Explicit Instruction

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出版者:
作者:Goeke, Jennifer L.
出品人:
页数:144
译者:
出版时间:2008-10
价格:$ 27.69
装帧:
isbn号码:9780205533282
丛书系列:
图书标签:
  • 教学法
  • 显性教学
  • 教育心理学
  • 学习策略
  • 课堂管理
  • 教学设计
  • 特殊教育
  • 阅读教学
  • 写作教学
  • 干预策略
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具体描述

Explicit Instruction: Strategies for Meaningful Direct Teaching provides pre-service and in-service teachers with much needed answers to questions such as, "What do we do for students who need more? How do I actually stand up and teach a lesson? What happens to students who aren't "getting it?" Explicit Instruction is a challenge to the view of explicit instruction as an outdated, mechanistic instructional strategy and presents it as timely, proven, and accessible. The explicit instruction framework is flexible and holds wide applicability for teachers across grade levels (elementary, middle, and secondary), settings (whole group, small group, general education, special education), and content areas. It provides a contemporary middle ground for teachers who may avoid traditional direct instruction approaches, but who acknowledge that many students - particularly in today's inclusive classrooms - need instruction that is explicit, meaningful, and effective. Although the theoretical underpinnings of explicit instruction are presented, the primary focus is on the "how" of becoming an effective instructor. Readers will be able to gain expertise a by mastering small chunks of the explicit instruction framework at a time - mirroring the process of teaching young students how to master new skills and strategies. HIGHLIGHTS OF THIS FIRST EDITION: *Graphic organizers for each element of the explicit instruction model provide readers easy to reference, at-a-glance information for lesson planning and implementation (Chapters 5, 6, 7)* Examples of scripted explicit instruction lessons in each of the major content areas help readers visualize precisely what explicit instruction looks like in practice for different content areas and grade levels. (Chapter 8 & 9)*Review questions and practice activities for each element of the explicit instruction model help readers gain competence at each discrete element of the explicit instruction model. (Chapters 5, 6, 7 )

《Explicit Instruction》这本书,顾名思义,深入探讨了“明确指导”这一教学方法的核心理念、实践策略以及其在不同学习场景中的应用。本书并非零散的教学技巧集合,而是系统性地梳理了为什么以及如何进行明确指导,旨在为教师提供一套清晰、有效、可操作的教学框架。 在开篇部分,作者首先定义了“明确指导”,将其界定为一种结构化、有条理、一步一步引导学生掌握新知识和技能的教学模式。它强调教师在教学过程中扮演着清晰的引导者角色,通过直接的示范、清晰的解释、逐步的练习以及即时的反馈,确保学生理解并内化所学内容。本书着重强调,明确指导并非僵化的、填鸭式的教学,而是建立在对学生认知过程的深刻理解之上,旨在最大化学习效率和学生的参与度。 接着,本书详细阐述了明确指导的关键组成要素。这包括: 目标设定与共享 (Objective Setting and Sharing): 教师需要明确告知学生本次课程的学习目标,以及为何这些目标重要。这有助于学生建立学习的清晰方向感,并激发他们的学习动机。 直接教授与示范 (Direct Teaching and Modeling): 教师要清晰、准确地解释概念、展示技能的操作步骤。示范是明确指导的核心,它为学生提供了可模仿的标准和范例。 清晰的解释与讲解 (Clear Explanations and Elaborations): 教师需要使用简洁、易懂的语言,提供充足的例证,解释抽象概念的含义,以及不同知识点之间的联系。 引导式练习 (Guided Practice): 在学生初步掌握后,教师会带领他们进行练习,在练习过程中提供支持和纠正,确保学生理解并能独立运用所学。 独立练习 (Independent Practice): 当学生具备一定信心和能力后,他们需要进行独立练习,巩固所学,并将知识迁移到新的情境中。 反馈与评估 (Feedback and Assessment): 贯穿整个教学过程的反馈至关重要。教师需要提供及时、具体、建设性的反馈,帮助学生识别错误并加以改进。同时,定期的评估也用于检验学习效果,并为后续教学调整提供依据。 本书的价值不仅在于其对明确指导要素的理论阐述,更在于其对这些要素如何在实际教学中落地生根提供了丰富的策略和方法。例如,在“示范”部分,作者提供了多种示范的技巧,包括“思考外化”——教师在示范过程中说出自己的思维过程,让学生了解解决问题的逻辑;“分解步骤”——将复杂任务分解成易于理解的小步骤;“多角度展示”——从不同角度、不同情境下展示同一概念或技能。 在“引导式练习”部分,本书强调了“脚手架”策略的应用,即教师如何逐步减少对学生的帮助,直到他们能够独立完成任务。这可能包括:提供思考框架、合作学习、问题的引导性提问、以及错误分析的指导。 本书还特别关注了“区分性教学”(Differentiated Instruction)与明确指导的结合。作者指出,明确指导并不是“一刀切”的教学,而是可以根据学生的已有知识、学习风格和节奏进行调整。本书提供了如何识别学生需求,以及如何调整教学内容、过程和评估方式,以满足不同学习者的需求的具体建议。 此外,《Explicit Instruction》还探讨了明确指导在不同学科领域的应用,如数学、阅读、科学、写作等。作者通过大量的案例研究,展示了明确指导如何在这些学科中有效地帮助学生克服学习难关,例如在数学中教授解决应用题的策略,在阅读中教授词汇理解和文本分析技巧,在科学中教授实验操作规程等。 本书的另一个亮点是对“元认知”的强调。作者认为,明确指导不仅是教授知识和技能,更是引导学生学会如何学习。通过教师的示范和讲解,学生可以逐渐理解学习策略,学会自我监控和自我调节,从而成为更有效的学习者。 在批判性方面,本书也坦诚地讨论了明确指导可能面临的挑战,例如如何避免教学过程变得单调乏味,如何平衡教师主导与学生自主性,以及如何在大班教学中有效实施等。作者也提供了应对这些挑战的思考和建议。 总而言之,《Explicit Instruction》是一本内容翔实、理论与实践并重的教学指南。它为教师提供了一个系统性的框架,帮助他们理解并有效运用明确指导这一强大的教学工具,从而提升学生的学习成果,培养他们的学习能力,最终实现教学的更高目标。本书的语言清晰,结构严谨,充满了可操作性的建议,是任何希望改进教学方法的教育工作者不可多得的参考。

