小学生分级阅读（中段） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京燕山

作者:曹文轩

出品人:

页数:202

译者:

出版时间:2010-10

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787540222086

丛书系列:

图书标签:

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• 知识拓展
• 中小学教材

探索广阔的知识与无限的想象力：《跨越星辰的旅程：儿童科普与奇幻故事精选集》 一、 本书概述：点燃好奇心，激发想象力的双翼 《跨越星辰的旅程：儿童科普与奇幻故事精选集》并非一本聚焦于特定学龄段阅读能力划分的教材，而是一部精心策划、旨在拓宽少年儿童视野、培养其科学素养与文学想象力的综合性读物。本书汇集了严谨又不失趣味的科普知识和跌宕起伏的奇幻叙事，旨在为处于思维快速发展阶段的“小读者”们提供一个既能“知其所以然”，又能“畅游其所以然”的阅读平台。 我们深知，阅读的乐趣源于对未知世界的探索欲。因此，本书的设计核心在于“平衡”与“广度”——平衡硬核科学与浪漫想象，拓宽阅读领域的广度。它不遵循任何既定的年级或能力等级划分体系，而是以内容的趣味性和启发性作为选材的唯一标准。 二、 科普篇章：触摸真实的脉搏——“追光者”系列 本书的科普部分，我们称之为“追光者”系列，力求将复杂的科学原理以最直观、最贴近孩子日常生活的方式呈现出来。我们相信，科学的魅力在于它无处不在的规律性与创造性。 1. 宇宙的低语：从行星到黑洞 这一部分将带领小读者们进行一场宏大的星际旅行。我们不会过多地探讨复杂的轨道力学，而是聚焦于那些能激发孩子无限遐想的主题： 太阳系探秘：深入介绍八大行星的“性格特征”——火星的红色沙漠、木星的永恒风暴、土星的光环是如何形成的。我们用拟人化的手法描述行星的特征，例如，将地球描述为“蓝色摇篮”，而将金星描绘成“被云层包裹的神秘公主”。 恒星的生与死：清晰解释恒星如何诞生于星云之中，它们如何发光发热，以及超新星爆发的壮丽景象。对于黑洞的描述，我们将使用“宇宙的超级吸尘器”这样的比喻，解释时空弯曲的概念，而非陷入复杂的相对论公式。 光年与时间旅行的边界：探讨“光年”这个尺度的意义，并温和地触及时间旅行的可能性与物理学上的限制，激发孩子们对时间和空间的哲学思考。 2. 地球的脉搏：自然之力的雕刻 这一系列专注于我们脚下的这颗星球，强调自然力量的宏伟与精妙： 板块的舞蹈：以生动的故事形式介绍大陆漂移理论。火山喷发和地震不再是单纯的灾难描述，而是地球内部能量释放的“呼吸”。我们会详细描绘板块挤压形成喜马拉雅山脉的“慢动作”。 水的生命循环：追踪一滴水分子从海洋蒸发、凝结成云、降落成雨，最终汇入江河湖海的完整旅程。探讨水的三态变化，以及水在地球生态系统中的不可替代性。 微观世界的奇迹：我们将视角缩小，介绍植物的光合作用——植物如何“吃掉”阳光和二氧化碳，制造出我们呼吸的氧气。同时，也会简单介绍细胞的基础结构，展示生命体最基本的构成单元。 3. 科技的魔术：改变世界的发明 此部分着重介绍现代科技是如何建立在基础科学之上的： 电的秘密：介绍法拉第和爱迪生的故事，解释电流的产生与流动，以及我们生活中无处不在的电力是如何被驯服和利用的。 信息的桥梁：简述互联网的起源，从早期的电报到光纤通信，解释数据是如何以光速穿越世界的。 三、 奇幻篇章：放飞想象的翅膀——“织梦者”系列 “织梦者”系列致力于培养读者的叙事理解能力、道德判断力以及对不同文化背景的好奇心。这些故事不设定固定的阅读难度，而是以故事本身的引人入胜程度取胜。 1. 跨越文化的传说重述 我们精选了来自世界各地，具有普适人性光辉的经典神话与民间故事： 古希腊的英雄史诗片段：例如关于普罗米修斯盗火的故事，探讨“知识与自由”的代价。 东方智慧的寓言：选取如《庄子》中的部分篇章，以现代的叙事口吻，探讨“逍遥游”的境界，而非硬性说教。 北欧的冰雪精灵：讲述关于勇气、忠诚与自然敬畏心的故事，展示严酷环境下人类精神的坚韧。 2. 纯粹的想象力构建 这部分故事完全由原创或深度改编的奇幻小说片段组成，重点在于环境描写和角色塑造： 失落的空中之城：故事发生在一片终年被迷雾笼罩的群岛之上，居民依靠驯养巨大的飞鸟作为交通工具。重点描写了不同鸟类习性、空中气流的变化，以及探索迷雾深处的冒险。 会说话的森林：一个关于人与自然和谐共处的寓言。森林中的每棵树木、每条河流都有自己的“声音”和记忆，主角必须学会倾听，才能解开守护森林的古老谜团。 时间工匠的学徒：一个关于“珍惜时间”的故事。主角进入了一个由一位神秘工匠管理的时间作坊，他制作的不是钟表，而是由“瞬间”凝结而成的工艺品。当他试图偷走一个“完美的下午”时，必须面对后果。 四、 阅读导向与启发性思考 本书不包含固定的章节测试或能力对标表。每一部分结束时，我们设置的不是“知识点回顾”，而是“思考的火花”环节： 1. “如果是我，我会怎么做？”：针对故事中的伦理困境或科学难题，引导孩子形成自己的观点。 2. “下一个问题是什么？”：引导孩子在阅读完某项科普知识后，自然而然地提出后续的探索性问题（例如：在了解了光速后，孩子会自然问“那么引力是如何传递的？”）。 3. “我在哪里见过它？”：鼓励孩子将书中所学的知识或故事元素，与自己的生活经验（如看到彩虹、家里电器的运作、公园里的树木）进行关联。 五、 总结：一本伴随成长的“工具箱” 《跨越星辰的旅程：儿童科普与奇幻故事精选集》是一份为所有对世界充满好奇心的孩子准备的“工具箱”。它提供的不是标准化的“答案”，而是激发提问的“钥匙”。本书的价值在于其内容的跨界融合性，它确保了孩子在满足了对“奇妙”的渴望（奇幻故事）的同时，也扎实地构建起对“真实”世界的认知框架（科普知识），从而为他们未来更深入的学习旅程打下坚实、有趣且充满热情的基石。这本书，是送给孩子探索世界的邀请函。

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