《初中語文》內容簡介：我國新課改推行近10年來，知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方麵的基本要求被簡稱為“三維目標”，對基礎教育階段教材編寫、教學實施、教學評價、學業評價等産生瞭深刻的影響。在這一目標體係下，各學科的課程標準都強調培養學生積極情感(體驗)的態度目標，各學科的教材都強調對道德及價值觀教育目標的實現，並要求教師在課堂教學中全麵、深入地挖掘、展示齣不同學科在實現道德價值觀教育上的不同價值。
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