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《新课程实验教材精粹选评:小学数学卷》精选了课改以来6种面向全国小学使用的数学教材的内容，并对这些内容加以点评，从知识形成过程、数学思想方法、数学应用、探究活动与实践活动、数学文化等五个方面汇编成册。
《新课程实验教材精粹选评 小学数学卷》是一本专注于小学数学新课程实验教材的深度解读与评价的专业性读物。它汇集了教育专家、一线教学名师以及教研员的智慧结晶，旨在为广大致力于小学数学教学改革与实践的教育工作者提供一份具有前瞻性、指导性和参考价值的资料。 本书内容详实，结构清晰，围绕着新课程标准下小学数学实验教材的核心理念、教学内容、编排特点、教学方法以及评价体系等多个维度进行了深入的剖析与评价。 核心理念解读： 本书首先对新课程实验教材所蕴含的教育哲学和教学理念进行了深入阐释。它详细解读了教材如何体现“以学生为中心”、“培养学生数学核心素养”、“倡导自主、合作、探究的学习方式”等新课改精神，并分析了这些理念在教材设计中的具体体现，帮助读者理解教材背后的育人目标。 教学内容分析： 针对小学数学教材中的各个学习领域，如数与代数、图形与几何、统计与概率、解决问题等，本书进行了细致的内容分析。专家们不仅梳理了各年级、各单元知识点的逻辑起点、发展脉络和难点重点，还着重评价了教材内容的科学性、系统性、趣味性以及与现实生活的联系。例如，在数与代数部分，可能详细探讨了教材如何由浅入深地引入数的概念、运算规律，以及方程、函数等抽象概念的初步感知；在图形与几何部分，则会分析教材如何引导学生认识、理解、操作各种几何图形，培养空间观念。 编排特点探究： 教材的编排方式是影响教学效果的关键因素之一。本书深入探究了新课程实验教材在内容组织、结构设计、图文呈现等方面的独到之处。它可能会分析教材是如何通过主题式、项目式等多种形式安排学习内容，如何运用生动形象的插图、图标和表格来辅助理解，以及如何设置课前准备、新知探索、巩固练习、拓展延伸等环节，以促进学生全面发展。 教学方法指导： 理论联系实际，本书提供了大量关于如何有效使用新课程实验教材进行教学的实践指导。书中汇集了众多一线教师的成功教学案例，分享了他们在课堂上如何创设情境、组织讨论、引导探究、运用多媒体技术等方面的经验。同时，也对一些普遍存在的教学难点，如概念教学、方法引导、能力培养等，给出了具体的教学策略和方法建议，旨在帮助教师更好地驾驭教材，激发学生的学习兴趣和主动性。 评价体系反思： 评价是教学的重要环节，也是新课改关注的重点。本书对新课程实验教材配套的评价方式和评价内容进行了深入的分析与反思。它可能会讨论教材是如何将形成性评价与终结性评价相结合，如何关注学生的学习过程和情感态度，以及如何通过多样化的评价方式（如观察、提问、测验、作品展示等）来全面了解学生的学习状况。专家们也对现有的评价体系提出了改进的建议，以期更科学、更有效地促进学生发展。 选评与建议： 作为一本“选评”类书籍，本书的核心价值在于其精选与评价。它精选了在新课程实验教材应用过程中，一些被广泛认可、效果显著的教学设计、教学案例、教学资源，并对其进行专业、客观的评价，分析其成功之处和适用范围。同时，书中也可能包含对教材中一些普遍性问题或潜在不足的分析，以及对未来教材发展趋势的预测与建议。 总而言之，《新课程实验教材精粹选评 小学数学卷》是一本集理论研究、实践经验、专家智慧于一体的宝贵参考书。它不仅是小学数学教师进行教学研究、提升教学水平的得力助手，也是教育研究者、教材开发者以及关心小学数学教育的社会各界人士了解新课程实验教材、推动数学教育进步的重要读物。本书的价值在于其对新课程实验教材的透彻理解与独到评价，为我们提供了一个审视和优化小学数学教学的有力视角。
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