上海市中等职业技术学校语文教材<<读写分册>>练习册 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787543919044

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书名：《现代汉语语法与修辞精讲》 著者： 王晓明 版次： 2023年第一版 装帧： 胶订，平装 ISBN： 978-7-5388-XXXX-X 定价： 68.00 元 --- 内容简介 本书旨在为中文学习者，尤其是对现代汉语的结构、规范和艺术表达有深入探究需求的读者，提供一套系统、深入且具有高度实用性的语法分析与修辞技巧指南。全书共分三大部分，结构严谨，层层递进，力求在扎实的理论基础上，辅以大量贴合实际的案例分析，以期达到“知其然，更知其所以然”的学习效果。 第一部分：现代汉语语法体系的深度解析 本部分聚焦于现代汉语的骨架——语法结构。我们摒弃了过于枯燥的传统语法分类，转而采用功能主义和结构主义相结合的视角，力求清晰勾勒出句子的构造逻辑。 第一章：词类与构词法再探： 词的本质界定： 详细辨析实词与虚词的界限，重点剖析新型词汇（如网络用语、复合词）的生成机制及其语法属性的变化。 构词的深层逻辑： 系统梳理并比较并列、偏正、动宾、补充、联合等五种主要构词方式，通过大量的现代汉语实例，展示词语在不同语境下的动态演化。特别关注“词缀化”现象在现代汉语中的体现及其对词义的影响。 第二章：短语结构的层次分析： 短语的内部功能链： 对主谓短语、动宾短语、偏正短语、联合短语、介宾短语的内部结构和外部功能进行细致的解构。强调短语作为句子基本结构单元的核心地位。 短语的转换与嵌套： 深入探讨短语之间如何相互转换（如偏正短语向定语从句的转化倾向）以及在复杂句中如何形成多层次的嵌套结构，这是理解长难句的关键。 第三章：句子结构的精细描摹： 句子的基本要素与句型辨析： 涵盖主、谓、宾、定、状、补等句子成分的精确识别，并根据陈述语气（判断句、祈使句、疑问句、感叹句）和句子结构（单句与复句）进行严谨分类。 复句的逻辑连接与语义关联： 这是本章的重点。系统梳理并详细解读并列、选择、转折、因果、条件、假设、目的、比较等九大类复句的关联词体系。通过对关联词的语义张力和逻辑强度的分析，帮助读者精准把握说话者或作者的意图，有效避免逻辑谬误。 句法变异与语序灵活性： 探讨“倒装句”、“被动句”以及“话题-焦点结构”在现代汉语中的应用，分析其对句子重音和信息传递的影响。 第二部分：语篇与语义的衔接之道 本部分将视角从单个句子提升至篇章层面，探讨语言在实际交际中如何实现连贯和意义的有效传递。 第四章：语篇的连贯性机制： 指代系统的有效运用： 详细分析代词、指示代词、重复等指代手段在篇章内部的指代链构建，强调指代清晰度对于避免歧义的重要性。 衔接手段的多元化： 归纳总结时间、逻辑、因果等方面的连接词和副词在篇章层面的作用，以及使用语境、重复和省略等非显性衔接手段的技巧。 第五章：歧义的识别与消除： 句法歧义的来源与解决： 针对成分划分不清、修饰关系不明导致的歧义，提供具体的分析模型和修改建议。 语义和语境歧义的应对： 探讨词义多义性、语境不当可能造成的理解偏差，强调在实际写作和翻译中应如何通过增补信息或调整措辞来确保表达的唯一性。 第三部分：现代汉语修辞学的实践指南 修辞是语言的艺术，本部分旨在将晦涩的修辞理论转化为可操作的表达技巧，帮助学习者提升语言的感染力和表现力。 第六章：基础修辞手法的精讲与运用： 比喻、拟人、借代： 重点分析这三种“意象并置”手法的具体差异、构建要素及在不同文体（如新闻评论、文学散文）中的适用性。提供如何创新比喻，避免陈旧俗套的练习指导。 夸张与对比： 探讨如何通过程度的放大或对立元素的并陈来增强语势，强调夸张应符合逻辑的“度”，对比则需遵循“同类相较”的原则。 第七章：气势与节奏的营造： 排比与对偶： 详细拆解排比句的结构要求（词性一致、结构相似、意义递进或并列），并深入分析对偶在音韵和节奏感上的美学价值，提供句式工整训练。 反复与设问/反问： 分析这些语气性修辞在加强语气、引起读者注意方面的效果，并指导如何自然地嵌入篇章，而非生硬地堆砌。 第八章：词语的锤炼与风格的塑造： 褒贬色彩的精确把握： 深入解析词语的感情色彩、语体色彩（如书面语与口语）及其在表达倾向上的细微差别，避免因用词不当导致的语意失真。 文体风格与修辞的选择： 探讨学术性文体、新闻报道、政论性文字以及文学创作对修辞手法的偏好和限制，指导读者根据交际目的选择最恰当的语言风格，实现“言之有物，言之有文”。 全书配有大量的“语法辨析练习”、“修辞应用案例分析”及“语篇结构自测题”，旨在通过学练结合的方式，使读者能够熟练掌握现代汉语的规范要求，并运用高超的修辞技巧，使自己的书面表达更加准确、生动和富有力量。本书适合高校中文系学生、从事文字工作者、语文教师以及所有希望精进汉语表达能力的自学者深入研读。

