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《商务馆小学生系列辞书•同义词近义词反义词词典》内容简介：著名语言学家吕叔湘先生说：“学好语文是学好一切的根本。”语文课程的主要任务是使学生掌握好书面语，培养学生全面综合的语文能力。其中就离不开语文辞书（包括字典和词典）这位“不说话的老师”。
商务印书馆百年来以出版高质量的语文辞书闻名国内外，迄今已出版了《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》等品牌辞书，为我国文化的发展和普及作出了重要贡献。现在我们又专为小学生量身定制了系列辞书。
这个小学生系列辞书有什么特色呢？一是所收字词主要依据现行有代表性的小学语文教材，又适当吸收了生活中常用的字和词语；二是对字义词义的解释不但力求准确，而且尽量符合小学生学习的情况；三是在注音释义之外，增加了注意、辨析、插图、知识窗等延伸内容。在编写本系列辞书过程中，我们采取了以下措施：一是开发了小学教材语料库，利用计算机辅助提取词条及真实用例；二是延请了北京市多位小学语文骨干教师提供咨询，对编写方案、样稿等反复征求意见；三是聘请学界著名专家担任顾问，审订书稿。
《语文的色彩：小学生同义词、近义词、反义词宝典》 内容概述 《语文的色彩》是一本专为小学生量身打造的语言学习工具书，旨在帮助孩子们在轻松愉快的阅读中，深刻理解并熟练运用同义词、近义词和反义词。本书不同于市面上其他枯燥乏味的词典，它以丰富多彩的语言材料、生动形象的图画以及精心设计的练习题，将抽象的词汇概念具象化，让孩子们在玩中学，在学中用，从而全面提升语言表达能力和语文素养。 本书内容编排科学合理，紧密围绕小学生认知特点和语文学习需求展开。全书共分为四个主要部分： 第一部分：同义词的奇妙世界 这一部分集中展示了大量同义词。我们知道，同一个意思可以用不同的词语来表达，而这些不同的词语，在细微的语感、使用场合、感情色彩等方面往往存在微妙的差异。《语文的色彩》将这些同义词按照常用度和实用性进行归类，例如： 表示“高兴”的同义词： 快乐、开心、愉快、高兴、喜悦、欢喜、兴奋、欣喜、雀跃、兴高采烈、眉开眼笑、心花怒放…… 表示“看”的同义词： 瞧、看、望、看望、观看、注视、凝视、瞥、瞥见、扫视、环顾、审视、洞察、洞悉…… 表示“说”的同义词： 说、讲、谈、聊、谈论、叙述、讲述、陈述、表述、发言、倾诉、絮叨、嘱咐、告诫…… 本书不仅仅罗列词语，更着重于阐述同义词之间的细微差别。通过生动的例句，孩子们可以直观地感受到不同词语在语境中的不同效果。例如，在描述一个人“高兴”时，“快乐”可能是一种内在的、持久的情绪；“开心”则更侧重于当下即时的愉悦；“兴奋”可能带有身体上的激动；而“兴高采烈”则形象地描绘了情绪的高涨。书中会用充满童趣的语言，配以活泼的插图，来解释这些差别。比如，用一群小动物在玩耍来比喻“兴高采烈”；用一个人收到礼物时脸上绽放的笑容来解释“眉开眼笑”。 此外，针对每个词条，本书还会提供： 基础释义： 清晰、简洁地解释词语的基本含义。 例句赏析： 精选贴合小学生生活经验和阅读理解的例句，展示词语在实际语境中的应用。 辨析运用： 深入浅出地剖析同义词之间的细微差别，引导学生理解何时选用哪个词语能更准确、更生动地表达意思。 拓展练习： 设计一系列填空、选择、句子仿写等练习，巩固学生对同义词的理解和运用。 第二部分：近义词的巧思妙用 近义词是语义相近但又不完全相同的词语，它们是语言表达丰富性的重要来源。《语文的色彩》将近义词的辨析作为重点，帮助学生理解语言的微妙之处，提升表达的精准度和生动性。 这一部分同样按照词语的意义范畴进行分类，例如： 表示“美丽”的近义词： 美丽、漂亮、好看、秀丽、俊秀、美丽、动人、迷人、绝美、绝代佳人、国色天香、沉鱼落雁、闭月羞花…… 表示“快”的近义词： 快、快快、迅速、快速、敏捷、飞快、急促、从速、火速、迅雷不及掩耳、风驰电掣…… 表示“大”的近义词： 大、巨大、广大、庞大、宏大、浩大、巨型、宽大、宽阔、广阔、巍峨、雄伟…… 在近义词的讲解中，本书会特别强调词语在使用时可能带来的不同语气、感情色彩和语体风格。例如，描述一个人“很饿”时，“饥饿”可能显得较为正式，“饿坏了”则更加口语化和夸张，“食不知味”则是一种由于过度饥饿而产生的生理感受。书中会通过场景设置，让学生体会这些差异。例如，用一个在野外迷路的小朋友比喻“饥饿”，用一个参加完马拉松比赛的运动员比喻“饿坏了”。 