Understanding Advocacy for Children and Young People

Understanding Advocacy for Children and Young People pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Boylan, Jane/ Dalrymple, Jane
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:2009-10
价格:$ 53.11
装帧:
isbn号码:9780335223732
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童权益
  • 青少年权益
  • 倡导
  • 儿童保护
  • 青少年保护
  • 社会工作
  • 教育
  • 心理学
  • 福利
  • 政策
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具体描述

"A welcome contribution not only towards the development of advocacy policy and practice with children and young people across the UK and further afield but also towards the wider field of furthering children and young people's participation, individually and collectively in decisions affecting them. The authors ...deftly combine ...very pertinent theoretical perspectives with case studies and practical illustrations of how ...discourses play out in the real world of children and young people's lives. In so doing the book provides a powerful and timely reminder to practitioners, policy makers and commissioners of the importance of critical reflective practice in understanding the dynamics at play." Anne Crowley, Assistant Director (Policy and Research), Save the Children UK "This book is a serious read for anyone interested in the development of children's rights and advocacy. It has been thoroughly researched by two of the most highly respected commentators on the subject, and represents an authoritative and comprehensive guide. I would especially commend it to policy makers as providing a realistic account of what sometimes prevents good children's rights and advocacy practice, and for tackling very real and contentious issues such as 'best interest' principles getting in the way of giving full expression of children's own views." Mike Lindsay, National Co-ordinator of Children's Rights Alliance for England "The authors of this most instructive new book see the 'radical potential' of advocacy to promote the voice and agency of the young ...This is a significant book ...It should prove useful to students of social work, law, and pre-eminently of children's rights. It is not an easy read, but it is well worth engaging with." Children and Society, Vol 24. 2010 Presenting children and young people's advocacy as an exciting, radical and constantly developing way of working, Boylan and Dalrymple explore its controversial and challenging nature through a comprehensive examination of the theory and practice of advocacy. Readers are invited to consider advocacy as a powerful tool for promoting change in attitudes towards children and young people. The development of meaningful participation in decision making and systemic change in the provision of services for children and young people is identified as key to this process. While advocacy now has a higher profile within health, welfare and education services, the authors argue for critical engagement with the dilemmas and paradoxes it continues to present. More traditional ways of advocacy practice are evaluated alongside newer approaches such as non-instructed advocacy and e-advocacy. Key issues explored include: An historical overview of advocacy within professional practice The development of independent advocacy The contested nature of advocacy Children and young people's participation Forms and models for the provision of advocacy The relationship between advocacy and anti-oppressive practiceThe authors draw on their own research and the experiences of young people, advocates and professionals working with children and young people to examine key messages and debates that have emerged. Case examples are used to illustrate advocacy dilemmas in a range of settings. Understanding Advocacy for Children and Young People is an essential text for advocates and professionals working with children and young people. It is also suitable as a key resource for health and social care practitioners, educators, commissioners and policy makers.

