与
北方医学
医学院历史
政策分析
医疗资源

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具体描述

Rural and remote communities have long been challenging health care settings that rely on distant metropolises to supply their health workforce. The Northern Ontario School of Medicine, a pioneering faculty of medicine founded in 2005, was established to realize the potential of the rich learning environments found in such communities. This is the story of the establishment of a school of medicine that is part of a growing trend toward providing medical education that responds to the needs of remote populations and produces resourceful physicians capable of meeting those needs. Twelve contributors highlight the various aspects of the school's development and the unique opportunities it offers. The first new medical school in Canada in over thirty years, the Northern Ontario School of Medicine provides a blueprint for those interested in an innovative approach to medical education. This collection provides a fascinating and detailed account of the challenges and rewards faced by those who insisted on creating a patient-centred, community-based, and culturally sensitive learning environment for the physicians of tomorrow. Contributors include Arnie Aberman (University of Toronto), Hoi Cheu (Laurentian University), Geoffrey Hudson (Northern Ontario School of Medicine), Dan Hunt (Liaison Committee on Medical Education, Washington, DC.), Jill Konkin (University of Alberta), Joel Lanphear (Northern Ontario School of Medicine), John Mulloy (MD, Northern Ontario), Raymond Pong (Laurentian University), Roger Strasser (Northern Ontario School of Medicine), Geoffrey Tesson (Laurentian University), John Whitfield (Lakehead University), and Dorothy Wright (Northern Ontario School of Medicine).

北安省医学院的诞生：一个触及社会脉搏的教育探索《北安省医学院的诞生》并非仅仅是一部关于高等教育机构成立的编年史，它更是一幅生动描绘出特定历史时期、特定地理区域社会需求与教育创新之间深刻互动关系的画卷。这本书深入探究了在加拿大北部广袤地区，建立一所医学院所面临的独特挑战、由此催生的远见卓识，以及最终如何将这一大胆构想变为现实的复杂过程。本书的叙事并非从一张白纸开始，而是从北部地区长期存在的医疗服务差距出发。作者细致地梳理了当时北安省（Northern Ontario）在医疗专业人才匮乏、获取专业医疗服务困难等方面的严峻现实。这种现实不仅仅是统计数字的冰冷呈现，更是无数居民在面对疾病时的无助和无奈的真实写照。正是基于这种强烈的社会呼声和现实需求，建立一所能够培养并留住医疗人才的机构，成为了一个迫切的议题。《北安省医学院的诞生》着重刻画了推动这一倡议的关键人物和群体。这包括富有远见的教育家、积极奔走的地方政府官员、以及来自社区各界的有力支持者。他们是如何在资源有限、政治阻力不小的环境中，凝聚共识，克服困难，一步步将最初的蓝图转化为可行的计划，书中都有详尽的描述。这不仅仅是一次行政或学术的决策，更是一场集体的努力，充满了妥协、辩论和最终的坚持。本书的另一大亮点在于，它揭示了北安省医学院在教育理念上的创新之处。与传统的医学院不同，北安省医学院的建立，从一开始就带有鲜明的地域特色和社会责任感。它不是简单地复制现有模式，而是积极探索如何培养能够理解并服务于北部地区独特需求的医生。这包括对原住民健康问题的关注，对农村和偏远地区医疗实践的重视，以及如何让医学生在学习过程中就亲身接触并体验这些现实。这种“社区为本”的教育模式，在当时乃至现在都具有前瞻性。书中详细阐述了医学院从选址、校园建设、课程设计、师资招聘到招生政策等一系列具体的建立过程。每一个环节都充满了细节和挑战。例如，如何吸引优秀的教学人才来到相对偏远的地区？如何设计能够适应北部气候和地理条件的学习环境？如何平衡学术严谨性与社区服务的需求？这些问题在书中都有深入的探讨，展现了决策者们在各个层面的思考与实践。《北安省医学院的诞生》也触及了该项目在政治和经济层面的博弈。任何一项大型教育投资都离不开政府的支持，而北安省医学院的建立更是如此。书中可能涉及了与省政府、联邦政府之间的沟通、谈判，以及如何争取到必要的资金和政策支持。这种政治运作的过程，往往是复杂而微妙的，需要策略和耐心。此外，本书也为我们提供了一个观察教育机构如何适应和影响其所处环境的窗口。北安省医学院的建立，不仅仅是一所学校的诞生，更是对北部地区医疗体系和社会发展的一次深刻影响。它如何改变了当地的医疗资源配置？如何提升了居民的健康水平？如何吸引了更多的人才回流或落户？这些长远的社会效益，构成了本书叙事的重要组成部分。总而言之，《北安省医学院的诞生》是一部引人入胜的读物，它不仅记录了一个教育机构的创立史，更是一个关于如何在挑战中寻找机遇、如何将理想付诸实践、以及教育如何真正服务于社会需求的生动案例。它向读者展示了一个集体智慧与不懈努力如何能够克服重重困难，最终实现一个对区域发展具有深远意义的伟大目标。这部著作，为我们理解高等教育的社会功能及其发展模式，提供了宝贵的启示。