和孩子一起上小学

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出版者:朝华
作者:海韵
出品人:
页数:279
译者:
出版时间:2010-1
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787505422834
丛书系列:
图书标签:
  • 小学入学
  • 亲子教育
  • 家庭教育
  • 教育方法
  • 儿童教育
  • 学习方法
  • 入学准备
  • 家长必读
  • 育儿经验
  • 小学生活
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具体描述

《和孩子一起上小学:父母培养优秀小学生的100个细节》内容简介:小学阶段,是孩子习惯、性格、能力形成的重要时期,父母是孩子这个阶段最好的老师。要做一个合格的家长,父母不妨看看这本书。《和孩子一起上小学:父母培养优秀小学生的100个细节》将会告诉您怎样和孩子一起学习、一起成长,让孩子的小学生活丰富而有意义,并为孩子的学生时代打下坚实的地基。

《童心绘梦,智启未来》 一部献给所有家长和孩子,关于成长、学习与陪伴的温暖指南。 当我们谈论孩子迈入小学,那扇承载着无数期待与憧憬的大门,仿佛也悄悄开启了家庭教育新篇章。从幼儿园的嬉戏玩闹,到小学生涯的严谨求学,这一转变不仅是孩子成长的里程碑,更是家长们需要深度参与和智慧引导的关键时期。“童心绘梦,智启未来”正是一部凝聚了教育理念、实践经验与情感共鸣的作品,它并非简单的教科书,而是家长们在孩子教育旅程中,最贴心、最可靠的同行者。 本书的核心,在于深刻理解并尊重孩子作为独立个体的发展规律。它强调,小学阶段的孩子,他们的世界依然充满了色彩斑斓的想象,对未知事物充满好奇。学习不应是枯燥的灌输,而应是激发兴趣、培养求知欲的催化剂。作者以细腻的笔触,描绘了如何将抽象的知识,转化成孩子乐于接受、充满趣味的体验。书中提供的方法,并非要求家长成为全能的“超级教师”,而是鼓励家长成为孩子学习的“引路人”和“支持者”。 一、 激活童心,点燃学习热情 “童心绘梦”首先聚焦于如何守护和激活孩子与生俱来的童真与创造力。我们都知道,孩子在玩耍中学习,在探索中成长。然而,随着年龄的增长,现实的压力和应试教育的导向,有时会让这份宝贵的童心被边缘化。本书将带领家长们走进孩子的内心世界,理解他们的语言,回应他们的需求。 游戏化学习的艺术: 如何将数学的加减法融入一场寻宝游戏?如何让英语的单词变成一段有趣的对话?书中提供了大量生动有趣的案例,教家长们如何巧妙地将学习内容与孩子的兴趣点结合,让学习过程充满乐趣,从而自然而然地提升孩子的学习主动性。这并非是将游戏“搬进”课堂,而是将学习的“精神”融入生活,让孩子在轻松愉快的氛围中,主动去发现、去思考、去解决问题。 故事的力量: 孩子天生喜爱故事。好的故事不仅能吸引他们的注意力,更能传递价值观、激发想象力,甚至帮助他们理解复杂的概念。本书将分享如何选择适合孩子年龄的故事,如何通过讲故事引导孩子思考,如何鼓励孩子自己创作故事。从经典的寓言到现代的童话,再到家长自己编织的日常小故事,都将成为连接亲子情感、启迪智慧的桥梁。 观察与记录: 孩子的成长轨迹是独一无二的。本书鼓励家长成为孩子成长的“观察家”。通过细致的观察,记录孩子的点滴进步,捕捉他们的闪光点,了解他们的困惑。这些观察和记录,不仅能帮助家长更深入地了解自己的孩子,更能为后续的教育策略提供宝贵的依据。当家长能够清晰地看到孩子在哪方面有天赋,在哪方面需要帮助时,教育就能变得更具针对性和有效性。 