新课标小学生同义词反义词手册

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出版者:
作者:《新课标小学生同义词反义词手册》编委会 编
出品人:
页数:448
译者:
出版时间:2009-6
价格:14.80元
装帧:
isbn号码:9787541432620
丛书系列:
图书标签:
  • 同义词
  • 反义词
  • 小学生
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具体描述

《新课标小学生同义词反义词手册》是根据义务教育课程标准试验教科书编写的,收录了人教版、苏教版、语文s版等现行语文课本一至六年级中的常见同义词、反义词。为了适应小学语文教学的需要,为了学生的实用,本手册具备了注音、释义、词义辨析、造句举例等多种功能。

探秘星辰与文明:宇宙简史与人类文明演进 内容简介: 本书并非一本侧重于基础语言学习的工具书,而是为您展开一幅跨越时空、包罗万象的宏大画卷——从宇宙的诞生到人类文明的波澜壮阔的历程。它以严谨的科学态度和引人入胜的叙事方式,带领读者穿越数十亿年的光阴,深入探索我们所处的宇宙的本质,以及人类文明在这片浩瀚背景下所经历的非凡演进。 第一部分:宇宙的宏大叙事——从奇点到星系 本书的开篇聚焦于宇宙的起源与演化,旨在构建一个扎实的宇宙学基础。 一、太初之音:大爆炸与暴胀时代 我们将详细探讨当前宇宙学的主流模型——大爆炸理论。我们不会停留在表面的概念介绍,而是深入解析早期宇宙的极端条件:普朗克时间尺度下的物理定律的未知性,以及随后发生的暴胀时期对宇宙平坦性和均匀性的决定性影响。读者将了解到,仅仅在十的负三十二次方秒内,宇宙经历了何等剧烈的扩张,这为后续结构形成的奠定了基础。我们讨论了对暴胀理论的观测证据,例如宇宙微波背景辐射(CMB)中的微小温度涨落,它们是宇宙中“种子”的最初形态。 二、元素的炼金术:恒星的诞生、死亡与化学元素起源 在引力作用下,早期宇宙中的氢和氦在暗物质的“骨架”上逐渐聚集。本书将细致描绘第一代恒星(第三星族星)的形成过程。这些巨型恒星是宇宙中重元素的熔炉。我们将剖析核聚变反应的各个阶段,从质子-质子链到碳氮氧循环,直至铁的形成。更引人入胜的部分是关于超新星爆发的物理机制——特别是II型超新星和Ia型超新星。这些壮观的死亡事件,才是将碳、氧、硅乃至更重的元素(如金和铀)抛洒入星际介质的关键过程。读者将理解,构成我们身体的每一个原子,都曾是某颗古老恒星内部的“灰烬”。 三、岛屿的形成:星系的演化与结构 宇宙并非均匀分布的,而是形成了巨大的结构网络。本书会系统介绍星系的分类学(螺旋星系、椭圆星系、不规则星系),并探讨星系是如何通过引力吸积和星系并合(Merger)而不断增长和改变形态的。特别是,我们将深入研究星系中心潜伏的巨型黑洞——活动星系核(AGN)和类星体——它们如何通过喷流和辐射反馈机制,反过来调控宿主星系内恒星的形成速率,展现出宇宙结构演化的复杂反馈回路。 第二部分:地球的漫长旅程——行星科学与生命的萌芽 在理解了恒星和星系的背景后,视角将聚焦到我们赖以生存的行星系统。 