Phonics for Kids

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出版者:
作者:N. Shu,T. Gordon
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-7
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9789620055102
丛书系列:
图书标签:
  • Phonics
  • Kids
  • EarlyReading
  • Alphabet
  • Learning
  • Education
  • Children
  • Preschool
  • PhonicsSounds
  • ReadingSkills
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具体描述

《妙笔生花:现代小说创作的艺术与技法》 内容简介: 《妙笔生花:现代小说创作的艺术与技法》是一部旨在全面、深入剖析当代小说创作核心要素与实践路径的专著。本书立足于文学理论的最新发展与全球文学实践的丰富经验,为有志于小说创作的写作者提供了一套系统、实用且富具启发性的指导框架。它不仅仅是一本技巧手册,更是一场关于故事、语言、人物与世界观构建的深度探索之旅。 第一部分:小说的本质与现代性的回归 本部分首先追溯了小说的起源与演变,重点探讨了进入二十一世纪后,小说这一文学体裁所面临的全新挑战与机遇。我们深入分析了“后现代主义”思潮的遗响以及“元小说”的局限,进而确立了本书的创作基调——回归叙事的本质力量,同时拥抱现代技术与文化语境下的叙事创新。 故事的永恒魅力与当代变奏: 探讨“冲突-驱动-解决”这一核心叙事结构在不同文化背景下的表现形式,分析当代读者对传统情节模式的审美疲劳与新的期待,并提出如何通过“意料之外,情理之中”的叙事张力来重塑读者的阅读体验。 “真实”的协商: 鉴于信息爆炸时代对“客观真实”的怀疑,本书详细论述了“主观真实”与“情感真实”在小说构建中的重要性。如何通过细节的精准捕捉与人物内心的深刻挖掘,让读者相信故事的内在逻辑,即使其外在设定是魔幻或科幻的。 媒介融合与叙事边界: 分析电影、电视剧、网络文学等跨媒介叙事对传统小说写作的影响,探讨小说如何保持其独有的优势——即对语言的精雕细琢和对时间流逝的细腻把控。 第二部分:人物的血肉与灵魂塑造 人物是小说的生命线。《妙笔生花》用超过三分之一的篇幅,专注于如何创造出立体、复杂且令人难忘的角色。本书强调,一个成功的角色,必须同时拥有清晰的外部行为逻辑和深刻的内在矛盾。 弧光之外的深度挖掘: 传统写作多聚焦于人物的“成长弧光”(Character Arc)。本书在此基础上,引入“人物的阴影面”(The Shadow Aspect)理论,鼓励作者深入挖掘人物的创伤、秘密和不愿承认的欲望,这些“阴影”才是驱动复杂行为的真正引擎。 对话的炼金术: 对话不仅仅是信息传递的工具,更是人物性格、社会阶层和情感状态的试金石。本章提供了大量的案例分析,区分了“功能性对话”、“潜文本对话”与“纯粹的言语交锋”,并教授如何利用停顿、重复和“未说出的话”来增强对话的张力。 身体、空间与心理投射: 探讨如何通过人物的身体语言、习惯性动作、乃至其所处的物理空间来暗示其心理状态,实现“知行合一”的描写,避免生硬的心理独白。 第三部分:叙事结构与视角的精妙操控 叙事是小说的骨架。本书对时间、节奏和视角这三大叙事核心要素进行了细致的解剖与重构指导。 时间的非线性驾驭: 详细分析倒叙、插叙、闪回、预叙等技巧的运用时机。重点阐述如何通过调整叙事节奏(Pacing)——即信息密度与事件发生频率的平衡——来控制读者的情绪曲线,避免叙事疲劳。 多重视角的构建与切换: 从古典的一元叙事(全知视角)到现代常见的限制性第三人称,再到第一人称的不可靠叙事者。本书教授如何为不同的视角建立起清晰的“知情权”边界,以及在多视角切换时保持风格一致性的方法。尤其关注“游移视角”在当代文学中的应用与风险。 场景与场景的衔接艺术: 场景转换不仅是地理位置的改变,更是叙事能量的重新聚集。教授如何使用“象征性过渡”和“意象重复”等手法,使场景之间的衔接自然而富有意义,从而构建起宏大的小说结构。 第四部分:语言的雕琢与意象的建构 语言是小说的血肉,是作者与读者之间最直接的媒介。《妙笔生花》强调,优秀的散文句式与精准的词汇选择,是区分平庸与杰作的关键。 超越“华丽”的精准: 批判性地审视过度堆砌辞藻的倾向,主张“节制的力量”。教授如何寻找最独特、最具冲击力的动词与名词,并利用具体可感的感官细节(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉)来代替抽象的概念描述。 隐喻与象征的系统性植入: 讲解如何构建一个贯穿全书的“意象系统”(Image Cluster)。这些意象不应是孤立的装饰,而是与人物命运、主题思想深度绑定的暗线,引导读者进行更深层次的解读。 节奏感与句法实验: 通过对长短句、复杂句与简单句的交替运用,训练作者掌握语言的内在音乐性。本书鼓励作者在确保清晰度的前提下,尝试打破常规的句法结构,以匹配特定情境下的情绪强度。 第五部分:主题的提炼与作品的完成 小说的终极目标在于表达深刻的见解或探讨复杂的人性。《妙笔生花》最后一部分引导作者回归创作的初心,并处理创作过程中的实际问题。 主题的渗透而非宣讲: 如何让作品的“主题”自然而然地从人物的挣扎和情节的发展中涌现出来,而不是通过角色的口中直接阐述。探讨“留白”在传达主题上的强大效力。 自我批判与修订的哲学: 详细阐述了从“初稿心态”到“修订者心态”的转变过程。提供了针对结构、节奏和人物动机的系统性检查清单,强调“删除”往往比“添加”更重要。 完成与发布: 简要探讨了不同类型小说(类型小说与纯文学小说)在市场定位上的差异,以及作者如何保持创作热情,迎接下一个故事的挑战。 本书集合了对卡佛的克制、福克纳的复杂性、加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义笔触以及当代悬疑小说的高效驱动力,旨在为每一位严肃的写作者提供一份通往成熟技艺的路线图。它期望每一位读者都能在阅读后,拿起笔,真正地“妙笔生花”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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在我眼中,这本书不仅仅是一本学习材料,更像是一把打开孩子英语学习兴趣之门的钥匙。我一直认为,对于年幼的孩子来说,培养学习兴趣是比灌输知识本身更为重要的事情。而这本书,恰恰在这方面做得非常出色。它没有采用枯燥乏味的教学模式,而是将字母和发音的学习巧妙地融入到一系列引人入胜的故事和活动中。我非常喜欢书中为每个字母设计的独特“声音标签”,这让孩子更容易记住字母的发音,并且能够将发音与具体的单词联系起来。例如,某个字母的发音被形象地比喻成一种动物的叫声,或者是一种物体发出的声音,这种联想方式非常符合孩子的认知特点。而且,书中的图画质量非常高,色彩鲜艳,构图有趣,能够牢牢抓住孩子的目光。每一页都充满了童趣,让孩子在翻阅的过程中,就像是在进行一次有趣的探险。我特别欣赏的是,这本书并不是一次性地呈现大量信息,而是将学习内容分解成小的、易于消化的单元,每个单元都有清晰的学习目标和配套的练习。这些练习形式多样,包括但不限于连线、涂色、寻找等,让孩子在完成练习的过程中,既巩固了所学知识,又锻炼了动手能力和观察力。这本书的语言风格也十分亲切和鼓励性,让孩子在学习过程中感受到自信和快乐。我看到我家孩子每次读这本书时都充满期待,这对于一个家长来说,是莫大的欣慰。