二、 智慧启迪,搭建成长阶梯 “智启未来”则关注如何在小学阶段,为孩子构建坚实的知识基础和良好的学习习惯,为他们的未来发展打下坚实的地基。这部分内容,并非机械的知识传授,而是侧重于培养孩子的学习能力和思维方式。 思维能力的培养: 批判性思维、逻辑思维、创造性思维,这些被誉为“21世纪核心素养”的能力,并非遥不可及。本书将提供一系列实用且易于操作的方法,引导家长如何在日常生活中,启发孩子的思考。例如,通过提问引导孩子多角度分析问题,鼓励孩子在面对困难时寻找多种解决方案,培养孩子独立判断和表达观点的能力。 阅读力的核心: 阅读是获取知识、拓展视野、提升理解能力最根本的途径。本书将深入探讨如何培养孩子的阅读兴趣,如何选择适合的书籍,如何引导孩子进行深度阅读,理解文本背后的含义。它强调的不仅是识字量,更是阅读的“质量”——是否能够理解、是否能够思考、是否能够内化。 学习习惯的养成: 良好的学习习惯,是孩子受益终身的财富。本书将系统地介绍如何帮助孩子建立规律的学习作息,如何培养专注力,如何进行有效的预习和复习,如何管理时间,以及如何面对考试和挑战。这些习惯的养成,并非一蹴而就,而是需要家长持之以恒的引导和支持。 学科素养的启蒙: 对于小学阶段的几大学科,如语文、数学、英语、科学等,本书提供了不同于传统教学的视角。它倡导的是“素养”的启蒙,而非死记硬背。例如,在数学方面,不仅仅是计算,更重要的是逻辑推理和解决问题的能力;在语文方面,不仅仅是字词句,更是表达和沟通的能力;在科学方面,是通过好奇心驱动的探索和发现。 三、 温暖陪伴,构建亲子桥梁 教育的本质,是爱与陪伴。在孩子成长的每一个阶段,家长的角色都至关重要。“童心绘梦,智启未来”深刻认识到,再好的教育方法,也离不开深厚的亲子关系作为支撑。 沟通的艺术: 如何与孩子进行有效沟通?如何倾听他们的心声,理解他们的困惑?本书将提供多种沟通技巧,帮助家长建立开放、真诚的亲子沟通模式。这包括,学会提问,而不是审问;学会鼓励,而不是批评;学会理解,而不是评判。 情感支持与鼓励: 小学阶段的孩子,会面临各种各样的挑战,包括学业上的困难、社交上的摩擦,以及情绪上的波动。本书将指导家长如何给予孩子恰当的情感支持,如何在他们遇到挫折时,给予鼓励和安慰,帮助他们建立自信心和抗挫折能力。 共同成长的家校合作: 学校教育是孩子成长的重要组成部分。本书将探讨如何建立积极的家校合作关系,如何与老师进行有效沟通,如何理解学校的教育理念,以及如何在家中配合学校的教学,形成教育合力。 家长自身的成长: 孩子的成长,也是家长自我反思和成长的过程。本书鼓励家长在陪伴孩子成长的过程中,不断学习新的教育理念,调整自己的教育方式,与孩子一同进步。家长不仅仅是孩子的引导者,更是他们生活中的榜样。 “童心绘梦,智启未来”并非是一本“速成指南”,它更像是一幅描绘亲子教育蓝图的画卷,一首赞颂成长与爱的交响曲。它所提供的,是深刻的教育智慧,是切实可行的实践方法,更是对孩子无限可能的信心。 翻开本书,您将看到: 一个个生动真实的案例, 它们来自千千万万个普通家庭,充满了生活的气息,让您感受到共鸣,并能从中找到自己的影子。 一套套循序渐进的实践方法, 它们经过教育专家和一线家长的检验,科学有效,易于操作,让您能够立刻应用到家庭教育中。 一种温暖而充满力量的教育理念, 它倡导尊重、理解、引导与陪伴,让教育回归其本质——成为孩子健康成长的助推器,成为家庭幸福的源泉。 小学,是孩子人生旅途中一个崭新的起点。它承载着知识的启蒙,品格的塑造,梦想的萌芽。而“童心绘梦,智启未来”,正是您手中那把开启孩子无限潜能的钥匙,是您在教育之路上,最温暖、最坚定的伙伴。让我们一起,用爱与智慧,陪伴孩子,绘就他们多彩的童年,启迪他们智慧的未来。

