《高职写作(第2版)》紧密结合高职教育的特点和要求,以现代应用型人才必须掌握的写作基本知识、技能来构建全书的框架。理论知识以“必须、够用为度”,抓难点、重点,简明扼要;在文类、文种的选择上,充分考虑学生今后工作、学习、生活的需要,选择使用频率高的文种进行训练。应该说,这个框架针对性强,是富有高职教育特色的。
《高职写作(第2版)》在阐述写作要求、体式规范时,能以国家最新文件精神为准则,不沿用旧说,力求写出新意;在例文选择上,能紧密结合当前的社会实际,选择内容有新意、体式符合规范的文章,为学生的写作实践提供有益的借鉴。
《高职写作(第2版)》在训练设计上下了大功夫。力图让学生自主学习,在实践中提高。每个文种后提供情景训练,以便学生当场消化,加深印象。每一章结束后进行综合练习,让学生融会贯通,举一反三,从整体上掌握该类文种的体式规范与写作要求。写作课是实践性很强的课程,学生只有通过自己的写作实践环节,才能把学到的知识转化为能力。能否抓住实践环节,是决定写作教学成败的关键。这本教材的编写者是很懂得这个道理的。
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这本《高职写作》的实用性真是超乎我的想象,作为一名刚踏入职场的技术类学生,我一直觉得写作是件很头疼的事,无非就是应付考试,但这本书完全颠覆了我的看法。它不是枯燥地讲解语法和修辞,而是紧密结合高职教育的特点,手把手教我们如何写出符合工作场景需要的文稿。比如,关于项目报告的撰写,书中细致地拆解了从资料收集、逻辑构建到最终定稿的全过程,还提供了大量真实的案例模板,看得我茅塞顿开。尤其是针对不同专业,比如我学的机械制造,它还特别强调了技术图表的规范描述和数据可视化表达的重要性,这在学校的基础写作课上是绝对学不到的。我最欣赏的一点是,它强调的“目的性写作”,每一次落笔都要清楚“为谁写”和“达到什么效果”,这种思维训练对于我们未来需要频繁进行内部汇报和外部沟通的人来说,简直是量身定做。读完前几章,我立刻尝试着去修改之前写的实习周报,效果立竿见影,连带我的实习导师都夸赞我的文档逻辑清晰、重点突出多了。这本书与其说是教写作技巧,不如说是提升了一种高效的职业信息传达能力,对于提升职场竞争力有着不可估量的作用。
评分老实说,一开始拿到这本《高职写作》,我还有点抗拒,心想无非又是那些老生常谈的“五段论”和“主谓宾”,毕竟作为文科生,写作方面我一直自恃不错。然而,这本书的结构和视角非常新颖,它并没有过多纠缠于基础的语法细节,而是直接切入了高职学习和未来职业发展的痛点。最让我感到震撼的是其中关于“批判性阅读与反馈”的章节。它不是教你怎么写,而是教你如何带着职业的眼光去审视和修改他人的文本乃至自己的草稿。书中列举了很多“无效沟通”的文本范例,比如那种信息冗余、逻辑跳跃的会议纪要,然后一步步演示如何将其重构为清晰有力的成品。这种“反向教学”的方法极大地刺激了我的思考。此外,书中对于图文混排的规范也讲解得极其透彻,这对于需要大量制作演示文稿(PPT)的我们来说,简直是救命稻草。过去我只会把文字硬塞进去,看了这本书后,我才明白信息层级的划分、留白的美学以及如何用视觉元素支撑论点的重要性。这本书的价值在于,它把写作和信息设计融为一体,让我感觉到自己掌握了一套更现代、更系统的沟通武器。
评分我一直以为,只要中文功底过硬,写点东西不成问题,但接触到这本《高职写作》后才发现,我过去理解的“写作”太狭隘了。这本书的深度和广度令人印象深刻,它跳出了传统文学教育的框架,将写作视为一种解决问题的工具。我尤其喜欢它对“公文与事务文书”部分的讲解,那些看似冷冰冰的通知、请示、批复,书中却用非常生动的语言解析了它们背后的权力结构和沟通语境。记得有一次部门需要起草一份联合函给外部供应商,我过去肯定束手无策,但书中关于“多主体沟通文书的语气平衡”这一节,让我明白了如何在维护自身利益的同时,保持专业和礼貌。更让我眼前一亮的是,书中提到了现代职业中越来越重要的“非正式写作”,比如邮件正文的简洁化、即时通讯工具的专业用语规范等等,这些都是我们日常工作中高频使用的技能点,但鲜有教材会专门开辟篇幅去系统梳理。可以说,这本书为我搭建了一个从基础表达过渡到专业应用的全景图,让我对“写好”的定义有了全新的认识,它不再是华丽辞藻的堆砌,而是精确、高效、得体的策略部署。
评分从排版和内容设计来看,《高职写作》做得极其人性化。它大量使用了对比图表、要点提炼框和“禁忌警示”板块,确保了即便是时间紧张的学生也能快速捕捉核心知识点。我最看重的是它对“跨文化沟通中的写作适应性”所做的探讨,这对于我们这些未来可能接触到国际合作项目的学生来说,至关重要。书中举例说明了不同文化背景下对“直接性”和“委婉性”的理解差异,指导我们在撰写涉外函件时应如何调整语气和结构,避免不必要的误解。这种超越基础写作范围的视野,让这本书的含金量大大提升。它将写作能力置于全球化和多元化的职业环境中去考量,而不是局限在中文语境内。此外,书中对网络工具的整合应用也十分到位,比如如何利用协作文档进行高效的团队写作,如何管理和归档电子文本,这些都是过去所有写作教材都忽略的“现代基础设施”层面的指导。总而言之,这本书像是一个综合性的职业沟通工具箱,非常全面且前瞻性强。
评分这本书的阅读体验非常流畅,它没有那种教科书特有的架子,读起来更像是有一位经验丰富、幽默风趣的职场前辈在旁边耳提面命。我特别喜欢它在每章末尾设置的“场景模拟挑战”,这些挑战非常贴近高职生的实际生活,比如模拟写一封拒绝兼职邀请的委婉邮件,或者为学校的创新创业大赛撰写一份面向投资人的商业计划摘要。这些练习要求我们立刻运用所学,而不是空洞地记忆理论。让我印象尤为深刻的是关于“职业形象塑造”这部分内容,它探讨了通过文字交流如何建立个人品牌。书中强调,即便是最简单的内部邮件,也反映了个人的严谨程度和专业素养,因此,每一个标点、每一个措辞都关乎形象。我立刻去翻看了自己过去发出的所有工作邮件,发现自己在称谓和落款上确实过于随意了。这本书提供的不仅仅是写作技巧,更是一种职业素养的提升指南。它教会我,在职场中,‘如何说’和‘说什么’同等重要,甚至‘如何说’更能决定事情的成败。
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