Making Mathematics Accessible to English Learners, Grades 6-12 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Carr, John/ Carroll, Catherine/ Cremer, Sarah/ Gale, Mardi/ Lagunoff, Rachel

出品人:

页数:113

译者:

出版时间:2009-5

价格:$ 28.19

装帧:

isbn号码:9780914409687

丛书系列:

图书标签:

Mathematics Education
English Language Learners
ELL
Content Area Literacy
Instructional Strategies
Differentiation
Scaffolding
Mathematics
Secondary Education
Classroom Practice

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具体描述

融汇语言与逻辑：赋能中学英语学习者数学之路在中学数学学习的广阔天地里，语言的隔阂常常成为一道无形的墙，阻碍着无数渴求知识的英语学习者。他们或许拥有解决复杂问题的天赋，却因难以理解抽象的数学概念和陌生的专业术语而步履维艰。本书旨在打破这道壁垒，为6至12年级的英语学习者提供一套系统、实用且富有启发性的数学学习指南。我们深信，每一个学生都应享有平等且高质量的数学教育机会，而语言不应成为他们实现数学梦想的绊脚石。本书并非一套传统的数学教材，而是聚焦于提升英语学习者在中学阶段（6-12年级）的数学理解与表达能力。我们认识到，对于这些学生而言，数学学习不仅仅是掌握公式和解题技巧，更包含了对数学语言的深刻洞察，以及运用英语清晰、准确地表达数学思想的能力。因此，本书将重点放在将语言习得与数学内容紧密结合，帮助学生在学习数学知识的同时，同步提升其英语沟通能力。书中将深入剖析中学数学课程中常见的语言挑战。我们将从核心数学词汇入手，系统梳理代数、几何、统计、概率等领域的基础和进阶词汇，并通过情境化、多感官的教学方法，帮助学生建立扎实的词汇基础。例如，对于“变量”、“方程”、“函数”、“图形”、“平均数”、“概率”等关键术语，我们将提供丰富的例证、类比和视觉化辅助，确保学生不仅能记住词汇，更能理解其在数学语境下的精确含义。除了孤立的词汇，本书还将重点关注数学句式和语法的理解与运用。数学问题往往包含复杂的句子结构，如条件句、被动语态、比较级以及指示性的动词短语。我们将引导学生识别并解析这些句式，理解它们如何传达数学关系和逻辑。例如，在解析一个涉及“如果…那么…”的几何证明题时，我们将帮助学生理解其逻辑推理的结构；在讲解如何描述数据趋势时，我们将教授学生使用“增加”、“减少”、“稳定”、“波动”等动词及相应的副词和形容词。本书的另一大亮点在于数学概念与语言之间的桥梁构建。我们理解，抽象的数学概念对所有学生来说都可能具有挑战性，而对于英语学习者，语言的不熟悉更是加剧了理解的难度。因此，我们将采用可视化、具象化和联系现实生活的策略，将抽象的数学概念变得生动易懂。通过丰富的图表、模型、实际案例和类比，我们帮助学生将数学符号和公式与他们熟悉的世界联系起来，从而在语言层面和概念层面同时实现突破。例如，在讲解分数时，我们会用比萨饼、蛋糕等日常物品来比喻；在介绍几何图形时，我们会联系建筑物、自然界中的形状。本书还将提供大量的实践练习与互动活动，以巩固学生的语言和数学技能。这些练习并非简单的填空或选择，而是设计成能够鼓励学生主动思考、积极表达的模式。我们将提供包括问题解决、数学讨论、概念解释、证明撰写等多种形式的活动。例如，学生可能被要求用自己的话解释一个数学定理，或者与同学合作解决一个需要清晰沟通的数学难题。这些活动旨在帮助学生将所学的数学词汇和句式内化，并在真实的交流情境中熟练运用。此外，本书特别关注提升学生的数学写作与口语表达能力。我们知道，能够清晰地用英语阐述数学思路是衡量数学能力的重要标准。因此，我们将提供指导，帮助学生掌握数学写作的基本规范，如如何清晰地呈现解题步骤、如何准确地描述图形特征、如何撰写数学报告等。同时，我们也将鼓励学生在课堂讨论、小组项目以及个人陈述中积极运用英语进行数学交流，培养他们的自信心和流利度。本书的编写团队汇聚了在数学教育和英语作为第二语言教学领域的资深专家。我们充分考虑了不同文化背景和学习风格的学生的需求，力求提供一套包容且有效的学习方案。我们相信，通过本书提供的系统指导和丰富资源，6至12年级的英语学习者将能够克服语言障碍，自信地踏上探索数学奥秘的征程，在学术上取得更大的成功。这不仅是一本关于数学的书，更是一份赋能的承诺，一个帮助学生用语言和逻辑连接世界的工具。