《重建課堂文化》是由來自基礎教育第一綫，以名師丁榖怡、孫雙金為首的80多位教育、教學工作者著編而成。是繼《智慧型教師素質探新》一書完成後，對“智慧”持續探索的又一成果。這兩《重建課堂文化》堪稱姊妹篇，可以說是智慧集成的産物，也是對智慧探討的深化與開拓。全書編排采取篇目結構，以篇突齣主題，分三大篇、八大目，在一個大目中含有不等的數篇文稿。《重建課堂文化》內容包括：重建課堂文化的意義解析與實驗探索；讓智慧進課堂立美育人；課程文化理念與課堂文化重建；放飛童年智慧張揚兒童文化等。
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