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这本书简直是我家小宝贝的启蒙神器!刚拿到手就觉得爱不释手,封面色彩鲜艳,插图也很可爱,立刻就吸引住了他的目光。每天晚上我们都会一起读,他从一开始对字母懵懵懂懂,到现在已经能主动指着字母说出它们的发音,这种进步真的让我惊喜不已!书里的内容设计得非常巧妙,不是枯燥的字母表,而是通过一个个生动有趣的小故事、小儿歌来引导孩子认识字母和它们在单词中的发音。比如,关于字母“A”的章节,里面有一个小兔子在“apple”树下吃“ant”的故事,既形象又有趣,让孩子在玩乐中就记住了“A”的发音和一些简单的单词。而且,书中的排版也很合理,不会显得拥挤,留白的地方恰到好处,让孩子在翻阅时不会感到疲惫。更重要的是,这本书并没有强迫孩子去死记硬背,而是通过重复和联想,让孩子自然而然地内化知识。每次读完一个字母,都会有一些配套的练习,像是连线、涂色之类的小游戏,既巩固了学习效果,又增加了趣味性,让他觉得学习是一件快乐的事情,而不是负担。我觉得这本书最大的成功之处在于,它成功地激发了我家孩子对英语学习的兴趣,这一点对于孩子早期教育来说,比单纯记住多少个单词、多少个字母的发音都来得重要。现在他会主动找这本书,甚至偶尔还会尝试着自己去“读”里面的图画,虽然还不能准确发音,但这股学习的劲头,就足够让我感到欣慰。这本书真的为我们打开了英语学习的大门,推荐给所有有幼儿启蒙需求的家长!

