Validity Evaluation in Language Assessment pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Norris, John M.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:680.00元

装帧:

isbn号码:9783631549469

丛书系列:

图书标签:

• 语言测评
• 信度评估
• 语言学
• 教育测量
• 评估方法
• 测试理论
• 心理测量
• 应用语言学
• 英语测评
• 测量与评价

《语言评估的效度检验》 本书深入探讨语言评估领域的基石——效度。作为语言测试和评估实践中最为核心的概念，效度关乎测试的公平性、准确性和有效性，直接影响到学习者、教育者以及政策制定者对语言能力评估结果的信任与应用。本书旨在为语言测试设计者、研究者、教育工作者以及所有对语言评估有兴趣的读者提供一个全面而深入的理解框架，帮助大家掌握如何构建和评价高效度、高信度的语言评估工具。 本书开篇，我们将从效度的基本概念出发，追溯其在语言评估领域发展的历史脉络。我们会详细阐释效度的不同维度，例如内容效度（Content Validity）、构念效度（Construct Validity）、效标关联效度（Criterion-related Validity），并进一步细分，如聚合效度（Convergent Validity）和区分效度（Discriminant Validity）。我们将深入剖析每一类效度在实际评估设计中的具体体现，以及如何通过科学的证据来支持这些效度宣称。 在内容效度部分，我们将重点关注评估任务是否能真实、全面地反映学习者所应掌握的语言知识和技能。这包括如何根据特定的教学目标和学习内容来设计评估项目，确保题目能够覆盖语言的各个层面，如词汇、语法、语篇、听、说、读、写等。我们会讨论专家评审、任务分析等方法在内容效度证据收集中的作用。 构念效度是本书的重中之重。我们将深入研究如何证明一个语言测试能够准确测量其声称要测量的语言“构念”，例如“整体语言能力”、“学术写作能力”或“商务沟通能力”。这部分将详细介绍各种收集构念效度证据的方法，包括因子分析（Factor Analysis）、项目反应理论（Item Response Theory）的应用、以及通过分析测试与其他相关或无关变量之间的关系来佐证构念的有效性。我们将特别关注与学习者认知过程、学习动机、以及不同背景因素（如文化、教育经历）对构念测量可能产生的影响。 效标关联效度将聚焦于测试结果与外部效标之间的关系。本书将区分预测效度（Predictive Validity）和同时效度（Concurrent Validity）。例如，我们将探讨一项大学入学英语水平测试的预测效度，即其分数能否有效预测学生在后续学术英语课程中的表现；同时，我们也会讨论一项用于工作岗位选拔的英语面试，其分数能否与面试官的即时评估（即时效标）高度相关。我们将讨论如何选择合适的效标，以及如何通过统计方法来评估这种关联的强度。 除了上述核心效度类型，本书还将拓展至其他重要的效度相关概念，如信度（Reliability）与效度的关系、交互效度（Interactional Validity）以及生态效度（Ecological Validity）。我们认为，信度是效度的必要条件但非充分条件。信度高的测试才能提供稳定一致的测量，为效度研究奠定基础。我们将深入探讨不同类型的信度，例如重测信度（Test-retest Reliability）、复本信度（Parallel-forms Reliability）、内部一致性信度（Internal Consistency Reliability）等，并阐述如何通过测试设计和统计分析来提高信度。 交互效度将着重于评估者与被评估者之间互动对测量结果的影响，以及不同文化背景下学习者参与评估时可能遇到的挑战。生态效度则关注评估任务与真实生活中的语言使用情境的相似性，强调评估的实用性和迁移性。 本书不仅停留在理论层面，更强调实践应用。我们将提供一系列案例研究，分析不同类型语言评估（如标准化考试、课堂测验、口语评估、写作评估等）在效度检验方面所做的努力和遇到的挑战。通过分析真实的评估数据和研究报告，读者将能够更直观地理解效度检验的过程和方法。 最后，本书将展望语言评估效度研究的未来发展趋势，包括人工智能在效度分析中的应用、跨文化评估的挑战与策略、以及如何构建更加全面和动态的效度评估框架，以适应不断变化的语言学习和评估需求。 通过阅读本书，您将能够： 深刻理解 语言评估中效度的重要性及其多维度概念。 掌握 各种效度证据的收集和分析方法。 学习 如何设计和评价具有高信度和高效度的语言评估工具。 识别 评估结果的潜在局限性，并作出审慎的解释。 提升 在语言测试开发、实施和研究中的专业能力。 无论您是经验丰富的语言测试专家，还是初涉此领域的学生，本书都将为您提供宝贵的见解和实用的指导，助力您在语言评估的实践和研究中取得卓越成就。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书在讨论到“效度证据”时，其论述的广度和对新兴技术的采纳速度，着实令我感到振奋。它超越了传统的“内容效度、结构效度、效标关联效度”这“三驾马车”的经典框架，大篇幅地探讨了“后果效度”（Consequential Validity）在当代高风险评估中的道德重量和操作难度。作者对于测试结果如何影响教育政策、资源分配乃至个体未来发展的社会后果，进行了非常尖锐的剖析，这一点让我深刻反思了作为测试设计者的责任之重。更令人惊喜的是，书中引入了对计算机化适应性测试（CAT）数据流中嵌入的效度监控机制的探讨，甚至还触及了自然语言处理（NLP）技术在分析开放式回答中的潜能与局限。这种前瞻性使得这本书不像是某一特定时间点上的产物，而更像是一份不断与时俱进的参考手册。作者在论述这些前沿话题时，保持了一种平衡的姿态，既不盲目崇拜技术万能论，也不因技术复杂而因噎废食，而是冷静地评估了每种新工具在增加效度证据链条上的贡献度。这种对技术工具的审慎评估，对于身处快速技术迭代时代的评估专业人员来说，是极其宝贵的指导。