《理解儿童和青少年倡导》 本书深入探讨了儿童和青少年倡导的核心理念、实践方法及其重要性。倡导不仅仅是为儿童发声,更是一个复杂而多层面的过程,旨在确保他们的权利得到尊重,需求得到满足,并在影响他们生活的决策中拥有发言权。 为何需要倡导? 儿童和青少年由于年龄、经验和资源限制,往往难以独立维护自身权益。他们可能面临不公平的对待、忽视、虐待,或者在教育、医疗、司法等关键领域遭遇障碍。倡导工作正是为了弥补这种差距,成为他们的保护伞和赋权工具。它承认儿童和青少年是独立的个体,拥有独立的思想和感受,并应被视为积极的参与者,而非被动的接收者。 倡导的基石:理解儿童和青少年的视角 要有效地进行倡导,首要的是深入理解儿童和青少年的视角。这包括: 发展心理学: 认识到不同年龄段儿童和青少年的认知、情感和社交发展特点,理解他们的思维方式、表达能力以及对世界的认知。例如,一个幼儿的表达需求与一个青少年的表达需求截然不同,倡导者需要根据这些差异调整沟通策略。 文化和社会背景: 儿童和青少年的经历受到其家庭、社区、文化和社会经济背景的深刻影响。倡导者需要敏感地认识到这些差异,并避免一概而论。跨文化理解对于服务多元化群体至关重要。 权力动态: 了解儿童和青少年在家庭、学校和社会中可能面临的权力不平等。倡导工作致力于挑战和改变这些不平等的权力关系,赋予他们力量。 自我决定权: 倡导的核心在于尊重儿童和青少年的自我决定权,即在力所能及的范围内,让他们参与到与其相关的决策中来。这并非意味着让他们承担不属于他们年龄的责任,而是赋予他们选择和表达意见的机会。 倡导的核心原则 有效的儿童和青少年倡导建立在一系列关键原则之上: 儿童最大利益优先: 任何倡导行动都应将儿童和青少年的最大利益作为首要考量。这意味着要超越成人世界的偏见和固有观念,真正从儿童的角度出发,评估什么才是对他们最有利的。 参与和赋权: 倡导者不应仅仅是代替儿童发声,更要赋权儿童和青少年学习如何为自己发声,如何识别和表达自己的需求,以及如何参与到与其相关的决策过程中。 尊重和尊严: 倡导必须以尊重儿童和青少年的尊严为前提。这意味着倾听他们的声音,认真对待他们的感受,并以他们能够理解和接受的方式进行沟通。 公正和平等: 倡导工作致力于消除歧视,确保所有儿童和青少年,无论其背景、能力或状况如何,都能获得平等的权利和机会。 保密和信任: 建立与儿童和青少年之间的信任关系至关重要。倡导者需要承诺保护其隐私,并以高度的保密性对待所获取的信息。 儿童适宜的沟通: 使用适合儿童和青少年年龄和理解能力的语言、方式和媒介进行沟通。这可能包括视觉辅助、游戏、故事讲述或简单的语言。 倡导的实践领域 倡导工作可以应用于多种场景,包括但不限于: 教育系统: 确保儿童和青少年获得公平、包容和高质量的教育,包括特殊教育需求的支持、反欺凌政策的执行、以及学生在学校决策中的参与。 医疗保健: 确保儿童和青少年能够获得适龄的、高质量的医疗服务,了解他们的健康状况,并在医疗决策中拥有知情同意权。 司法和法律系统: 为遭受虐待、忽视或犯罪的儿童和青少年提供法律支持和保护,确保他们的权利在法律程序中得到尊重。 儿童福利服务: 倡导改善儿童福利政策和实践,确保被安置的儿童能够获得安全、稳定的生活环境和必要的支持。 社区和青年服务: 创造支持性的社区环境,提供适合青少年发展的机会和资源,并鼓励他们参与社区建设。 心理健康支持: 确保儿童和青少年能够获得及时、有效的心理健康服务,并打破与心理健康相关的污名化。 倡导者的角色与技能 倡导者可以是专业的社会工作者、教育工作者、律师、心理咨询师,也可以是充满热情的志愿者、家庭成员甚至同伴。无论身份如何,成功的倡导者通常具备以下特质和技能: 同理心和倾听能力: 能够设身处地理解儿童和青少年的感受和需求。 沟通和说服能力: 能够清晰、有效地向不同利益相关者(如家长、老师、官员、政策制定者)表达儿童的诉求。 研究和信息收集能力: 能够收集相关信息,了解儿童面临的问题和可行的解决方案。 问题解决能力: 能够分析复杂情况,找到创新的方法来应对挑战。 耐心和毅力: 倡导工作往往需要时间和持续的努力才能看到成效。 文化敏感性和多元化意识: 能够理解和尊重不同文化背景下的儿童和青少年。 法律和政策知识: 了解与儿童权利和福祉相关的法律法规和政策。 合作和建立关系的能力: 能够与其他倡导者、专业人士和社区成员建立良好的合作关系。 倡导的策略与方法 倡导的策略是多样化的,可以根据具体情况进行调整: 个案倡导: 针对特定儿童或青少年面临的特定问题,提供一对一的支持和代表。 系统性倡导: 致力于改变政策、法律或社会系统,以惠及更广泛的儿童和青少年群体。这可能包括撰写提案、组织请愿、游说政府部门等。 教育和意识提升: 通过举办讲座、发布宣传材料、开展媒体活动等方式,提高公众对儿童和青少年权利和需求的认识。 能力建设: 培训儿童和青少年学习倡导技能,使他们能够为自己发声。 同伴倡导: 鼓励青少年之间互相支持,分享经验,共同倡导。 艺术和创意表达: 利用绘画、戏剧、音乐、写作等艺术形式,帮助儿童和青少年表达他们的想法和感受,并作为倡导的工具。 结论 《理解儿童和青少年倡导》这本书,旨在为所有关心儿童和青少年福祉的人们提供一个全面的框架,帮助他们理解倡导的本质,掌握有效的实践方法,并最终成为儿童和青少年权利的坚定捍卫者。通过共同的努力,我们可以构建一个更加公正、包容和充满支持性的环境,让每一位儿童和青少年都能茁壮成长,实现他们的潜力。

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用户评价

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我对这本书的第一印象是其叙事节奏的把握达到了教科书级别的精准度。它没有采用那种平铺直叙、堆砌案例的传统风格,反而更像是一部精心编排的纪录片,层层递进地揭示了儿童和青年在不同系统(如教育、司法、医疗)中所面临的结构性障碍。开篇部分对“什么是真正的倡导”进行了极具挑战性的界定,打破了我以往对于“为他们说话”这一概念的固有认知。作者似乎非常擅长运用对比手法,将理想化的倡导模型与残酷的现实进行碰撞,从而激发读者的反思。我尤其对其中关于“技术赋能”与“数字鸿沟”对青少年倡导工作影响的章节印象深刻。那部分的分析尖锐而独到,它没有简单地赞美科技,而是深入探讨了数字平台如何可能成为新的排除工具,这一点非常深刻,体现了作者对时代脉搏的敏锐捕捉。这本书的语言风格是那种沉稳中带着批判性的知识分子腔调,论证逻辑严密到几乎没有可以被轻易攻击的弱点,它强迫你跳出舒适区,去重新审视你一直以来习以为常的实践模式。

