Handbook of Adolescent Psychology, Individual Bases of Adolescent Development pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Lerner, Richard M./ Steinberg, Laurence

出品人:

页数:823

译者:

出版时间:2009-4

价格:1081.00

装帧:

isbn号码:9780470149218

丛书系列:

图书标签:

• Adolescent Psychology
• Adolescent Development
• Psychology
• Individual Differences
• Developmental Psychology
• Teenage Years
• Cognitive Development
• Social Development
• Emotional Development
• Behavioral Psychology

Handbook of Adolescent Psychology, Individual Bases of Adolescent Development 《青少年心理学手册：青少年个体发展基础》是一部深度探索青少年个体发展多层面复杂性的权威著作。本书汇集了该领域顶尖学者的研究成果，以严谨的学术视角，系统梳理和阐释了青少年成长过程中，个体内部所经历的生物学、认知、情感、社会性等核心维度上的变革及其相互作用。全书旨在为读者提供一个全面、精细的青少年个体发展图谱，深刻理解“个体”作为青少年发展核心载体所承载的独特而动态的生命历程。 第一部分：生物学基础——身体与大脑的蜕变 本书的开篇，我们首先将目光聚焦于青少年发展最显著的生物学变化。青春期，一个由基因程序驱动的、剧烈而有序的身心转型期，其根源在于生物学层面发生的翻天覆地的变化。 内分泌系统的革命： 章节深入剖析了性激素（如雌激素、睾酮）在青春期启动和维持过程中的核心作用。我们将详细探讨这些激素如何引发第二性征的出现，包括体毛生长、声音变化、身高突增，以及对骨骼、肌肉和脂肪分布的影响。同时，也会关注生长激素、甲状腺激素等其他内分泌系统成员在这一时期协同工作，确保个体能够顺利完成从童年到成年的身体发育。我们将讨论不同个体对激素变化的反应差异，以及这些差异可能带来的体型、体能上的个体化表现。 大脑的重塑与发展： 本部分的核心内容将围绕青少年大脑的“二次发育”展开。我们将深入探讨前额叶皮层的发育迟缓及其对青少年决策、冲动控制、风险评估和抽象思维能力的持续影响。大脑的神经可塑性在这个阶段尤为突出，突触的修剪（pruning）和髓鞘化（myelination）过程如何重塑神经网络，优化大脑功能，但同时也可能增加易感性。我们会详细介绍边缘系统（limbic system）——尤其是杏仁核（amygdala）——的活跃性增强，解释其在情感反应、动机和奖赏寻求中的作用，以及这如何与相对不成熟的前额叶皮层形成“情感驱动，理智滞后”的特征。本书将详述不同大脑区域（如前额叶、海马体、杏仁核）发育的时间表和它们之间的功能连接变化，以及这些变化如何具体体现在青少年的行为模式上，例如对新奇事物的探索欲望、情绪的波动性以及社交敏感度的提升。 遗传与环境的交织： 本部分不会将生物学发展视为一个孤立的进程，而是强调遗传因素与环境因素的复杂互动。我们将探讨基因多态性（genetic polymorphisms）如何影响个体对环境刺激的反应，例如对压力、学习和社交信号的敏感度。环境因素，如营养、睡眠、运动、早期经历和家庭养育方式，如何通过表观遗传学（epigenetics）的机制，在基因表达层面留下印记，进而塑造青少年长期的生理和心理发展轨迹。我们也会探讨遗传背景如何影响个体对特定生活事件的易感性，例如是否更容易发展出某些心理健康问题。 第二部分：认知发展的飞跃——思维的成熟与拓展 在生物学基础之上，青少年的认知能力也经历着质的飞跃。本书的第二部分将深入挖掘这些认知能力的演变，以及它们如何影响青少年对自我、他人和世界的理解。 抽象思维与形式运算： 在皮亚杰（Piaget）的形式运算阶段（Formal Operational Stage）理论框架下，本书将详细阐述青少年抽象思维能力的形成。我们将分析青少年如何从具体的、经验性的思维模式，转向能够进行假设性推理（hypothetical reasoning）、演绎推理（deductive reasoning）和归纳推理（inductive reasoning）。这包括理解和操纵抽象概念，如公正、自由、道德和哲学思想。我们将探讨青少年如何能够进行“元认知”（metacognition），即思考自己的思维过程，从而更好地监控、评估和调整自己的学习和问题解决策略。 “自我关注”的认知建构： 青少年时期是“自我”概念形成和强化的关键时期。本书将详细分析青少年在认知上如何构建和关注自我。