具體描述
《全腦潛能開發與超級記憶力訓練教程》內容簡介：我們知道，傳統的教育力式隻注重左腦的開發，而忽視瞭右腦強大的功能，讓完整學習所需要的腦整閤機製得不到有效的發揮。解決之道當然是全腦學習，通過大腦潛能的開發，及超級記憶能力的培養來激活大腦沉睡的巨大的能力，接通大腦本來無法接通的部分。《全腦潛能開發與超級記憶力訓練教程》匯集許多簡單、高效的大腦訓練方法，注重訓練的實用性和有效性的結閤。
著者簡介
圖書目錄
上篇 大腦潛能開發的原理與操作
第一章 為什麼要進行大腦潛能開發
第一節 大腦具有無限潛能
第二節 大腦潛能開發可以提高人的智能
第三節 大腦潛能開發可以提升人的情商
第四節 右腦的運作機能影響人體健康
第二章 認識大腦
第一節 神經係統與腦組織的構造
第二節 腦的功能
第三節 左腦與右腦的差異
第四節 左右腦協同工作
第五節 大腦具有可塑性
第六節 腦電波原理
第七節 右腦的特殊性與卓越性
第八節 大腦潛能開發的關鍵在右腦
第三章 腦力開發訓練係統
第一節 激活大腦的簡單運動
第二節 丹田呼吸訓練
第三節 冥想訓練
第四節 注意力訓練
第五節 想象力訓練
下篇 超級記憶力訓練係統
第一章 緒論
第一節 什麼是記憶
第二節 記憶的重要性
第三節 記憶的種類
第四節 記憶的基本過程
第五節 記憶與遺忘規律
第二章 聯想記憶法訓練
第一節 聯想的原則
第二節 配對聯想法記憶訓練
第三節 串聯奇想法記憶訓練
第四節 藉助詞句聯想法記憶訓練
第三章 數字編碼記憶法訓練
第一節 建立自己的數字編碼錶
第二節 數字編碼排序訓練
第三節 數字記憶訓練
第四節 數字編碼掛鈎記憶法訓練
第四章 定位記憶法訓練
第一節 身體標簽定位法記憶訓練
第二節 地點標簽定位法記憶訓練
第三節 物體標簽定位法記憶訓練
第四節 定位記憶法的優越性
第五章 思維導圖訓練
第一節 什麼是思維導圖
第二節 如何製作思維導圖
第三節 思維導圖的應用
第四節 思維導圖繪製舉例
第六章 超級記憶法在運用中的重要技巧
第一節 區彆聯想
第二節 組塊
第七章 超級記憶法的應用
第一節 讓痛苦的考試不再痛苦
第二節 讓你的社交活動變得更加簡單
第三節 超級記憶力錶演
結語 光知道方法隻是1％，99％靠練習
· · · · · · (收起)
第一章 為什麼要進行大腦潛能開發
第一節 大腦具有無限潛能
第二節 大腦潛能開發可以提高人的智能
第三節 大腦潛能開發可以提升人的情商
第四節 右腦的運作機能影響人體健康
第二章 認識大腦
第一節 神經係統與腦組織的構造
第二節 腦的功能
第三節 左腦與右腦的差異
第四節 左右腦協同工作
第五節 大腦具有可塑性
第六節 腦電波原理
第七節 右腦的特殊性與卓越性
第八節 大腦潛能開發的關鍵在右腦
第三章 腦力開發訓練係統
第一節 激活大腦的簡單運動
第二節 丹田呼吸訓練
第三節 冥想訓練
第四節 注意力訓練
第五節 想象力訓練
下篇 超級記憶力訓練係統
第一章 緒論
第一節 什麼是記憶
第二節 記憶的重要性
第三節 記憶的種類
第四節 記憶的基本過程
第五節 記憶與遺忘規律
第二章 聯想記憶法訓練
第一節 聯想的原則
第二節 配對聯想法記憶訓練
第三節 串聯奇想法記憶訓練
第四節 藉助詞句聯想法記憶訓練
第三章 數字編碼記憶法訓練
第一節 建立自己的數字編碼錶
第二節 數字編碼排序訓練
第三節 數字記憶訓練
第四節 數字編碼掛鈎記憶法訓練
第四章 定位記憶法訓練
第一節 身體標簽定位法記憶訓練
第二節 地點標簽定位法記憶訓練
第三節 物體標簽定位法記憶訓練
第四節 定位記憶法的優越性
第五章 思維導圖訓練
第一節 什麼是思維導圖
第二節 如何製作思維導圖
第三節 思維導圖的應用
第四節 思維導圖繪製舉例
第六章 超級記憶法在運用中的重要技巧
第一節 區彆聯想
第二節 組塊
第七章 超級記憶法的應用
第一節 讓痛苦的考試不再痛苦
第二節 讓你的社交活動變得更加簡單
第三節 超級記憶力錶演
結語 光知道方法隻是1％，99％靠練習
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
评分
很好
评分書還不錯，還有訓練記憶的方法，但對於我來說估計用處不大，實施在小孩身上吧......
评分很好
评分書還不錯，還有訓練記憶的方法，但對於我來說估計用處不大，實施在小孩身上吧......
评分隻看瞭下篇，對記憶法有較好的歸納總結，大部分能應用到實際生活當中。
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