评分☆☆☆☆☆

整本书的收尾部分，并没有采用那种简单概括前文要点的总结方式，而是以一种开放式的、具有启发性的“展望未来”的姿态收场，留下了足够的思考空间。作者最后探讨了“评估的伦理边界”这一宏大议题，特别是针对人工智能在自动评分和反馈生成中扮演日益重要的角色所引发的透明度与问责制问题。在我看来，这是对全书主题的升华，它将抽象的“效度”概念，拉回到了具体的“人本关怀”层面。阅读到这里，我感到一种强烈的职业使命感被重新点燃。这本书的价值，远超出了教科书的范畴，它更像是一位资深导师在与年轻一代的同行进行深入的、不设防的对话。它没有提供简单的答案，而是教会了我们如何提出更深刻、更具建设性的问题。最后几页，作者呼吁评估界需要建立更具韧性和适应性的标准，以应对未来社会对语言能力评估提出的未知挑战。这种充满远见和人文关怀的收尾，让人在合上书本时，久久不能平静，心中充满了对学术探索的热情和对评估实践的敬畏之心。这本书无疑是我近年来阅读过的，在专业深度和思想广度上都达到顶尖水准的学术专著。

评分☆☆☆☆☆

书中关于数据分析和统计推断的部分，可以说是一次对传统计量方法的彻底“大扫除”。我一直觉得很多教育统计学的书籍在讲解应用时过于依赖理想化的数据集，使得实际操作中总会遇到各种“异常值”和“模型不拟合”的挫败感。然而，这本书的作者似乎对现实世界中评估数据可能呈现的混乱局面有着深刻的共情。他们详细讨论了在小样本量或者非正态分布数据条件下，如何审慎地运用贝叶斯方法来修正或佐证传统的频率学派结论，而不是简单地宣告测试无效。这种务实到近乎“反教条”的态度，让我眼前一亮。举个例子，书中对“信度”概念的重新诠释，不再是将其视为一个固定不变的属性值，而是将其置于一个动态的、依赖于具体测试情境和目标群体的语境中去考察。这种情境化处理，极大地提升了评估结果的实用价值。我在阅读过程中，甚至忍不住将书中的某些统计学见解，立刻反思到我手头正在进行的一个关于阅读理解测量的项目上，发现过去一些处理结果的偏差可能正是源于对这种“情境依赖性”的忽略。整段文字的论述风格是冷静且充满学理支撑的，仿佛一位经验丰富的统计学家在耐心地指导一名初学者，既不故作高深，又不失专业深度，让人感觉学习的步伐是稳健而可靠的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的绪论部分，如同一场精心编排的序曲，立刻将读者的注意力锚定在了核心议题的宏大背景之上。作者并没有急于抛出复杂的公式或晦涩的术语，而是非常巧妙地从人类交流的本质困境切入，探讨了为何我们需要“度量”语言能力这样一个看似直观实则异常复杂的行为。我个人特别欣赏它那种历史性的回顾，它没有停留在对现代主流评估模型的赞美上，而是深入挖掘了早期语言测试理念的局限性，比如那种片面的、侧重于词汇和语法的机械化倾向。这种追根溯源的处理方式，使得后续对于当前挑战的讨论显得更加有说服力。读到这里，我开始意识到，这本书的核心价值可能不在于提供一套“放之四海而皆准”的测试设计蓝图，而在于提供一套批判性的思维框架，引导读者去审视每一个评估决策背后的潜在假设和伦理责任。作者行文如流水，却又暗含着精准的逻辑链条，不拖泥带水，每一个段落似乎都在为下一个更深层次的论证添砖加瓦。这种结构上的紧凑感，让我在阅读过程中几乎没有产生“走神”的念头，仿佛被一种无形的力量牵引着，不断向前探索。特别是对不同文化背景下“语言流利度”的界定差异的对比分析，展现了作者广阔的国际视野和对跨文化交际敏感性的深刻理解，这在许多本土化的评估著作中是很难得一见的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实引人注目，那种深邃的藏青色底色上，烫金的标题在灯光下闪烁着低调的奢华感，让人立刻联想到严谨的学术氛围。我是在图书馆的角落里偶然翻到它的，当时正在寻找一些关于认知心理学在教育测量中应用的资料。这本书的装帧非常扎实，一看就知道是下过一番功夫的精品，拿在手里沉甸甸的，给人一种内容充实的期待感。我立刻被它散发出的那种专业气息所吸引，尽管我当时主要的研究方向并非完全聚焦于语言测试的效度，但我对任何涉及“评估的科学性”的著作都抱有极大的兴趣。翻开扉页，作者的履历简洁有力，显示出深厚的学术背景，这进一步增强了我对阅读它的信心。它的排版非常清晰，字体选择上兼顾了易读性和正式感，这一点在厚重的学术著作中尤为难得，很多时候，晦涩的理论会被糟糕的排版毁掉大部分阅读体验，但这本书显然在这方面做得很出色。从第一印象来看，它似乎是一本为严肃学者准备的工具书，而非面向大众的科普读物，这正是我所偏好的阅读类型。那种对细节的把控，从纸张的纹理到章节的划分，都透露出作者和出版社对学术严谨性的尊重，让人忍不住想要立刻坐下来，沉浸其中，探索它所蕴含的知识宝库。它静静地躺在那里，就像是等待被解开的复杂谜题，散发着知识的诱惑力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