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这本书给我的感觉更像是一本“工具箱”而非“读物”。它的结构设计非常人性化,尤其适合需要快速检索和参考的专业人士。我发现,作者似乎非常清楚一线工作者的痛点,因此,书中的每一个章节标题都直接指向一个具体的实践难题。例如,探讨如何与持反对意见的家长进行有效沟通的那一节,里面罗列的对话脚本和情景模拟,其真实度高到让我不禁想起上周刚经历过的一场艰难的会议。它没有提供万能钥匙,但却提供了一套经过时间检验的“开锁思路”。我特别赞赏其对于“交叉性”议题的整合处理——作者巧妙地将残障、性别认同、移民身份等因素融入到核心的倡导技巧中,避免了将任何一个群体视为同质化群体的误区。这使得这本书的适用范围远超一般的入门指南,它更像是一本应对复杂人际动态的“战术手册”。每一次当我准备进行重要的外展工作或政策简报时,我都会习惯性地翻阅其中关于“证据收集与呈现”的那几页,因为它们总是能提供最坚实的数据支撑和最清晰的表达框架。

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这本书简直是为所有关心儿童和青少年福祉的人量身定做的指南。我常常觉得,在复杂的现代社会中,如何真正倾听并有效代表孩子的声音,是一个巨大的挑战。市面上很多相关书籍要么过于理论化,要么流于表面,但这一本却有着令人耳目一新的实在感。它没有空泛地谈论“儿童权利”,而是深入探讨了在实际操作层面,倡导者们如何构建一个既尊重孩子的自主权,又能提供必要支持的框架。我特别欣赏其中关于“赋权”的讨论,作者似乎非常擅长将复杂的法律和伦理概念转化为日常可以操作的步骤。例如,书中对于“参与式评估”的详尽解析,让我这个在社区工作中摸索了很久的人茅塞顿开,它不再是教科书上的抽象词汇,而是变成了一套可以立即着手实践的方法论。此外,它对不同文化背景下倡导方式差异的探讨也极为细致,显示出作者深厚的跨文化理解力,这在多元化的服务环境中是至关重要的。读完之后,我感觉自己不仅仅是知识上获得了补充,更重要的是,在心理层面上得到了极大的鼓舞,明白了如何更坚定、更智慧地站在孩子们那一边。

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老实说,我带着一种近乎怀疑的态度开始阅读这本书,因为我总觉得“倡导”这个词在学术界常常被过度包装。然而,这本书以一种近乎诗意的、却又无比坚定的笔触,描绘了儿童主体性的重要性。它的文笔流畅、充满画面感,尤其是在描述那些被系统忽视的孩子的经历时,那种细腻的情感穿透力非常强,让人在阅读时无法做到冷漠旁观。作者似乎拥有罕见的将微观个体故事与宏观政策分析完美结合的能力。我最喜欢的地方在于,它没有把倡导工作美化成一个光荣的救世主故事,反而坦诚地指出了倡导者自身的局限性、倦怠感以及可能出现的权力滥用风险。这种诚实的自我剖析,反而极大地增强了整本书的可信度和深度。它让我意识到,真正的倡导,首先是对自我角色的深刻理解和持续的反思,其次才是对外部系统的有效介入。这本书在情感上是温暖的,在思想上是锋利的,是少有的能同时触动人心和大脑的专业著作。

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从一个更偏向于治理和政策制定的角度来看,这本书提供了一个极具启发性的分析框架。它不仅仅关注“如何做”,更深入地探讨了“为什么现在的系统会这样运作”以及“结构性变革的可能性”。书中对“从个案倡导到系统性改变”这一跨越的论述,尤其具有战略高度。作者没有满足于解决眼前的问题,而是致力于提供一个可以被纳入立法和机构改革蓝图的理论基础。我特别关注了它关于“问责制设计”的部分,书中提出了一系列针对公共服务机构的新型指标和评估体系,这些提议非常大胆且具有前瞻性,如果能被采纳,将极大地提升儿童服务领域的透明度和响应速度。这本书的结构非常清晰,它就像一张精密的地图,标示出了从发现问题到达成长期制度优化的每一步路径,并且每一步都附带着详尽的法律依据和国际最佳实践案例作为支撑。对于那些希望将倡导工作提升到政策游说层面的人士来说,这本书简直是不可或缺的战略参考书。

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