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这本书的内容编排逻辑，简直是教科书级别的示范，它没有采取那种将所有知识点简单堆砌的传统模式，而是构建了一个清晰、递进的学习路径。初学者拿到它，会发现从最基础的字词辨析到复杂的语篇分析，每一步都有详细的梯度设计，由浅入深，绝不会让人感到突兀或不知所措。我尤其赞赏它对“读”与“写”之间关系的精妙平衡。练习册的布局不是简单地重复课本知识，而是巧妙地设置了大量的迁移性任务，要求学生在完成“读”的理解后，立刻通过“写”的形式来内化吸收，这种即时反馈的训练机制，远比死记硬背来得有效得多。它不是在考察你记住了多少概念，而是在检验你是否真正掌握了运用这些概念解决实际语文问题的能力，这种“知行合一”的练习设计，体现了编写者对现代语文教学法的深刻理解。

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在具体练习题目的设计上，这本书展现出一种近乎偏执的细致和创新。不同于市面上充斥着大量陈旧、模板化习题的现状，这里的每一道题似乎都经过了精心的“打磨”。比如在阅读理解部分，它不仅要求你提取文本信息，更引导你去剖析作者的叙事视角和情感倾向，甚至要求你对文章的结构进行“解构重组”，这对于培养学生的批判性思维至关重要。再看作文练习，它提供的命题角度往往非常新颖，能有效地激发学生的思考潜力，避免了千篇一律的“套路文”泛滥。更令人称道的是，对于一些开放性的问答题，它预留了非常充裕的书写空间，这体现了对学生个性化表达的尊重，鼓励他们大胆地、完整地阐述自己的观点，而不是被限制在几行格子之内。这种对练习质量的把控，真正做到了“少而精”的教学理念。

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这本书给我的整体感觉，是一种经过深思熟虑后的“返璞归真”。它没有被各种花哨的教学理念或时髦的教育术语所裹挟，而是紧紧围绕着中等职业技术学校学生的实际需求展开。它的语言风格是朴实、准确且富有感染力的，没有过多复杂的学术腔调，确保了即便是基础相对薄弱的学生也能轻松上手，理解练习的要求。它仿佛一位经验丰富、语气平和的良师，站在你的身侧，既严格要求你遵守规范，又充满耐心、引导你逐步提升。它更像是对语言学习本质的回归——语言是用来交流和表达的工具，而这本书提供的所有练习，最终都是为了磨砺这个工具，让学习者能够更自信、更有条理地在未来的工作和生活中运用中文。这本练习册，与其说是一套习题集，不如说是一套系统的“思维训练手册”。

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作为一名有着多年辅导经验的旁观者，我必须指出，这本书在“辅助性资源”的提供上做得尤为出色，尽管它本身是练习册，但它内在的“教学引导性”远超一般教辅。很多难点解析和重点提示，并非简单地给出答案，而是采用了“苏格拉底式提问”的引导方式，即通过一系列反问或启发性的引导语，将学生“推”向正确的答案，让学生在自我探索中获得豁然开朗的体验。这种设计极大地降低了对教师或家长的即时依赖性，让自学的过程变得更加高效和独立。此外，某些单元末尾设置的“知识串联与拓展”栏目，似乎在不经意间将课本中的知识点与更宏大的文学史或文化背景联系起来，这种超越课本的视野，对于培养有深厚底蕴的语文学习者，是不可或缺的“画龙点睛”之笔。

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这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮，那种沉稳中带着一丝现代感的灰色调，配上恰到好处的字体排版，拿在手里就感觉分量十足，不像某些教辅材料那样花里胡哨，它走的是一种务实、内敛的风格。内页纸张的选择也相当考究，触感温润，即便是长时间伏案书写，眼睛也不会感到明显的疲劳，这对于需要大量练习的学生来说，无疑是一个巨大的加分项。侧边烫印的校名和书名，在光线下泛着低调的微光，显示出印刷工艺的精良。从物理层面来说，这本书的耐用性看起来也很不错，平装本的装订线处理得十分扎实，即便频繁翻阅也不会有散页的担忧。我特别欣赏它封底留白的处理，简洁到近乎禅意，这种克制的设计哲学，似乎也暗示了内容的严谨与深度，让人对接下来的学习内容充满期待，而不是被浮夸的封面营销所左右。整体而言，它的实体呈现，就如同它的定位一样——专业、可靠，是值得信赖的学习伙伴的“外衣”。

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