作者简介

海韵,家庭教育研究工作者,已出版作品:《1分钟读懂孩子心理》《培养孩子财智基因的60个细节》等。

目录信息

第一章 和孩子一起快速融入学校生活 1.消除孩子面对新环境的顾虑/8 2.帮孩子做好上小学的心理准备/5 3.多陪孩子参加幼小衔接活动/8 4.让孩子知道,新老师其实也和以前的一样好/10 5.让孩子告别幼儿园的成绩,一切重新开始/18 6.给孩子讲讲必须要自己完成的事情/15 7.告诉孩子新规则,给孩子打好预防针/18 8.尽快帮孩子适应作息规律/21 9.引导孩子做计划,并能严格按照计划执行/28 第二章 得到老师赏识很简单,孩子可以这样做 2.上课认真笔记,笔记要条理清晰/31 3.不懂的问题及时问,积极好问的孩子受欢迎/34 4.及时、认真地完成作业,不应付,不拖拉/36 5.去学校前搞好个人卫生,老师喜欢干净的学生/39 6.遇到事情不说谎,老师喜欢诚实的学生/41 7.对老师交待的事情都认真做/44 8.该听话听话,能变通变通,老师喜欢聪明的孩子/47 9.老师喜欢待人热心的学生/49 10.学生这样做老师不喜欢/51 第三章 扩大孩子的交友范围,父母需要做些什么 1.对孩子交朋友,用建议代替指挥/57 2.鼓励孩子多多结交上进的朋友/60 3.给孩子一些交朋友的小建议/62 4.带孩子走出去,帮孩子扩大交友范围/65 5.告诉孩子,吃亏是一种风度I67 6.闹矛盾时,教给孩子怎么办/70 7.帮孩子跨过交友的挫折/73 8.孩子交异性朋友,家长不要太敏感/75 9.有了新朋友不要忘了老朋友/78 第四章 和孩子一起学习,提高孩子的学习兴趣 1.教孩子怎么样集中注意力,做个专心的小学生/83 2.帮助孩子做个时间管理小高手,提高学习效率/85 3.告诉孩子怎样才能上好课/88 4.多给孩子灌输正面信息,让孩子向有成绩的人学习/919 5.多多“请教”孩子,激发孩子的求知欲望/98 6.为孩子营造一个读书环境/95 7.每天陪孩子读报纸、看新闻,开阔孩子的视野/97 8.创造机会让孩子体验强者的感觉/100 9.教孩子轻松跨越学习中的障碍/103 第五章 帮助孩子正确认识考试,教给孩子一些考试技巧 1.考试是为了检验这一阶段的学习,不是为了和同学比分数/109 2.临时抱佛脚不如平时多烧香,考前不要打疲劳战/112 3.考前怎样缓解紧张/114 4.考试的目的是查漏补缺,考试后及时总结/117 5.好成绩离不开好的考试习惯/119 6.只要达到自己的满分就可以,帮孩子走出“满分”的误区/122 7.孩子考不好,和他一起找原因/125 8.孩子考试成绩好,奖励也要讲方法/127 第六章 给孩子放松的时间,正确选择辅导班 1.繁重课业下孩子如何放松/133 2.多抽时间陪孩子玩,帮孩子玩出“名堂”/135 3.给孩子创造亲近自然的机会/138 4.每年多带孩子走出家门看看/140 5.鼓励孩子自己动手做玩具/143 6.帮助孩子合理安排假期/145 7.让孩子和好朋友一起报辅导班/148 8.控制“辅导班”的数量,给孩子留出玩的时间/150 9.了解时下最流行的辅导班,孩子如何选择辅导班/153 第七章 沟通能解决一切问题,提高孩子的沟通能力 1.孩子内向不爱交流,父母可以这样引导孩子/157 2.倾听孩子的“苦水”,让孩子把家当做坏情绪的回收站/159 3.引导孩子和同学正常交往/162 4.沟通的前提是尊重,让孩子学会尊重自己的同学/164 5.孩子和老师沟通要讲礼貌,给孩子讲讲基本的礼仪/166 6.鼓励孩子多和老师谈谈心/169 7.沟通从理解开始,引导孩子遇事多为他人想想/171 8.父母要引导孩子说真话/174 9.父母怎样做才能让孩子把话说出来/176 第八章 好孩子也有坏习惯,警惕这些好孩子常有的坏习惯 1.孩子处处依赖父母怎么办/183 2.孩子喜欢“摆阔”怎么办/185 3.孩子办事拖拖拉拉怎么办/187 4.孩子缺乏耐心怎么办/190 5.孩子任性怎么办/193 6.孩子对老师存有偏见怎么办/195 7.孩子上课开小差怎么办/197 8.孩子贪玩怎么办/200 9.孩子动不动就说脏话怎么办/202 10.孩子逃学怎么办/204 第九章 如果对这些问题身心疲惫。可以请教专家 1.孩子事事拔尖耐挫力差/209 2.孩子偏科严重/211 3.孩子沉迷“网游”/213 4.孩子过于自私、偏执/216 5.孩子嫌贫爱富/218 6.孩子不会“来事儿”/220 7.孩子在家在外两个样/223 8.孩子喜欢用武力解决问题/225 9.孩子“早恋”/228 第十章 把孩子“放”出去前,必须做好安全教育 1.规范户外活动行为,让孩子在玩乐中避险/233 2.谨防孩子在劳动中受伤害/235 3.让孩子正确地使用学习工具/238 4.有些游戏只能和朋友一起玩,孩子自己玩不得/240 5.给孩子礼物,父母不能马虎大意/243 6.让孩子在运动中保护好自己/246 7.教孩子必要的安全逃生技能/249 8.重视和孩子的安全演习/252 9.强化孩子交通安全意识,确保孩子外出安全/254 第十一章 把孩子交给学校,父母要保持和学校的沟通 1.从开学就要注意与老师沟通,共同帮助孩子融入新学校/259 2.孩子在学校不听话该和老师怎样沟通/261 3.孩子考试成绩下降父母该和老师怎样沟通/268 4.父母和老师电话沟通应该怎么说/266 5.孩子太内向,父母怎样和老师沟通来帮助孩子/268 6.孩子情绪不对头,别忘了向老师了解情况/270 7.给老师备份小礼物,让沟通带上人情味/273 8.和其他孩子的父母交流经验和感悟/275 9.“家长会”不是唯一的交流方式/277
· · · · · · (收起)

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