Index scolastico-cartésien

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出版者:Librairie Philosophique Vrin
作者:Etienne Gilson
出品人:
页数:391
译者:
出版时间:2002-01-01
价格:EUR 63.00
装帧:Broché
isbn号码:9782711602995
丛书系列:
图书标签:
  • 哲学
  • français
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具体描述

《Index scolastico-cartésien》:一座思想的桥梁,连接古今的智慧 《Index scolastico-cartésien》并非仅仅是一部简单的学术著作,它更是一次深刻的思想探索,一次对西方哲学史中两个关键节点——经院哲学(scolasticisme)与笛卡尔哲学(cartésianisme)——进行系统性梳理与对话的尝试。本书的价值在于其独到的视角,它并未将这两大哲学体系视为孤立的、不可逾越的高墙,而是试图在它们之间架设一座坚实的桥梁,揭示两者在思想渊源、论证方法、核心概念乃至于概念的演变中所存在的深刻联系与张力。 本书的主旨在于深入剖析经院哲学如何为后来笛卡尔哲学的兴起提供了某种程度上的思想土壤,同时也审视笛卡尔如何通过其革命性的思辨,对经院哲学的某些基石性观念发起了挑战,并最终引领了哲学思考的方向。这种双向的考察,使得《Index scolastico-cartésien》在梳理思想脉络的同时,也促使读者重新审视哲学史的连续性与断裂性。 在经院哲学部分,本书将带领读者进入那个以逻辑推理、神学辩论为主要特征的时代。我们将深入探讨经院哲学的核心方法论,例如通过亚里士多德的逻辑学来解析神学命题,以及他们对于“普遍性”(universalia)问题的不同见解,如实在论(realism)与唯名论(nominalism)的争论。本书会细致地考察经院哲学家们如何处理存在、本质、原因、目的等哲学范畴,以及他们如何尝试在信仰与理性之间寻求一种兼容的解释。通过对托马斯·阿奎那、奥卡姆的威廉等代表性人物思想的分析,本书旨在呈现经院哲学严谨而复杂的思想体系,以及其在当时知识界所扮演的重要角色。 随后,本书将目光转向近代哲学的奠基人之一——勒内·笛卡尔。我们将详细阐述笛卡尔标志性的“我思故我在”(cogito ergo sum)的发现,以及他由此出发所构建的认识论体系。本书将重点关注笛卡尔如何通过系统性的怀疑来清除一切可疑的知识,并以此作为通往确定性知识的起点。我们还将深入分析笛卡尔关于实体二元论(身心二元论)、上帝的存在证明、以及他所提出的“清晰明白的观念”等核心概念。这些概念不仅深刻地影响了后世的哲学发展,也在很大程度上改变了人们对实在、知识以及人类意识的理解。 《Index scolastico-cartésien》的独特之处在于,它并非将笛卡尔的革命视为对经院哲学的彻底颠覆,而是试图揭示其中更为精妙的延续与转型。本书将仔细比对经院哲学与笛卡尔哲学在如下几个关键领域的关联: 本体论的视角: 经院哲学关于实体、属性、本质的讨论,与笛卡尔对“思”与“延展”这两种基本实体的区分,两者之间存在怎样的思想渊源和演变轨迹?笛卡尔对“实体”概念的重塑,是否在某种程度上是对经院哲学遗留问题的回应? 认识论的路径: 经院哲学如何通过理性与启示来确立知识的确定性,而笛卡尔又如何以怀疑主义为起点,构建起一套以个人理性为核心的知识体系?本书将探讨从经院哲学对“概念”的运用,到笛卡尔对“观念”的强调,这一转变背后的深层逻辑。 逻辑与方法: 经院哲学所依赖的逻辑分析方式,与笛卡尔强调的“清晰明白”原则及其数学化倾向,两者在论证的严谨性和形式化方面是否存在联系?笛卡尔的分析方法是否是对经院哲学繁复论证的一种精简或创新? 关于上帝与宇宙的观念: 经院哲学如何将上帝视为一切存在和秩序的终极原因,而笛卡尔又如何看待上帝在宇宙结构中的地位?本书将探讨两者在论证上帝存在方面的异同,以及这种差异如何影响了他们对自然法则的理解。 通过这种细致的比较与分析,《Index scolastico-cartésien》力图展现出哲学思想的演进并非简单的线性发展,而是充满了继承、批判、重塑与突破。本书旨在为读者提供一个更为丰富和 nuanced 的视角,理解经院哲学如何为近代哲学,特别是笛卡尔哲学,铺设了某些思想的道路,而笛卡尔的哲学创新又如何在继承中融入了颠覆性的元素。 本书适合所有对西方哲学史,特别是经院哲学与笛卡尔哲学感兴趣的读者。无论您是哲学专业的学生,还是对思想史有着浓厚兴趣的爱好者,《Index scolastico-cartésien》都将为您打开一扇通往深刻洞见的大门,帮助您更清晰地认识哲学思想的演进过程,以及其中蕴含的智慧火花。它鼓励读者超越表面的差异,去发现思想深处的共通之处,从而更好地理解西方哲学传统的演变与发展。

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