Principles and Methods of Adapted Physical Education and Recreation pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Auxter, David/ Pyfer, Jean/ Zittel, Lauriece, Ph.D./ Roth, Kristi, Ph.D.

出品人:

页数:672

译者:

出版时间:2009-1

价格:$ 166.39

装帧:

isbn号码:9780073523712

丛书系列:

图书标签:

• Adapted Physical Education
• Recreation
• Disability
• Inclusive Education
• Physical Activity
• Health
• Special Education
• Motor Development
• Assessment
• Intervention

运动赋能：促进全纳与福祉的实践指南 本书旨在为教育工作者、康复专家、社区领袖以及任何致力于通过体育和休闲活动促进全纳与福祉的专业人士提供一套全面的理论框架与实操方法。我们深信，运动不仅仅是身体的锻炼，更是个体发展、社会融合和生活品质提升的关键驱动力。通过深入探索运动的多元价值，本书将引领读者理解如何设计、实施和评估包容性的体育与休闲项目，从而惠及所有个体，无论其能力、背景或年龄。 第一部分：全纳运动的基石——理解理论与原则 在本书的第一部分，我们将奠定全纳运动与休闲实践的坚实理论基础。这部分内容将深入剖析全纳教育与休闲的核心理念，并将其与体育运动的特性相结合，阐释为何体育与休闲活动在促进个体全面发展和构建包容性社会中扮演着至关重要的角色。 全纳理念与个体差异： 我们将首先探讨“全纳”的真正含义，超越简单的“接纳”概念，强调主动创造一个让每个人都能感受到归属感、价值感和参与机会的环境。我们将详细阐述人类发展的个体差异性，包括但不限于： 身体和运动能力的多样性： 从出生时的基本动作技能发展，到青少年期的运动专项技能形成，再到成年期和老年期的身体机能变化，个体在运动表现上存在着天然的差异。这包括运动协调性、力量、耐力、灵活性等方面的差异。 认知和学习风格的差异： 学习新运动技能和理解规则的方式因人而异。有些人通过视觉学习效果更好，有些人依赖听觉，还有些人则需要动手实践。理解这些差异有助于我们设计更有效的教学策略。 情感和社交发展的影响： 体育活动对情绪管理、自信心建立、社交技能培养等方面有着深远影响。个体的情感状态和社交经历会影响他们参与体育活动的意愿和体验。 感官知觉和加工的差异： 某些个体可能存在感官处理上的差异，例如对光线、声音、触觉的敏感度不同，或者在处理运动信息时存在困难。这些都需要在活动设计中予以考虑。 文化和社会背景的多样性： 文化背景、家庭环境、社会经济地位等都会影响个体对体育的认知、参与的机会以及所能获得的资源。 运动的赋权功能： 本节将重点阐述运动如何赋权于个体。 增强体能与健康： 运动对生理健康的益处不言而喻，包括心血管健康、肌肉骨骼强健、体重管理、疾病预防等。本书将特别关注如何通过定制化的运动计划，帮助不同体能水平的个体达到最佳健康状态。 提升心理素质： 运动是培养坚韧、毅力、自信和积极心态的有效途径。克服运动挑战的过程，能显著提升个体的心理韧性。我们将探讨如何利用体育活动来缓解压力，改善情绪，并建立积极的自我认知。 发展社交技能与团队合作： 参与团队运动或集体活动，是学习沟通、协作、领导力和冲突解决的绝佳平台。本书将提供方法，帮助个体在共享的运动体验中建立健康的社交联系。 促进自我认同与独立性： 掌握新的运动技能，实现运动目标，能极大地增强个体的自我效能感和独立性。对于一些特殊需求个体而言，体育活动更是探索自我、表达个性的重要方式。 培养公民意识与社会责任： 参与体育活动，尤其是集体项目，能让个体理解规则的重要性，学会尊重他人，并认识到自己在团队中的责任。这有助于培养具有社会责任感的公民。 康复与健康促进的体育角色： 我们将探讨体育活动在康复过程中的关键作用。 物理康复： 运动是恢复运动功能、减轻疼痛、改善关节活动度的核心手段。本书将介绍如何根据不同康复阶段和身体状况，设计安全有效的运动康复计划。 职业康复： 体育活动能帮助个体恢复工作所需的体能和协调能力，重新融入劳动力市场。 心理康复： 运动对改善焦虑、抑郁等心理健康问题具有显著效果。 慢性病管理： 体育活动是管理糖尿病、高血压、心脏病等慢性疾病的重要辅助手段。本书将强调运动处方的科学性与个体化。 预防性健康： 强调通过积极的生活方式和规律的体育锻炼，从源头上预防疾病的发生。 第二部分：全纳体育与休闲活动的实践策略 在掌握了全纳运动的理论基础后，本部分将聚焦于如何将这些理念转化为可操作的实践。