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出版者:

作者:Richards, Jack C. (EDT)/ Hull, Jonathan (EDT)/ Proctor, Susan (EDT)

出品人:

页数:80

译者:

出版时间:1997-9

价格:$ 13.56

装帧:

isbn号码:9780521628808

丛书系列:

图书标签:

• 英语教材
• New Interchange
• 入门级
• 学生用书
• 1A
• 英语学习
• 外语教材
• 英语
• 教材
• 基础英语

《环球探索者：初阶英语学习指南》 内容简介 《环球探索者：初阶英语学习指南》是一本专为零基础或初学英语的学习者量身打造的综合性教材。本书旨在以一种系统、循序渐进且极具趣味性的方式，为学习者构建坚实的英语语言基础，并激发他们对跨文化交流的渴望。全书设计紧密贴合当代学习者的需求，内容涵盖了日常交流、基础语法结构、核心词汇积累以及初步的听、说、读、写技能的全面训练。 第一部分：构建语言的基石——基础沟通与生存用语 本部分着重于为学习者提供最实用的即时交流工具。内容组织围绕生活场景展开，确保学习者能够快速地将所学应用于实际情境中。 单元一：初次见面与自我介绍 (First Encounters and Self-Introduction) 核心主题： 问候与告别（正式与非正式）、姓名、国籍、职业和居住地的表达。 语法焦点： be动词的肯定、否定和疑问形式（am, is, are）；代词（I, you, he, she, it, we, they）的初步介绍。 词汇拓展： 常见的国家名称、简单职业词汇（如：teacher, student, doctor）。 文化洞察： 不同文化背景下的问候礼仪差异，例如肢体语言的运用。 活动设计： 角色扮演——模拟在国际会议或社交场合的首次会面。 单元二：数字、时间与日常安排 (Numbers, Time, and Daily Routines) 核心主题： 1到100的数字、电话号码、日期、月份和时间的表达。 语法焦点： 冠词（a/an/the）的区分与使用；指示代词（this, that, these, those）。 词汇拓展： 星期、月份、季节、时钟时间的表达方式。 活动设计： 听力练习——听取电话号码和地址，并进行记录和复述。 单元三：家庭结构与个人描述 (Family Structure and Personal Description) 核心主题： 描述家庭成员（父母、兄弟姐妹），使用形容词进行外貌和性格的基本描述。 语法焦点： 所有格（名词所有格 ‘s 和所有格代词 my, your, his, her）；名词的单复数变化规则。 词汇拓展： 核心家庭成员词汇，基础形容词（tall, short, friendly, happy）。 活动设计： 制作家庭树图并向同伴介绍家庭成员。 单元四：购物与基础需求 (Shopping and Basic Needs) 核心主题： 在商店询问价格、购买物品、表达喜好（喜欢/不喜欢）。 语法焦点： 可数与不可数名词；“There is / There are” 结构；情态动词 can/can't 的初步应用（表示能力）。 词汇拓展： 常见食物、饮料、衣物的基础词汇；货币单位。 活动设计： 模拟市场购物场景，进行价格询问和简单的议价练习。 第二部分：探索周边环境——地点、交通与生活动词 本部分引导学习者将目光从自身扩展到所处的环境，学习如何描述位置和进行基础的动作表达。 单元五：描述位置与城市景观 (Describing Locations and Cityscapes) 核心主题： 询问和指引方向（左转、右转、直走）；描述建筑物（银行、邮局、咖啡馆）。 语法焦点： 介词（in, on, under, next to, between）在空间方位中的精确使用；疑问词（Where）。 