一、太阳系的构建:从星云到行星分化 本书将重述太阳系的形成模型,即太阳星云理论,重点分析行星形成过程中的“雪线”概念,解释为什么岩石行星聚集在内太阳系,而气态巨行星则形成于更寒冷的外围。随后,我们将深入探讨地球内部的构造动力学,包括地核、地幔和地壳的物质组成、热力学状态及其运动,以及板块构造理论如何塑造了地球的地貌、调节了气候,并为生命演化提供了必要的地质周期。 二、生命的起源与寒武纪大爆发 生命的诞生是宇宙中最引人注目的事件之一。本书将回顾关于生命起源的几种主要假说,包括深海热液喷口理论和“原始汤”理论,并探讨RNA世界假说。随后,我们将详细描述“大氧化事件”对地球环境的颠覆性影响,以及真核细胞的出现。最激动人心的部分是寒武纪生命大爆发,我们将探讨这一地质史上物种多样性激增的原因,从基因调控的突破到氧气含量的增加,理解复杂多细胞生物是如何在短时间内“设计”出来的。 第三部分:人类的崛起——从工具制造到文明形态的跃迁 在生物演化的长河中,智人的出现标志着一个全新的纪元。 一、直立行走与认知革命 本书追溯了人属(Homo)的演化路径,重点分析直立行走对骨骼结构和能量效率的改变,以及这如何解放了双手以制造更精密的工具(从奥杜威石器到阿舍利手斧)。随后的“认知革命”是人类历史的真正转折点——语言的出现、抽象思维能力的爆发以及对火的有效控制。我们将探讨这些认知飞跃如何使早期人类能够进行复杂的社会协作和规划,从而征服了地球上的各种生态环境。 二、农业革命与定居社会的形成 农业革命(约公元前一万年)是人类与自然关系的一次根本性重塑。本书分析了为什么在世界不同的“核心区域”(如新月沃地、黄河长江流域)独立或半独立地发生了驯化作物的过程。我们将探讨定居生活带来的社会结构变化:人口密度增加、剩余物资的出现、社会分层、以及复杂的官僚体系和早期国家的萌芽。农业的成功,同时也带来了新的挑战,如传染病的集中爆发和环境的早期退化。 三、古代文明的辉煌与结构 我们将审视几个关键的古代文明区域,并非简单罗列历史事件,而是分析其文明得以持续的关键要素: 1. 美索不达米亚的法律与书写: 泥板楔形文字如何记录了世界上最早的成文法典(如汉谟拉比法典),以及灌溉系统如何催生了城市和王权。 2. 尼罗河的稳定与神权: 尼罗河定期的泛滥如何造就了埃及对永恒和秩序的追求,以及金字塔工程背后所体现的组织能力。 3. 印度河流域的城市规划: 探讨哈拉帕和摩亨佐-达罗展现出的先进的城市卫生系统和统一的度量衡,以及其神秘的衰落。 4. 中华文明的礼制与青铜: 从夏商周到秦汉,探讨宗法制度、礼乐文化以及青铜技术在国家认同构建中的核心作用。 四、轴心时代与普世思想的诞生 大约在公元前800年至公元前200年,地球上多个地理孤立的区域几乎同时出现了深刻的哲学和宗教思想变革,我们称之为“轴心时代”。本书将对比分析:印度的佛教与耆那教、希腊的理性哲学(苏格拉底、柏拉图)、中国的儒家与道家,以及中东的犹太教先知思想。这些思想共同的特点是开始超越地域的部落信仰,寻求对人类终极意义、道德规范以及宇宙秩序的普遍性解释,为后世文明的价值观奠定了基石。 本书旨在提供一个连贯的、跨学科的知识框架,使读者能够将对词语的反义或同义的理解,提升到对宇宙规律、生命奥秘和人类社会演进的深刻洞察。它是一场关于“大尺度”思考的智力探险。

