小学生分类作文精粹

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出版者:
作者:王伟营 编
出品人:
页数:181
译者:
出版时间:2010-3
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787505423428
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生作文
  • 分类作文
  • 写作指导
  • 范文
  • 素材
  • 练笔
  • 提高写作
  • 小学语文
  • 作文精选
  • 写作技巧
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具体描述

《小学生分类作文精粹》主要内容简介:到新华书店去“赚钱”、第一次吃西餐、素排骨、甜菠萝的小秘密、扎稻草人比赛、把秋天装在瓶子里、温暖、一路玫瑰、爷爷的烦恼、《水浒传》故事会等。

《小学生分类作文精粹》:点亮思维的火花,筑就写作的基石 在知识的海洋中,文字是领航的罗盘,思想是前进的动力。《小学生分类作文精粹》是一部专为小学阶段学子倾心打造的作文指导与范文鉴赏宝典。本书以其精炼的选材、系统的分类、深入的解析和丰富的范例,旨在为广大少年儿童提供一条通往精彩写作的康庄大道,帮助他们培养严谨的思维习惯,塑造鲜活的语言表达,最终成就出色的文学素养。 本书的内容编排,严谨而富有层次。我们深知,小学生的认知能力和写作基础各有不同,因此,将作文按照贴近学生生活、易于理解和模仿的维度进行了科学的划分。整体而言,本书的分类体系力求做到既有宏观的指导,又有微观的细致,确保每一位读者都能从中找到最适合自己的学习路径。 第一部分:描绘多彩的世界——状物与写景 在“状物”这一板块,我们精选了大量生动有趣的范文,涵盖了学生们熟悉的校园一角、家中的宠物、喜爱的玩具,乃至大自然中形态各异的动植物。我们不仅仅提供优秀的范文,更重要的是,通过对这些范文的深度剖析,引导孩子们学会细致入微地观察。例如,在描绘一只小狗时,我们会引导学生关注它的毛色、体型、眼睛的神采、尾巴的摇摆方式,以及它独特的叫声和行为习惯。本书会详细阐述如何运用比喻、拟人等修辞手法,将静态的观察转化为生动的文字,让笔下的事物仿佛跃然纸上。我们会鼓励孩子们从小处着眼,发现事物最独特的“个性”,赋予笔下的对象以生命力。同时,在“写景”方面,我们聚焦于学生们身边的美景,无论是春日的花海、夏日的蝉鸣、秋日的落叶,还是冬日的雪景,都力求展现出景物的四季变化和独特韵味。本书会引导学生们如何调动多种感官去体验景物——听风的声音,闻花的芬芳,感受阳光的温度,品味雨后的清新。范文中对于光影的变化、色彩的搭配、声音的描摹,都进行了细致的示范,教会孩子们如何捕捉景色的瞬息万变,如何用富有诗意的语言勾勒出景物的灵魂。我们特别强调了“情景交融”的写作技巧,引导学生将自己的情感融入景物描写之中,使景物不再是单纯的画面,而是承载着作者喜怒哀乐的载体。 第二部分:诉说心底的声音——记人与记事 “记人”是小学生作文中极为重要的一环。本书精选了描写父母、老师、同学、朋友乃至陌生人的精彩范文。我们着重引导学生如何捕捉人物的“神韵”,即通过外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等多种方式,立体地展现人物的性格特征。例如,在描写一位慈祥的母亲时,我们不仅会描绘她温暖的笑容,还会捕捉她说话的语调,她忙碌的身影,以及她默默付出的细节。本书会提供丰富的词汇和句式,帮助学生们摆脱“长得高高的,眼睛大大的”这类程式化的描写,学会运用更具表现力的语言,塑造个性鲜明的人物形象。在“记事”方面,我们选取了学生生活中常见的事件,如一次难忘的生日、一次成功的尝试、一次小小的挫折,或是与家人的一次温馨互动。