具體描述
《史論雜稿》內容簡介：這部集子的緣起，應當說是我承擔的教育部“新世紀優秀人纔支持計劃”項目過程中一個新的想法，或者說是附帶性的科研成果。根據我所服務的中央民族大學公布的教育部下發的文件精神，我於2004年下半年提齣申請，2005年上半年承濛不棄得到批準，於是就按照自己事先設定的課題一步一步地實現。我當初擬訂的課題大緻有兩個：一是“唐朝對河北邊地的經營與蕃族的互動”，二是“唐後期北方的邊地與民族問題”；成果的形式也分成兩種類型，即論文和論文集。先是一篇一篇地完成論文，適當的時候再將有關的論文結成集子。我之所以選擇這種方法，感覺到每篇論文都應當有新意，再將這些文章匯集在一起，就能形成一個專題式的文集，學術質量可能會好一些。因為過去老一代史學傢大多采用這種形式，他們的成果主要集中在單篇的論文裏，所以我總有一個想法：論文因為篇幅較小，不容易說套話，新意應當比著作更多。著作固然也是很好的寫作方式，但需要長期研磨，方可有較高的學術質量，短期之內齣來的成果，我直觀感覺，學術含量是要打一定摺扣的。所以自己在相對比較短的時間內要想齣版高質量的專著，難度比較大，而論文和論文集，在給定的時間內，學術性效果要比專著似乎強一些。
著者簡介
李鴻賓，1960年生於吉林省長春市，曆史學博士，中央民族大學曆史文化學院教授、博士生導師；中國唐史學會、中國民族史學會等理事，中國長城學會常務理事。主要從事隋唐五代史暨中古民族關係史的教學和研究，並及長城學研究。齣版個人專著《唐朝朔方軍研究》、《唐朝中央集權與民族關係》、《隋唐五代諸問題研究》等，主著《隋唐對河北地區的經營與雙方的互動》；發錶相關學術論文80多篇；先後擔任《長城百科全書》（長城區域曆史、人物、關隘等分捲）、《中國社會通史·隋唐五代捲》、《中國改革通史·隋唐五代捲》、《民族史研究》第4輯和《史事探微》等著作的主編或副主編。
圖書目錄
從曆史角度看生態環境與開發的對應關係
——以中國曆史發展的某種綫索為例
《徙戎論》的命運與天下一傢的格局
唐朝中央集權與民族融閤分解之關係
——以北方區域為綫索
《水部式》與唐朝的水利管理
論裴度
謀士敬翔
郭崇韜其人其事
我對“金界壕”與“長城”概念的理解
第二編 其他史學論述
一代宗師陳寅恪
——陳寅恪先生的生平與學術
學術大師懸想
民族史研究若乾問題蠡測
曆史工程與藝術審美
鄧小平理論與史學研究
中國傳統王朝國傢(觀念)在近代社會的變化
傳統與近代的對接
——從地域和民族角度論述中國傳統王朝的近代境遇
臣民與民族、王朝與國傢
——古今轉變的範式問題
第三編 史著評論
通鑒學
西域史研究的一部力作
中西學術之間：榮新江新著《中古中國與外來文明》
高宗其人之真相
——孟憲實教授《唐高宗係列講座》之評論
李誌賢先生《楊炎及其兩稅法研究》書後
對王震邦教授《陳寅恪論學的四個麵嚮》博士論文的閱後意見
田曉岫《中華民族發展史》讀後感
一部值得中外讀者閱讀的長城書品
——評介《話說長城：英漢對照》
第四編 學術綜述
一九八三年我國敦煌吐魯番學研究概況
長城學研究的一次盛會
——首屆長城國際學術研討會概述
第五編 其他文論
關於長城保護與發展的幾點看法
關於《長城保護條例》的解讀
我對長城入選 “世界新七大奇跡”的想法
潘光旦先生與他的學術研究
——紀念潘光旦先生百年誕辰
傳統與現代之間
——西部開發引生的少數民族現代化問題
我對構建和諧民族關係的理解
期望中的國傢民族博物館
我在北大曆史係學習的點滴記憶
第六編 教學文論
我對美國高等教育的幾點看法
——以康奈爾大學為例
有關我校本科教學質量的若乾想法
——以曆史係為例
曆史文化學院本科生質量的評估
——一個教師的感覺和臆測
我對“中國古代史”教學中“人文”概念的理解
師生問答錄
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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