我们将提供一系列策略和技术，帮助教育者和从业者在真实的体育和休闲环境中，为所有个体创造包容的体验。 评估与诊断： 个性化需求评估： 强调进行全面、细致的个体评估，以了解个体的身体能力、运动技能、认知水平、兴趣爱好、学习风格以及任何可能存在的限制或优势。我们将介绍多种评估工具和方法，包括观察法、访谈法、标准化的运动技能测试以及使用辅助技术的评估。 功能性运动评估： 侧重于评估个体完成基本日常生活活动和参与体育休闲活动所需的功能性运动能力，例如平衡、协调、力量、耐力、灵活性等。 环境评估： 评估体育场地、设施和器材的无障碍性，以及是否存在可能阻碍个体参与的物理或社会障碍。 课程设计与教学方法： 差异化教学： 核心在于根据个体的不同需求和能力，调整教学内容、教学方式、教学进度和评估方法。我们将提供具体的差异化策略，例如： 内容差异化： 提供不同难度级别的运动技能，或允许学生选择不同的运动项目。 过程差异化： 采用多样化的教学方法，如小组合作、演示、示范、一对一指导等，以适应不同的学习风格。 产出差异化： 允许学生以不同的方式展示他们的学习成果，例如口头汇报、实践演示、创作作品等。 学习环境差异化： 创造支持性的学习氛围，提供必要的辅助工具和设备。 运动技能的分解与改编： 学习如何将复杂的运动技能分解为更小的、易于掌握的步骤，并根据个体的能力进行调整和改编。例如，简化规则、改变场地大小、使用轻便的器材等。 通用设计原则： 学习如何从一开始就设计能够适应最大范围用户需求的课程和活动，而不是事后进行改造。这能更有效地减少障碍，提高效率。 正向反馈与激励： 强调提供及时、具体、鼓励性的反馈，以增强个体的自信心和参与动机。 辅助技术与适应性设备： 器材的适应性改造： 介绍如何通过简单的改造，使传统的体育器材适应不同需求。例如，给球类增加抓握辅助，调整球拍的长度或重量。 专业适应性设备： 介绍各种专门为特殊需求个体设计的运动设备，如轮椅运动装备、平衡训练器、上肢运动设备等，以及如何选择和使用这些设备。 信息与沟通技术的应用： 探索如何利用技术辅助沟通、学习和参与，例如使用视觉支持、音频提示、交互式应用程序等。 环境的营造与安全管理： 物理环境的无障碍化： 强调改造场地和设施，确保所有人都能够安全、便捷地进入和使用。这包括坡道、扶手、防滑地面、清晰的标识等。 心理环境的支持： 营造一个尊重、包容、鼓励的氛围，让每个人都感到安全和受欢迎。提倡友善的互动，反对歧视和欺凌。 风险评估与管理： 详细阐述在体育活动中进行全面的风险评估，并制定相应的安全措施和应急预案，确保所有参与者的安全。 第三部分：拓展与深化——全纳体育的未来展望 在完成理论与实践的探讨后，本书的第三部分将着眼于全纳体育与休闲活动的未来发展趋势，以及如何将这些理念更广泛地推广和应用。 社区参与与合作： 学校与社区的联动： 探讨学校体育课程如何与社区体育资源相结合，为学生提供更广泛的运动机会。 家庭的支持与参与： 强调家庭在促进个体体育参与中的重要作用，以及如何通过家庭教育和支持，提升家庭成员的健康意识和运动习惯。 跨部门合作： 倡导教育、卫生、体育、民政等部门之间的合作，共同构建支持性的社会环境，为全纳体育提供政策和资源保障。 科技在全纳运动中的应用： 可穿戴设备与数据分析： 探讨如何利用可穿戴设备收集运动数据，为个体提供更精准的运动指导和健康监测。 虚拟现实与增强现实： 探索虚拟现实和增强现实技术在运动训练、康复和娱乐方面的潜力，为个体提供新的沉浸式体验。 人工智能辅助教学： 展望人工智能如何辅助运动技能的分析、教学内容的个性化推荐以及运动计划的智能生成。 特殊人群的关注与支持： 针对特定人群的设计： 深入探讨如何为老年人、孕妇、残障人士、有慢性疾病者等特殊人群设计更具针对性的运动和休闲项目。 心理健康与运动： 进一步深化运动在心理健康促进与干预中的作用，关注情绪障碍、认知障碍等特殊人群的运动需求。 社会经济地位与运动机会： 探讨如何打破社会经济壁垒，为低收入群体和弱势群体提供公平的运动机会。 职业发展与继续教育： 从业人员的培训与认证： 强调持续的专业培训和技能提升对于全纳体育从业人员的重要性。 研究与创新： 鼓励对全纳体育与休闲活动进行深入研究，不断探索新的理论和实践方法。 倡导与推广： 鼓励从业者成为全纳运动的倡导者，积极向社会推广其价值和重要性。 本书的最终目标是赋能读者，让他们不仅能够理解全纳体育与休闲活动的理论原则，更能自信地将这些原则转化为切实的行动，从而创造一个更健康、更包容、更美好的社会。我们相信，通过运动的普惠力量，每个人都能找到属于自己的舞台，实现身心的全面发展，享受充实而有意义的人生。

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