词汇拓展： 城市标志性建筑、街道术语。 活动设计： 地图阅读与路线规划练习，口头描述如何从A点到达B点。 单元六：谈论日常活动与习惯 (Discussing Daily Activities and Habits) 核心主题： 描述一天的常规活动（起床、吃饭、工作/学习、睡觉）。 语法焦点： 一般现在时（Simple Present Tense）的肯定、否定和疑问句式，重点关注第三人称单数句尾的 '-s' 变化。 词汇拓展： 动词短语（get up, have breakfast, go to work）。 文化洞察： 了解不同国家人们的典型作息时间差异。 单元七：天气、季节与休闲活动 (Weather, Seasons, and Leisure Activities) 核心主题： 描述当前天气状况；谈论自己喜欢的季节及相应的活动。 语法焦点： 疑问词（What/How）；“like” 和 “love” 的用法；对“be going to”的初步概念引入，表达未来简单计划。 词汇拓展： 各种天气现象（sunny, rainy, windy）；运动和爱好词汇。 第三部分：扩展表达能力——基础频率与感官描述 在掌握了基础结构后，本部分开始增加描述的复杂性和精确性。 单元八：谈论频率与习惯性动作 (Talking About Frequency and Habitual Actions) 核心主题： 表达动作发生的频率（总是、经常、有时、从不）。 语法焦点： 频率副词（always, usually, sometimes, never）在句子中的位置规则。 词汇拓展： 更多与时间和频率相关的副词。 活动设计： 小组互访，通过提问了解同学的日常习惯，并记录频率。 单元九：食物、健康与表达偏好 (Food, Health, and Expressing Preferences) 核心主题： 谈论喜欢的食物和饮料；询问和表达身体感受（我感觉很好/头痛）。 语法焦点： 疑问词（How much/How many）在数量上的应用；“some”和“any”在肯定句和疑问句中的区分使用。 词汇拓展： 基础食物分类、健康词汇。 单元十：听力与初步写作练习 (Listening Comprehension and Initial Writing Practice) 核心主题： 综合运用前九个单元的知识点，进行信息捕捉和简短的文本输出。 技能训练： 强化对连读和弱读的识别能力；练习撰写主题明确的五到七句话的个人简介或描述其居住环境的短文。 学习特色与方法论 本书摒弃了枯燥的纯语法讲解，采用了“任务驱动式学习法” (Task-Based Learning)。每个单元都围绕一个明确的交际任务展开，例如“预订房间”、“询问天气”或“介绍你的朋友”。 1. 情境导入 (Contextual Presentation)： 通过生动的图片和对话情景，将语言点自然地融入语境。 2. 聚焦结构 (Structure Focus)： 在情境理解后，对涉及的关键语法点进行清晰、简洁的归纳和解释，着重于“如何使用”而非深奥的理论。 3. 技能整合 (Skill Integration)： 练习设计强调听说读写四项技能的平衡发展，例如：先听对话，再模仿角色进行角色扮演，最后根据对话内容写出摘要。 4. 文化桥梁 (Cultural Bridge)： 穿插介绍英语使用国家的风俗习惯、礼仪禁忌和价值观，帮助学习者实现真正的跨文化交流能力。 目标成果 完成本书学习后，学习者将能够： 自信地进行基础的日常问候、介绍和告别。 理解并运用约500个核心词汇。 掌握一般现在时、be动词、冠词、介词等初级阶段最重要的语法结构。 就个人生活、家庭、天气和日常活动等简单话题进行流畅的简短对话。 撰写结构清晰、错误率较低的简短个人陈述或邮件。 《环球探索者：初阶英语学习指南》是通往英语学习旅程的第一块坚实垫脚石，它承诺将学习过程变得高效、实用且充满乐趣。