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读后感

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用户评价

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最近手边刚好在读一本关于“教育方法论”的书,所以当看到这本书的题目时,我着实被勾起了兴趣。我一直认为,学习方法本身就应该被认真对待,甚至可以说,好的学习方法是成功的一半。我曾经花费了大量的时间去摸索各种学习技巧,从费曼学习法到番茄工作法,尝试了各种各样的方法,希望能找到最适合自己的那一种。然而,我总觉得,市面上很多关于学习方法的书籍,要么过于理论化,要么过于零散,很难形成一个系统性的框架。我渴望能有一本书,能够深入浅出地解析学习的本质,提供一套行之有效的、可操作性的指导。我希望这本书能够帮助我理清思路,构建一个更清晰的学习认知体系,从而更高效地吸收和运用知识。这本书的题目,恰恰触及了我内心深处的渴望,我满怀期待地希望它能成为我学习道路上的一个重要里程碑。

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我一直坚信,知识的传递不仅仅是信息的灌输,更重要的是一种思维方式和学习能力的培养。我喜欢那些能够激发学习者主动性和创造力的书籍。在我的求学经历中,我也曾遇到过一些让我茅塞顿开的老师,他们的教导方式让我受益终生。我总是在思考,这种“点石成金”的教学魅力究竟源于何处?这本书的题目,让我联想到了那些能够真正触动人心、启发智慧的教育者。我希望能在这本书中找到一些关于如何激发内在学习动力,如何培养独立思考能力,以及如何构建更有意义的学习体验的线索。我期待这本书能够为我提供一种全新的视角,去理解和实践教学,最终帮助我成为一个更优秀的学习者和探索者。

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作为一名在教育领域摸爬滚打多年的从业者,我对各种教学方法和理论都抱有浓厚的兴趣。我深知,教学并非一成不变的模式,而是需要根据学生特点、学科内容不断调整和优化的过程。我一直在寻求能够提升教学效果,让学生真正爱上学习的秘诀。这本书的题目,给我一种“拨云见日”的感觉,似乎暗示着一种能够让教学变得更加清晰、高效的方法。我希望这本书能够提供一些创新的教学理念,一些实操性强的教学技巧,能够帮助我突破教学瓶颈,点燃学生的学习热情。我期待它能成为我教育实践中的宝贵参考,让我能够更好地履行作为一名教师的职责,为学生的成长贡献力量。

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我是一个对“如何更好地理解事物”有着强烈好奇心的人。我总是在思考,为什么有些人能够如此迅速地掌握复杂概念,而有些人则需要花费数倍的时间?是什么样的思维模式或者学习策略,让他们能够如此游刃有余?我常常会将自己置于一个探索者的角色,试图解构那些看似难以理解的知识点。我喜欢那些能够提供清晰解释、层层递进的逻辑分析的书籍。这本书的题目,隐约透露出一种“揭示本质”、“清晰化”的意味,这正是我所追求的。我希望能从中获得一些关于“理解”的底层逻辑,掌握一些能够帮助我提升认知效率的方法。也许这本书能够教会我如何更有效地去学习,如何更深刻地去思考,最终帮助我成为一个更聪明、更具洞察力的人。

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这本书的封面设计非常吸引人,简约而不失品味,一眼望去就充满了知识的厚重感。我一直对这种类型的书籍有着特别的情感,它们如同深夜里的一盏明灯,能够照亮我前行的道路,带来新的思考和启迪。拿到这本书的那一刻,我便迫不及待地翻开了扉页,心中充满了期待。书页的纸质触感温润,印刷清晰,字里行间透着一股严谨的气息。我设想着,这本书一定能够带我进入一个全新的知识领域,解答我心中长久以来的疑惑,或者为我提供一些意想不到的视角。我特别喜欢那些能够让我产生共鸣,或者挑战我既有认知的书籍,它们就像是智慧的宝藏,等待我去挖掘。这本书是否能达到我心中的预期,我充满了好奇和憧憬。我期待它能像一位经验丰富的导师,循循善诱,引导我一步步深入理解书中的奥秘。

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