How to Parent So Children Will Learn

How to Parent So Children Will Learn pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Rimm, Sylvia, Dr./ Trumbore, Harry (ILT)
出品人:
页数:318
译者:
出版时间:2008-4
价格:$ 28.19
装帧:
isbn号码:9780910707862
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 学习方法
  • 儿童发展
  • 行为管理
  • 家庭教育
  • 沟通技巧
  • 积极教育
  • 学校教育
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具体描述

Dr. Rimm provides practical, compassionate, no-nonsense advice for raising happy, secure, and productive children, from preschool to college. Easy-to-follow parent pointers, sample dialogues, and boxed step-by-step examples show parents how to: select appropriate rewards and punishments, decrease arguments and power struggles, encourage appropriate independence without overempowering your children, guide your children toward good study habits, encourage creativity in your children, set limits for children, and much more.

《巧手育儿:引导孩子主动学习的艺术》 这本书并非一本教你如何“填鸭式”灌输知识的指南,也非罗列无数育儿法则的百科全书。它更像是一位经验丰富的智者,轻柔地拨开你心中关于“孩子为何不爱学”、“我该如何帮助他们”的迷雾,为你展现一条通往孩子内心深处、激发他们内在驱动力的独特路径。 你是否曾感到力不从心,无论如何引导,孩子似乎总在应付,而非真正投入?你是否渴望看到孩子眼中闪烁着对知识的好奇,而不是因为“必须学”而产生的抵触?《巧手育儿:引导孩子主动学习的艺术》正是为你量身打造的答案。这本书的核心在于“引导”,而非“强迫”;在于“激发”,而非“灌输”。它将带你深入理解孩子在成长过程中认知和情感的发展规律,教你如何像一位高明的园丁,为孩子提供最适宜的土壤、阳光和水分,让他们能够自主地生根发芽,茁壮成长。 书中并没有告诉你“必须做”的条条框框,而是提供了一套充满智慧的“如何做”的思路和方法。它将从以下几个关键维度,为你打开育儿新视野: 一、 洞察孩子的内在动机:解锁学习的“为什么” 认识内在驱动力: 孩子学习的根本动力并非来自外部的奖惩,而是源于内心的好奇、探索欲和成就感。本书将详细剖析这些内在动机如何形成,以及家长如何通过营造适宜的环境来呵护和放大它们。你将学会识别孩子何时因为“想知道”而主动学习,何时又是因为“怕犯错”而畏缩不前。 兴趣的火种: 孩子对什么真正感兴趣?这往往是他们学习的绝佳起点。书中将提供一系列观察孩子行为、倾听孩子心声的技巧,帮助你发现隐藏在日常琐碎中的兴趣点,并教你如何将这些兴趣与更广阔的知识领域巧妙地连接起来,让学习成为一场充满惊喜的冒险。 掌握感与自主权: 孩子渴望掌控自己的生活,即使是很小的方面。本书强调赋予孩子适度的选择权和自主权,让他们在学习过程中感受到自己是过程的主人。你将学会如何在不失控的情况下,让孩子自己决定学习的节奏、方式,甚至是内容,从而极大地提升他们的参与度和责任感。 二、 打造适宜的学习环境:为成长提供沃土 情感的安全港: 学习从来不是孤立的活动,它与情感紧密相连。一个充满爱、理解和支持的家庭环境,是孩子大胆探索、不怕失败的基石。本书将深入探讨如何建立牢固的亲子关系,让孩子在情感上有足够的安全感,敢于尝试,敢于提问,不惧怕犯错。 探索的游乐场: 孩子是天生的探索家。本书鼓励家长为孩子创造一个充满机会和刺激的探索空间,无论是物理空间还是思维空间。你将学习如何将生活中的物品变成学习的工具,如何利用自然环境进行户外学习,以及如何鼓励孩子通过动手实践来验证自己的想法。 挑战的阶梯: 学习的乐趣往往蕴藏在克服小小的挑战之中。本书将指导你如何为孩子提供恰到好处的挑战,既不会让他们感到沮丧,也不会让他们觉得过于轻松。学会辨别“略高于”孩子当前能力水平的任务,让他们在解决问题的过程中体验到成长的喜悦。 三、 培养学习的思维方式:播撒终身学习的种子 成长型思维模式: “我做不到”还是“我还不会”?这看似微小的词语差异,却关系到孩子能否拥有积极的学习态度。本书将深入浅出地解释成长型思维模式的重要性,并教授你如何通过语言、反馈和榜样作用,帮助孩子建立起“我能学得会”的信念。 解决问题的能力: 学习的最终目的之一是解决问题。本书将引导你从日常点滴中培养孩子的解决问题能力,鼓励他们独立思考,分析原因,寻找方案,并从中总结经验。你将学会如何提问,而不是直接给出答案,从而激发孩子的思考潜能。 反思与复盘: 学习是一个不断反思和调整的过程。本书将教你如何引导孩子回顾自己的学习过程,找出成功经验,分析失败原因,并从中学习改进。通过有效的反思,孩子能够更清晰地认识自己的进步,并为未来的学习做好准备。 四、 家长的角色重塑:从监督者到支持者 放下比较,拥抱独特性: 每个孩子都是独一无二的。本书提醒家长放下与其他孩子的无谓比较,专注于理解和支持自己孩子的独特节奏和发展轨迹。你将学会如何欣赏孩子的闪光点,即使它们与众不同。 学会倾听与观察: 很多时候,孩子已经在用各种方式表达他们的需求和困惑。本书将提升你的倾听和观察能力,让你能够捕捉到孩子那些细微的信号,从而更准确地给予支持和引导。 与孩子共同成长: 育儿的过程也是家长自我成长和学习的过程。本书鼓励家长保持开放的心态,与孩子一起探索未知,共同面对挑战。当你展现出对学习的热情和积极的态度时,孩子自然会受到感染。 《巧手育儿:引导孩子主动学习的艺术》并非一本速成的秘籍,而是一套引人深思、实践性极强的育儿哲学。它不会给你一蹴而就的答案,而是为你提供了一套思考的框架和行动的指南。通过阅读这本书,你将不再是那个焦虑地催促孩子学习的家长,而是成为孩子学习道路上最智慧、最有力的支持者,看着他们怀揣着好奇与热情,一步步走向独立自主的学习者。这不仅仅关乎学习,更关乎孩子一生潜能的释放,以及他们能否成为一个快乐、自信、有能力面对未来世界的人。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得非常吸引人,色彩搭配既温暖又充满活力,一看就知道作者是用心在对待这个主题。书脊的字体选择也很经典,给人一种信赖感。我特别喜欢封面上那个小小的、抽象的家庭剪影,它既暗示了内容与家庭教育相关,又保持了一种艺术上的留白,让人忍不住想翻开看看里面究竟蕴含着怎样的智慧。拿到手里的时候,纸张的质感也出乎意料地好,厚实而细腻,翻阅起来手感极佳,这对于一本需要反复阅读和做笔记的书来说,绝对是一个加分项。光是拿起这本书的这个动作,就已经感受到了一种被温柔鼓励、准备踏上学习之旅的期待感。装帧的工艺看起来非常扎实,即便经常翻动也不会轻易散页,可见出版方在制作上的投入。这本“看上去”就很棒的书,成功地在众多育儿书籍中脱颖而出,仅仅是外在的表现,就已经在我心里播下了一颗“值得一读”的种子,让人对即将展开的阅读体验充满了美好的想象与好奇,期待它能带来耳目一新的视角。