本书在近义词部分的设计同样详尽： 核心词与近义词： 明确指出核心词，并列出其主要的近义词。 语感辨析： 深入分析近义词在感情色彩、语气、适用场合上的区别。 情境模拟： 通过小故事或对话，让学生在真实语境中感受近义词的运用。 词语搭配： 指出近义词在与不同词语搭配时产生的不同效果。 趣味练习： 设计“找不同”、“词语替换”、“情境造句”等形式多样的练习。 第三部分：反义词的智慧碰撞 反义词是意义相反的词语，它们在对比中突显各自的含义，是认识和理解词语的重要途径。《语文的色彩》通过生动有趣的呈现方式，帮助小学生掌握反义词，并在对比中加深对词义的理解。 本书会以更加形象化的方式呈现反义词，例如： 基本反义词： 大—小、好—坏、长—短、快—慢、高—低、上—下、东—西、来—去、开—关、多—少、冷—热、明—暗、胖—瘦、对—错、左—右、前—后、爱—恨、真—假、美—丑、强—弱、忙—闲、忙碌—悠闲、勤奋—懒惰、聪明—愚蠢、善良—邪恶…… 成对反义词： 欢乐—悲伤、希望—绝望、光明—黑暗、和平—战争、开始—结束、出现—消失、胜利—失败、得到—失去、肯定—否定、赞扬—批评、接受—拒绝、前进—后退、繁荣—衰落、稳定—动荡、统一—分裂、团结—分裂、深入—浅出、由浅入深、由表及里、由近及远…… 在反义词的讲解中，本书注重通过对比来突出词义。例如，“高”和“低”会通过描绘高山与低谷来形象化；“胖”和“瘦”会通过对比两种体型的动物来生动展现。书中还会通过一些小故事，展示反义词在情节发展中的作用。比如，一个原本充满“希望”的故事，却因为某个突发事件而走向“绝望”。 反义词部分同样包含： 直观对比： 以清晰的格式呈现一对对反义词。 词义辨析： 解释反义词之间的相对关系，以及它们在特定语境中的使用。 比喻说明： 运用生动形象的比喻来解释反义词的含义。 成语故事： 引用包含反义词的成语，并通过讲述成语背后的故事，加深学生的记忆和理解。 互动练习： 设计“找反义词”、“反义词填空”、“反义词对对碰”等趣味练习。 第四部分：综合运用与能力提升 在掌握了大量的同义词、近义词和反义词之后，本书的最后一部分将引导学生进行综合运用，将所学知识迁移到实际的写作和口语表达中。 这一部分将包含： 主题词汇拓展： 针对小学生常用的写作主题（如描写校园生活、家庭趣事、动物朋友、自然风光等），提供相关的同义词、近义词和反义词列表，帮助学生丰富表达。 句子改写练习： 提供一些句子，要求学生用更丰富、更准确或更生动的词语进行改写，从而体会词语的运用效果。 段落扩写与缩写： 通过对段落进行扩写或缩写，训练学生在保持意思基本不变的前提下，运用不同词汇来调整句子的密度和表现力。 看图说话/写话： 配备精美的图画，要求学生运用学到的词汇进行观察和描述，锻炼语言组织能力。 趣味语言游戏： 设计一些成语接龙、词语联想、情境猜谜等游戏，以寓教于乐的方式巩固词汇。 本书特色 内容丰富，覆盖广泛： 涵盖小学生日常学习和生活中最常用、最核心的词汇。 讲解生动，易于理解： 采用形象的比喻、生动的故事、活泼的插图，将抽象的语言知识变得具体可感。 练习形式多样，趣味性强： 告别枯燥的背诵，通过各种游戏化、情境化的练习，激发学生的学习兴趣。 注重实际应用： 强调词语在语境中的实际运用，帮助学生将知识转化为能力。 设计精美，符合儿童审美： 全书插图精美，版式活泼，色彩搭配协调，吸引儿童阅读。 权威性与专业性： 词语的选择和释义均经过专业审核，确保内容的准确性和权威性。 阅读建议 《语文的色彩》不仅是一本工具书，更是一本激发孩子语言兴趣的读物。建议家长和老师引导孩子： 1. 按需查阅，解决实际问题： 在阅读、写作或口语表达遇到词汇困难时，引导孩子主动翻阅，查找合适的词语。 2. 循序渐进，逐步掌握： 可以从感兴趣的部分开始阅读，例如喜欢的动物、场景的描写，然后逐步拓展到其他词语类别。 3. 鼓励模仿，大胆运用： 在理解词语含义后，鼓励孩子在自己的句子和文章中尝试使用，不必担心出错，在运用中学习和进步。 4. 亲子共读，快乐学习： 家长可以陪伴孩子一起阅读，共同完成练习，分享学习的乐趣。 5. 拓展联想，举一反三： 在学习一个词语时，鼓励孩子思考与它相关的其他词语，例如它的反义词、更生动的近义词等。 《语文的色彩：小学生同义词、近义词、反义词宝典》将是孩子们成长道路上的一位得力助手，帮助他们打开语言的宝库，感受文字的魅力，让他们的表达更加准确、生动、富有色彩！
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