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从一个资深学习者的角度来看，衡量一套教材好坏的关键指标之一，就是它对学习者“自主学习能力”的培养程度。这部教材在这方面做得极为到位，它似乎是在潜移默化中教会我们如何成为一个更高效的独立学习者。书中每一个小节的设置，都清晰地标明了学习目标，这使得学习者可以明确地知道自己“学到了什么”和“还需要加强什么”，有助于自我评估。同时，它提供的词汇表和常用表达的总结部分做得非常精炼，重点突出，非常适合考前快速复习或日常的巩固记忆。我发现自己在使用这本书的过程中，渐渐养成了主动查阅背景信息和对照发音的习惯，这很大程度上得益于教材本身为这种探索行为提供了良好的“脚手架”。它不是那种“填鸭式”的教材，而是提供工具和路径，鼓励我们自己去攀登知识的高峰。可以说，这本书不仅传授了知识，更重要的是，它塑造了一种积极、主动的学习心态，这是比任何语言知识本身都更加宝贵的财富。

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这本书的结构编排逻辑简直是教科书级别的典范，它不像有些教材那样把语法点堆砌在一起让人望而生畏，而是非常巧妙地将听说读写四个技能融入到一系列环环相扣的主题情境中。我发现它在引入新知识时总是从学生最熟悉、最贴近日常生活的场景入手，比如自我介绍、谈论天气、描述家庭成员等等，这种“脚踏实地”的教学方式让我很快就能建立起学习的信心。每个单元的活动设计都充满互动性，不仅仅是枯燥的填空和选择，更有大量的角色扮演和小组讨论环节，这极大地激发了我们开口说英语的积极性。特别是那些小测验和单元回顾部分，它们不是简单地重复知识点，而是用更有创意的方式来检验我们对核心概念的掌握程度，让人感觉学习过程本身就是一种探索。这种循序渐进、层层递进的设计，让原本可能觉得有些困难的语言学习过程变得平易近人，感觉每一步的学习都有明确的指向性。

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作为一名需要为基础课程选择教材的教师，我非常看重教材的“实用性”和“可操作性”。这部教材在这一点上表现得尤为出色。它的语篇选择非常贴合当代英语使用的语境，无论是对话还是短文，所使用的词汇和句型都是当前英语交流中最为高频和实用的。更令人称赞的是，它似乎深谙“输入”与“输出”的平衡之道。在提供了充足的听力和阅读材料进行有效输入之后，紧接着就会设计出大量的实践环节，迫使学习者将学到的东西立刻投入到实际运用中去。我特别喜欢它在语法讲解上的处理方式，没有长篇大论的规则阐述，而是通过情境对话自然地引导学生去“发现”和“理解”语法功能，这种“归纳式”教学法比传统的“演绎式”教学法要高效得多。这套书的配套资源似乎也很丰富，光是光盘里提供的音频材料，其清晰度和录音质量就非常专业，无论是语速的快慢控制还是口音的多样性，都为课堂教学提供了极大的便利和灵活性。

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这本书的语言趣味性绝对是同类教材中的佼佼者，它成功地摆脱了传统教材的沉闷感，让人在学习的过程中忍不住想一探究竟。它巧妙地融入了一些英美文化的小片段，这些信息点往往穿插在练习中间，既不会打断学习的流畅性，又能适当地拓宽学习者的文化视野，让学习语言不再仅仅是掌握一套规则，而是在了解一个全新的文化。我个人对于那些需要创造性表达的练习尤其感兴趣，书里提供的开放式提问很多，鼓励我们不要拘泥于标准答案，而是要大胆地表达自己的想法和观点，这对培养自信心非常有帮助。例如，它会让学生讨论一些关于未来生活或者个人爱好的话题，这些话题本身就具有很高的吸引力，自然而然地就会激发我们去查找新的词汇和更复杂的句式来支撑自己的论点。这种设计无疑是为那些希望不仅仅停留在“应试”层面，而是追求真正流利和地道表达的学习者量身定做的，每一次翻阅都像是一次愉快的探索之旅。

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这部学习资料的装帧设计确实让人眼前一亮，那种简洁又不失活力的配色方案，拿在手里就能感受到一股积极向上的学习氛围。我尤其欣赏封面那种留白的处理，既专业又不会让人觉得过于死板，非常符合当代英语学习者对教材的审美期待。内页的纸张质量也相当不错，摸上去光滑细腻，长时间阅读眼睛也不会感到明显的疲劳，这对于需要花费大量时间在书本上的学生来说，无疑是一个巨大的加分项。排版布局的考量也十分到位，字体大小适中，行距合理，使得大段的阅读材料看起来井井有条，重点信息通过粗体或不同颜色很好地被凸显出来，这极大地提升了查找和回顾学习点的效率。如果说有什么可以改进的地方，或许是希望在一些文化介绍的插图上能更加丰富一些，毕竟视觉信息对于初级学习者来说也是一种强有力的辅助。总体而言，从物理层面上看，这本书的制作水平已经达到了一个很高的水准，让人有持续翻阅下去的欲望。

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