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这本书的整体氛围感非常独特,它不像某些专家著作那样充满了高深的学术术语,反而像一位经验丰富、语气平和的良师益友在跟你进行一次深入的、不带评判的对话。我翻阅到其中几页时,发现作者似乎非常注重对“理解”的阐述,而不是单纯强调“执行”。语言风格上,它采用了一种非常贴近日常生活的叙事方式,没有那种居高临下的说教感,反而充满了真诚的自我剖析和对养育过程中复杂人性的探讨。这种坦诚,极大地降低了读者的心理防线,让人愿意敞开心扉去接受其中蕴含的理念。我特别留意到,书中似乎非常强调过程的重要性,而非仅仅关注结果,这种对“慢下来”和“耐心”的肯定,在如今这个追求效率的社会中显得尤为珍贵。它让人感到,犯错是被允许的,关键在于如何从这些经历中提炼出成长的养分,而不是一味地追求完美育儿的幻象。

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让我印象深刻的是,这本书在阐述观点时所采用的类比和举例方式。它似乎很善于从日常生活中那些极其细微的互动切入,然后层层剥茧,将复杂的心理学或教育学原理转化为我们每天都能遇到的场景。比如,书中描述某一种常见亲子冲突时,所用的细节描绘简直栩栩如生,让人拍案叫绝,感觉作者就站在我身边,观察我的家庭生活。这种代入感极强的内容处理,使得原本可能枯燥的理论知识变得鲜活起来,极大地增强了知识的可操作性。我注意到,书中似乎没有过多地堆砌枯燥的研究数据,而是更倾向于用生动的故事或富有哲理的短句来支撑论点,这样的处理方式,让这本书的阅读节奏保持在一个非常舒适和引人入胜的水平,让人很难中途放下。它成功地将教育的“艺术性”和“科学性”做到了一个微妙的平衡点。

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我最近刚好在为一些育儿中的困惑寻找出口,所以当我在书店看到这本书的排版时,立刻被它那种清晰、有条理的结构所吸引住了。书中的章节划分得极为精妙,每一个主题的递进都非常自然流畅,不像有些同类书籍那样东拉西扯,让人抓不住重点。从目录上看,它似乎提供了一套循序渐进的思考框架,而不是简单地罗列一堆教条式的“你应该做什么”。我尤其欣赏它在章节标题上所使用的那种略带思辨性的语言,既没有过度承诺“灵丹妙药”,却又暗示了深层次的思考方向。内页的字体大小适中,行距安排得当,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于需要不断学习和反思的家长来说,简直是救星。而且,页边距的处理也很人性化,留出了足够的空间供我随时记录下自己的即时感想和实践中的疑问,这种对读者互动性的考虑,体现了作者或编辑团队对实际使用场景的深度理解,让人感觉这本书是为“行动派”家长准备的工具书,而非束之高阁的理论大全。

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从整体构思上看,这本书似乎构建了一个非常具有前瞻性的育儿观。它不像市面上许多书籍只关注解决眼前的具体问题(比如“孩子不吃饭怎么办”),而是似乎更致力于培养家长深层次的、关于“关系构建”和“内在动机激发”的能力。我感受到了一种从“管理孩子行为”向“赋能孩子成长”的视角转变的引导。书中对“自主性”和“责任感”的探讨,似乎采用了非常细致的层级划分,引导读者理解不同年龄段孩子心智发展的独特需求。这种系统性的思考框架,意味着这本书不仅仅是一本快速解决问题的指南,更像是一套可以伴随孩子成长的、持续迭代的思维工具箱。这种深度和广度,让这本书的价值远远超出了单纯的育儿技巧书籍范畴,它似乎在邀请读者进行一场关于自我教育和家庭哲学的深刻对话。

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