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读后感

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用户评价

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这本《新课标小学生同义词反义词手册》简直是小学语文学习的“救星”!我本来还在为孩子词汇量积累慢、写作时总是词不达意而苦恼,直到偶然发现了这本书。它的内容编排非常贴合新课标的要求,不像市面上很多同类书籍那样只是简单罗列词语,而是真正做到了“学以致用”。比如,书中对一些高频同义词的辨析特别到位,能让孩子清晰地理解“高兴”、“愉快”、“开心”之间的细微差别,避免了在写作中用词重复或不当的情况。反义词部分也很有趣,它不仅仅是给出对立面,还经常配有形象的例句,让孩子在具体的语境中记住反义词的用法,这对于提升阅读理解能力同样大有裨益。我尤其欣赏它在设计上的用心,排版清晰,用色柔和,长时间阅读也不会让孩子感到疲惫。这本书的引入,让原本枯燥的词汇记忆变得生动起来,孩子的表达欲和准确性都有了显著提高,我强烈推荐给所有希望提升孩子语文素养的家长们。

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这本书的装帧设计透着一股清新的活力,完全没有传统工具书的刻板印象。纸张的质感很好,油墨印刷清晰,即便是小学生长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更重要的是,这本书的“用户友好度”极高。它的检索系统设计得非常人性化,无论是按拼音、按部首还是按词义查找,都非常方便快捷。我儿子是一个坐不住的孩子,过去让他查词典简直是折磨,但自从有了这本手册,他反而愿意主动去翻阅,去探索新的词语搭配。它成功地将“查阅”这个行为变成了一种“探索”的过程。对于低年级学生来说,那些图文并茂的释义部分更是起到了直观理解词义的作用,让抽象的词汇变得具体可感。可以说,这本书的每一个细节,都体现出对小学生学习习惯的深入理解和关怀。

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我给《新课标小学生同义词反义词手册》打五星,是因为它真正做到了“寓教于乐”。它不仅仅是提供一个标准答案,更像是一位耐心的语言导师。我注意到书中穿插了一些关于词语历史来源或趣味用法的“小知识点”,这些小小的拓展内容,极大地激发了孩子们对语言本身的好奇心。比如,解释某个反义词时,会带出一个相关的小故事或俗语,让孩子在学习词汇的同时,也接触到了中华文化的魅力。这种润物细无声的教育方式,远比生硬的知识灌输有效得多。我的孩子现在在写作文时,会时不时冒出一些让人眼前一亮的“高级”词汇,而且用得非常自然得体,这直接得益于这本书提供的丰富语感素材。这本书是提升孩子语言表达能力和文化素养的绝佳阶梯,我真心为它点赞。

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坦白说,我之前对这类工具书一直抱持着怀疑态度,总觉得它们可能充斥着大量生僻难懂的词汇,孩子根本用不上。但《新课标小学生同义词反义词手册》彻底颠覆了我的看法。这本书的选词精准、实用性极强,完全是围绕小学生日常的阅读和写作需求来的。它没有追求词汇的“大而全”,而是聚焦于“精而准”。最让我惊喜的是,它似乎内置了一个“语境感知系统”,很多同义词的解释后面都附带了“使用场景提示”,比如什么时候用“忽然”,什么时候用“立刻”,这点对于正在培养语感的孩子来说,简直是无价之宝。我儿子现在写日记,明显感觉到他能更灵活地运用词语来描绘场景和表达心情了。这本书的实用价值远超其价格,它不是一本放在书架上落灰的参考书,而是每天都会被翻阅、使用的“学习伴侣”。

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作为一名语文老师,我接触过很多针对中小学生的词汇书籍,但《新课标小学生同义词反义词手册》在系统性和趣味性上做到了一个很好的平衡。它紧密围绕新课标的知识点展开,确保了与学校教学进度的同步性。从初级的“大”与“小”的反义对比,到高年级需要掌握的近义词的细微语义差别,层次划分得非常科学合理。我特别喜欢它在反义词部分的设计——它没有将所有反义词并列,而是根据词性、感情色彩进行了分类,这极大地帮助了学生建立起更系统的词汇网络。这种结构化的学习方式,比死记硬背效率高出太多了。学生们反馈说,用了这本书后,做阅读理解题时,面对选项中那些“长得像”的词语,他们一下子就能分辨出哪个才是最恰当的答案了。这本书对于提升应试能力和语感培养,都有着不可替代的作用。

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