我们将探讨“青少年中心主义”（Adolescent Egocentrism）的两个核心组成部分： the imaginary audience (想象的观众) 和 the personal fable (个人童话)。想象的观众指的是青少年相信他们时刻处于他人的审视之下，从而产生过度在意他人看法的现象；而个人童话则是一种信念，认为自己的经历是独一无二、与众不同的，甚至可以避免常人会遇到的不幸。我们将深入分析这些认知偏差如何影响青少年的自我意识、社交行为和风险承担。 信息处理能力的提升： 除了思维模式的转变，青少年的信息处理能力也得到显著提升。我们将探讨工作记忆（working memory）容量的增加、信息加工速度的加快以及注意力的持续时间和选择性的提高。这些认知能力的提升使得青少年能够更有效地学习新知识，解决更复杂的问题，并进行更深入的反思。本书还会讨论青少年在信息过滤、批判性思维以及识别和评估信息来源方面的能力发展，这对于他们在信息爆炸的时代中进行自主判断至关重要。 第三部分：情感与情绪的潮涌——内心世界的探索 情绪是青少年时期最鲜明的特征之一。本书的第三部分将聚焦于青少年情感和情绪的发展，理解他们内心世界的丰富性与波动性。 情绪的体验与表达： 青少年时期，情绪体验变得更加强烈、复杂且多变。我们将深入探讨青少年情绪体验的特征，包括情感的强度、频率和持续时间的变化。我们会分析情绪调节（emotion regulation）能力的发展，包括青少年如何学会识别、理解和管理自己的情绪，例如通过认知重评（cognitive reappraisal）、问题解决或寻求社会支持。本书将讨论青少年表达情绪的方式，包括语言表达、非语言线索以及可能出现的冲动性情绪爆发。 身份认同的追寻： 埃里克森（Erikson）的身份认同与角色混乱（Identity vs. Role Confusion）危机理论将作为本部分的重要理论基石。我们将详细分析青少年如何通过探索不同的角色、信念和价值观，来建立稳定、 cohesive 的自我身份。这包括对职业、性别角色、政治倾向、宗教信仰等多个维度的探索和承诺。本书将详细阐述身份认同发展的不同阶段和策略，如身份探索（identity moratorium）、身份获取（identity achievement）、身份延缓（identity foreclosure）以及身份迷失（identity diffusion），并分析这些发展路径如何因个体差异而呈现多样性。 亲密关系与归属感的诉求： 随着个体独立性的增强，青少年对情感联结和归属感的需求也日益凸显。本书将深入探讨青少年在亲密关系（包括同性友谊和浪漫关系）中的发展。我们将分析青少年如何在友谊中体验信任、忠诚和情感支持，以及如何在早期浪漫关系中学习沟通、冲突解决和情感承诺。本书还将探讨家庭关系在青少年情感发展中的持续重要性，以及青少年如何在此过程中平衡与父母的独立与联结。 第四部分：社会性的成长——融入与塑造社会 青少年的发展离不开他们所处的社会环境。本书的第四部分将侧重于青少年社会性的发展，探讨他们如何理解和适应社会规范，以及如何建立和维系社会关系。 道德发展的深化： 柯尔伯格（Kohlberg）的道德发展阶段理论将是本部分的重要参照。我们将详细分析青少年从前习俗水平（preconventional）的道德推理，逐步向习俗水平（conventional）和后习俗水平（postconventional）过渡的过程。这包括从基于奖惩的思考，转向基于社会秩序和法律的遵从，乃至基于普适性伦理原则的判断。本书将探讨青少年如何理解和内化社会道德规范，以及在面对道德困境时，如何进行权衡和决策。 同伴关系的影响： 同伴群体在青少年社会发展中扮演着至关重要的角色。本书将深入分析同伴关系的结构、功能和影响。我们将探讨青少年如何选择朋友，如何形成群体归属感，以及同伴压力（peer pressure）是如何影响青少年的行为、价值观和自我评价的。本书将区分积极的同伴影响（如提供支持、鼓励成长）和消极的同伴影响（如诱导冒险行为、不良习惯），并分析个体如何应对这些影响。 社会认知与人际交往： 本部分将深入研究青少年社会认知能力的发展，包括他们如何理解他人的意图、情绪和观点（心智理论，Theory of Mind）。我们将探讨青少年在人际交往中沟通技巧的进步，如何进行有效对话、协商和冲突解决。本书还将分析青少年如何理解和适应不同的社会情境和文化规范，以及他们如何学习扮演不同的社会角色。 结论：个体发展的整合视角 《青少年心理学手册：青少年个体发展基础》的最终目标是提供一个整合性的视角，强调青少年发展并非各个维度的简单叠加，而是生物学、认知、情感和社会性之间相互作用、相互影响的动态过程。本书每一章都力求在宏观理论框架下，深入细致地解析微观的个体化差异，解释为何青少年会以如此多样化的方式经历青春期的挑战与机遇。通过对个体发展基础的深入探究，本书期望读者能够更加深刻地理解青少年群体的复杂性、独特性，并为教育、心理健康、家庭和社会支持提供更具针对性和实效性的理论指导。这是一本献给所有关注青少年成长、致力于理解和支持他们独特旅程的专业人士和家长的必读之作。

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