本书的核心在于教会学生如何“写出新意”。我们会引导孩子们思考事件的“起因、经过、结果”,更重要的是挖掘事件背后的“意义”。如何抓住事件中最精彩的瞬间,如何运用倒叙、插叙等手法增加故事的吸引力,如何通过细节描写让事件更加生动感人,这些都将在本书的范文和讲解中得到充分的体现。我们鼓励学生们用真挚的情感去叙述,让读者能够感受到事件带给作者的快乐、感动或反思。 第三部分:畅想无限的可能——想象与应用 “想象作文”是激发小学生创造力、拓展思维边界的绝佳途径。本书提供了大量富有想象力的范文,主题涵盖了奇幻的旅程、神奇的动物、未来的世界、童话的续写等等。我们旨在打破学生思维的定势,鼓励他们大胆设想,自由驰骋。本书会提供一些引导性的思考框架,例如,如何为一个虚构的角色设定背景,如何为一段奇遇设计情节,如何将现实中的事物进行夸张或变形,创造出令人惊叹的想象力。我们会通过具体的范例,展示如何将“如果我有一双翅膀会怎样?”这样的问题,转化为一篇充满奇思妙想的精彩文章。在“应用文”方面,我们则侧重于实用性和规范性。这部分内容包括写信、日记、通知、简单的说明文等。我们强调语言的准确、清晰和简洁,以及格式的规范。例如,在写信时,我们会讲解写信的开头和结尾如何表达尊敬或亲切,如何在正文中清晰地表达自己的意图。在写日记时,我们会引导学生记录生活中的点滴感受,培养反思的习惯。在说明文的写作中,我们会示范如何用清晰的语言介绍事物的特点或功能。这部分内容不仅能帮助学生掌握基本的写作技能,更能培养他们清晰的逻辑思维和严谨的表达能力,为他们将来更复杂的写作打下坚实的基础。 贯穿全书的写作技巧指导 除了分类精选的范文,本书最大的特色在于其深入浅出的写作技巧指导。每一篇范文之后,都会有针对性的“作文指导”板块。这部分内容并非枯燥的理论说教,而是通过对范文的“庖丁解牛”式分析,将写作的奥秘化繁为简。我们会详细解析范文中运用到的修辞手法(如比喻、拟人、排比、夸张),是如何增强文章的表现力的;如何通过“详略得当”的原则,突出文章的重点;如何运用“过渡句”,使文章的段落衔接自然流畅;如何通过“首尾呼应”,使文章结构更加完整。我们还会针对不同类型的作文,提供具体的“写作锦囊”,例如,在写人物时,如何快速捕捉人物的特征;在写景时,如何运用“动静结合”的手法;在记事时,如何设置悬念,吸引读者。本书强调“模仿”的重要性,但绝非鼓励照搬照抄,而是引导学生在理解范文精髓的基础上,进行个性化的迁移和创新。 丰富多样的语言素材库 “语言是思维的衣裳”。《小学生分类作文精粹》在语言方面尤为注重。本书的范文中,涌现出大量优美、生动、富有表现力的词汇和句子。在“词语积累”和“好句赏析”等板块,我们会将这些精华提炼出来,并辅以赏析,让学生们耳濡目染,逐渐丰富自己的词汇量。例如,对于描写“高兴”的词语,我们不仅仅提供“开心”,还会列出“欣喜若狂”、“眉开眼笑”、“喜上眉梢”等更具画面感的表达,并解释它们在不同语境下的使用差异。对于描写“优美”的句子,我们会引导学生体会其音韵美、意境美和情感美。本书的目标是让学生们在阅读范文的过程中,潜移默化地学习如何用词准确、造句生动,从而让他们的文章更加富有感染力。 点亮思维,激发潜能 《小学生分类作文精粹》不仅仅是一本作文集,更是一本引导小学生认识世界、表达自我、激发潜能的成长伙伴。我们相信,通过本书的引导,孩子们不仅能够写出结构完整、内容充实的作文,更能从中培养出独立思考的能力,发现生活中的美,以及用文字传递情感和思想的信心。本书所倡导的,是启发式、引导式的写作方法,旨在让每一个孩子都能找到属于自己的写作风格,让写作成为他们表达思想、分享快乐、抒发情感的有力工具,最终在知识的海洋中,扬帆远航,成为一名优秀的未来建设者。

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