具体描述
“何谓完整?这里的完整，不是完美。人不会完美，也无需做到完美。完整是表明一个人是丰满的、立体的，多个层面的人。人的完整需要一个完整的成长过程。而这个完整成长的过程即是儿童自我创造的过程。”
《完整的成长:儿童生命的自我创造》继承并发展了《爱和自由》的核心思想，进一步讲述儿童如何在成人创造的外在世界中创造“自我”，如何让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培育为一个完整的人。它提倡对儿童生命的尊重，诠释完整的人与完整的成长的真正内涵。《完整的成长:儿童生命的自我创造》最后还介绍了儿童发展的不同理论，以帮助读者更好地理解儿童的发展规律及发展过程。
作者简介
孙瑞雪，中国著名的教育家与儿童心理专家，被誉为中国蒙特梭利第一入，“爱和自由、规则与平等”教育精神的发起者和倡导者；历年来被CCTV、人民日报等国内外各大媒体竞相报道；千万家长心中的“育儿百宝箱”。
“15年前，故乡宁夏的第一批家长，把心爱的孩子送到我这里，我从此起步。接着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长，他们关注着远在宁夏的这个教育，并热情传播它，帮动我一路走到现在。 我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。他们引领我回到了心灵的故乡，绘了我无尽的爱和对生命秘密的探索。
目录信息
儿童是自己身体的主人
儿童是自己情绪的主人
儿童是自己感觉的主人
儿童的自己心理的主人
儿童的自己认知的主人
儿童是自己精神的人
精神胚胎的引领
一切创造始于儿童的自我创造
自我的创造的历程
做自己的主人
完整的人
再感觉
不同角度的洞见
附录：释词
· · · · · · (收起)
读后感
拿了本书在周末回家的路上消遣。中国的铁路事业一如既往的生意火爆，在站台里碌碌的等待的不守时的列车感觉到生命真是让人沮丧。还好有书，一路读完。 作者孙瑞雪，幼儿教育专家，提倡爱与自由。本书分为上下两个篇章，上篇从身体情绪感觉心理认知精神层层递进，讲述儿童熟知...
评分孙老师的讲话，全神贯注听完，感觉挺震撼的。有那么几次，眼泪就在眼眶里打转转，觉得自己挺过份的，但听到孙老师最后说很多妈妈听她的讲座都会哭，心里就释然了，原来我不是一个人；原来，当你给自己忽略太久的灵魂一点关怀的时候，眼泪是那么自然的东西。 讲话的内容，虽然...
评分我原来以为，我对人，对教育会有一个大体的体会，只要按照我想的，我希望的去做就好了，看着这本书，我知道我彻底的错了，原来还有这么多要去想、去做的事情，还有这么多的细节，就连自己也都没有很好的长成我自己，更何谈去引导一个孩子，想提供引导，提供保护，但不知道从哪...
评分终于读完了这本育儿宝典，长舒一口气。头还隐隐作痛，因为我为它熬夜到凌晨三点。 觉得自己有很多感受，飞快拿起了笔，却落不下去。很多思绪还是凌乱的获得，还需要梳理，还需要消化。又总也压制不住得想要倾诉。 就像我时常关注的一位博主说的，“育儿就是育已。”这本被很...
评分之前由于朋友的推荐，已经看完了孙瑞雪的《爱和自由》以及《捕捉儿童成长期》。看那两本书的时候，经常会不知不觉流下眼泪，也经常会回到儿时的某个情境，感觉像做梦，却又比梦境真实。正是怀着这种心境，又毫不犹豫地买下《完整的成长》，并花了好几天的时间把它看完。看的过...
用户评价
2014/10/21-27读第一遍。原以为作者会对前两本书有所重复，结果完全没有，而讲得更加深入。孙雪瑞确实是一个教育家，不仅让我对儿童的成长有了认识，也对自我教育有了更多理解。大道相通啊。
评分认同观点，表述不行，只适合草草翻了结束。也不知道是不是为了凑字数，废话很多，借鉴的篇幅也很长。还有178页《小王子》不是王尔德写的。。。
评分儿童简单而本质，使我们向往
评分作者的观念挺好的，就是太会煽情太理想化了
评分这本书在豆瓣得到的评价之高令我惊讶。如果是一个有长期与大量幼儿接触的读者，在阅读过程中就会发现这本书的内容只是“看上去很美”，经常有故弄玄虚之嫌。里面的例子即使是真的也不具备普适性。教育也是科学，当科学变成了迷信，造成的伤害比无知更大。
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