杨树多倍体诱导技术研究

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页数:183
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出版时间:2010-1
价格:48.00元
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isbn号码:9787030260994
丛书系列:
图书标签:
  • 杨树
  • 多倍体
  • 诱导技术
  • 植物育种
  • 林木育种
  • 生物技术
  • 遗传育种
  • 组织培养
  • 染色体工程
  • 林业
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具体描述

《杨树多倍体诱导技术研究》内容简介:林木多倍体育种综合倍性与杂种优势,可通过一次育种过程实现多目标性状遗传改良,是杨树新品种选育的重要途径和方法。《杨树多倍体诱导技术研究》汇集了著者在杨树多倍体育种理论与技术研究方面的实践与心得,主要包括杨树多倍体育种研究现状、多倍体诱导与检测技术方法、杨树多倍体育种战略分析等内容。著者尤其重视生殖生物学基础研究的指导作用,并突出多倍体诱导与选育效率,强调染色体加倍技术应用的即时性和可操作性等。

《植物遗传与育种的创新之路》 本书并非直接介绍杨树多倍体诱导的具体操作步骤或某一特定研究案例,而是从更宏观和基础的视角,深入探讨了植物遗传与育种领域的前沿理论、关键技术及其在推动现代农业和生态建设中的重要作用。本书旨在为读者构建一个清晰的知识体系,理解植物遗传多样性的价值,以及如何通过科学手段对其进行定向改良。 第一部分:植物遗传多样性的基石 本部分将从分子遗传学、细胞遗传学等基础理论出发,阐述遗传多样性在植物进化、适应性形成以及作为育种资源的重要性。我们将深入剖析基因组结构、染色体变异(包括多倍性)、基因表达调控等基本遗传机制,并结合实例说明这些机制如何影响植物的性状表现。特别是,我们将重点讨论多倍性作为一种普遍存在的遗传现象,在植物起源、物种形成和性状进化中的关键角色。读者将了解到,自然界中许多重要的农作物和经济植物都具有多倍体起源,而人工诱导获得多倍体是加速植物性状改良和新品种开发的有效途径之一。 第二部分:现代植物育种技术概览 本部分将全面介绍当前植物育种领域的核心技术和发展趋势。我们将从传统的杂交育种、诱变育种讲起,详细分析其原理、方法及应用局限。在此基础上,本书将着重阐述基因工程、细胞工程(如组织培养、愈伤组织诱导、原生质体融合等)和分子标记辅助育种等现代生物技术在加速育种进程、提高育种效率、拓展育种目标方面的革命性突破。例如,基因编辑技术(如CRISPR-Cas9)的出现,使得定向修改植物基因组成为可能,为创制具有特定优良性状的品种提供了前所未有的机遇。此外,我们还将探讨大数据、人工智能在海量育种数据分析和精准育种策略制定中的应用潜力。 第三部分:多倍性研究的理论意义与应用前景 本部分将聚焦于多倍性研究的理论深度和广阔的应用前景。我们将深入探讨多倍性对植物生理生化、形态结构、繁殖特性以及环境适应性等方面的影响机制。例如,多倍体植物通常具有细胞体积增大、生长速度加快、抗逆性增强以及产量和品质提高等特点。我们将从细胞分裂、基因剂量效应、基因组倍增效应等多个层面解读这些现象背后的遗传和分子基础。 本书将系统梳理多倍体诱导的各种常用方法,包括物理诱导(如秋水仙素、低温、辐射等)和化学诱导的原理、优缺点及注意事项。读者将了解到,不同的诱导剂和处理条件对诱导效率、染色体稳定性和诱导后代的遗传效应均有显著影响,需要根据具体的植物材料和育种目标进行优化选择。 更重要的是,本部分将强调多倍性研究的实践价值。我们将通过一系列实例,展示多倍体技术在改善农作物产量、品质、抗性以及开发新的林木和观赏植物资源方面的成功应用。例如,在一些重要的经济作物中,通过诱导获得多倍体品种,显著提高了其产量和经济价值。在林业领域,多倍体诱导也为培育生长快、材质优良的树木品种提供了新的思路。 第四部分:植物育种的未来展望与挑战 在本书的最后部分,我们将对植物遗传与育种的未来发展进行展望,并指出当前面临的挑战。我们将探讨如何将多倍体诱导等先进技术与基因编辑、合成生物学等新兴技术有机结合,以实现更加高效、精准和可持续的育种目标。同时,本书也将关注植物育种在应对全球气候变化、保障粮食安全、恢复生态环境等重大课题中所扮演的关键角色。 然而,植物育种领域的发展并非一帆风顺。本书也将客观分析当前面临的挑战,包括但不限于:基因组复杂性、多基因控制性状的育种难度、多倍体诱导的稳定性问题、新品种的推广和应用障碍、以及知识产权保护等问题。我们将鼓励读者以批判性思维看待技术进步,并呼吁加强多学科合作,共同推动植物遗传与育种事业迈向新的高峰。 总而言之,《植物遗传与育种的创新之路》是一本面向科研人员、高等院校师生以及对植物科学和农业发展感兴趣的广大读者的参考书。本书以系统性的理论框架为基础,辅以对前沿技术的深入剖析和对未来发展趋势的展望,旨在激发读者对植物遗传多样性价值的认识,掌握现代育种技术的精髓,并为解决当前和未来的农业及生态挑战提供科学的视角和创新的思路。本书强调知识体系的构建和原理的理解,而非单一技术的堆砌,以期培养读者独立思考和解决问题的能力。

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