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说实话,在购买这本书之前,我做足了功课,对比了很多同类产品。最后选择它,很大程度上是因为它的设计理念。很多教音标的书籍,都是直接教授音标的符号和发音规则,对于年幼的孩子来说,这未免过于抽象。而这本书,则以一种非常“故事化”和“情景化”的方式,将语音知识融入其中。比如,它会用一个小动物的叫声来引入某个字母的发音,或者用一个物品的名称来讲解字母的发音。这种方式,极大地降低了学习的难度,让孩子觉得有趣,而不是枯燥。我最喜欢的一点是,书中的插图质量非常高,色彩明亮,形象生动,能够立刻吸引孩子的注意力。每一个字母都配有多个相关的单词图例,而且这些图例都非常清晰,孩子的辨识度很高。更重要的是,这本书的编写逻辑非常清晰,它不是简单地罗列字母和单词,而是通过一系列精心设计的练习,让孩子在玩中学,在学中玩。例如,它会有一些“找不同”的游戏,让孩子在图片中找出带有某个发音的物品;也会有一些“配对”的游戏,将字母与对应的单词图片进行连线。这些小游戏,不仅巩固了孩子的学习效果,还锻炼了他们的观察力和逻辑思维能力。我曾一度担心孩子会对这种“重复性”的学习感到厌烦,但这本书巧妙地规避了这一点,每一次的复习都以新的形式呈现,让孩子保持新鲜感。现在,我家孩子已经能够准确地辨别出许多字母的音,并且能够尝试着拼读一些简单的单词,这种进步是显而易见的,也是这本书带来的最大价值。

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这本书的设计理念简直是为低龄儿童量身定制的!我一直觉得,早期英语教育的关键在于“浸润式”的学习,而这本书恰恰提供了这样一个绝佳的平台。它不是简单地罗列字母和单词,而是通过生动有趣的图画和富有节奏感的儿歌,将语音知识巧妙地融入其中。我尤其喜欢书中为每个字母精心设计的“主题单元”。每个单元都围绕一个特定的字母,通过讲述一个简单的小故事,或者展示一组与该字母相关的常见物品,来帮助孩子理解字母的发音和意义。这种“情景式”的学习方式,让孩子更容易理解和记忆。书中的插画质量非常高,色彩鲜艳,线条流畅,而且每一个画面都充满了童趣和想象力,能够瞬间吸引孩子的注意力。更让我印象深刻的是,这本书的设计非常注重互动性。它不仅仅是一本供孩子阅读的书,更是一本鼓励家长与孩子共同参与的书。书中有大量的互动环节,比如让孩子指认图片中的物品,或者跟着音频模仿发音。这些互动环节,不仅增强了学习的趣味性,也促进了亲子之间的交流和情感连接。我看到我家孩子在读这本书时,脸上总是洋溢着快乐的笑容,他会主动指着书中的图片,尝试着发出声音,这种积极的学习态度,让我感到非常欣慰。这本书真的帮助我打开了孩子学习英语的正确方式,让我相信,学习可以是一件如此快乐的事情。

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我一直在寻找一本能够真正帮助我家孩子建立扎实语音基础的读物,直到我遇到了这本书。说实话,市面上关于儿童英语学习的书籍琳琅满目,很多都显得过于浅显或者过于复杂,难以找到一个恰到好处的平衡点。但这本书,恰恰做到了这一点。它不仅仅是教孩子认识字母,更重要的是,它教会孩子“听”字母的声音,并且能够将这个声音与具体的单词联系起来。我特别喜欢书中设计的一些听力小练习,通过不同的发音节奏和语调,让孩子在不知不觉中提升听辨能力。而且,书中的例子都非常贴近孩子的日常生活,比如“B”对应的“ball”、“C”对应的“cat”,这些都是孩子熟悉的事物,更容易引起他们的共鸣。我曾尝试过其他一些方法,效果都不如这本书来的显著。这本书的逻辑性非常强,从基础的单音节词汇,到稍微复杂一点的多音节词汇,都循序渐进地展开,让孩子在学习过程中不会感到跳跃和迷茫。每次读完一个部分,我都会让孩子跟着书中的音频复述,起初他还有点生涩,但随着次数的增多,他的发音越来越清晰,越来越标准。这本书还有一个让我非常欣赏的地方,就是它鼓励家长和孩子进行互动。书中的很多小活动,都需要家长引导孩子一起完成,这不仅增进了亲子关系,也让学习过程更加生动有趣。我曾有过担心,担心孩子会因为缺乏兴趣而半途而废,但这本书的趣味性和互动性,完美地打消了我的顾虑。现在,他已经能够主动要求我带他进行“Phonics”的学习了,这让我感到非常自豪。

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