美术高考阶梯教室-素描几何体 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:杜娟,张歆

出品人:

页数:36

译者:

出版时间:2009-1

价格:9.00元

装帧:

isbn号码:9787535157584

丛书系列:

图书标签:

• 美术高考
• 素描
• 几何体
• 基础
• 入门
• 考试
• 技巧
• 教程
• 绘画
• 艺考

《美术高考阶梯教室-素描几何体》 内容概述： 本书是为美术高考考生量身打造的素描几何体学习指南。全书系统、全面地涵盖了素描几何体的基础知识、绘画技法与应试技巧，旨在帮助考生建立坚实的素描基础，掌握准确的造型能力，轻松应对美术高考中的素描几何体考查。 第一部分：素描几何体基础理论 1. 素描的本质与意义： 深入浅出地阐述素描作为造型艺术的基础，强调其在培养观察力、表现力、理解力方面的重要作用。从艺术史角度，简述素描在不同时期、不同流派中的地位和演变。 2. 几何体的基本概念与分类： 详细介绍素描中常用的几何体，如正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体、多面体等。深入讲解其结构特征、空间关系以及在画面中的应用。 3. 透视学基础： 系统讲解一点透视、两点透视、三点透视的基本原理和应用。通过大量图例，演示不同视点下的几何体形态变化，帮助考生理解空间透视的规律。 4. 明暗关系与光影分析： 详细讲解光源的性质、方向对物体明暗变化的影响。深入剖析形体受光、背光、反光、投影等基本明暗规律，指导考生如何准确地刻画物体的体积感和空间感。 5. 素描的工具与材料： 介绍素描绘画常用的工具，如铅笔（不同硬度）、橡皮（不同类型）、纸张（不同纹理）、画板、画架等，并指导考生如何根据画面需求选择和使用这些工具，以及如何进行基础的工具保养。 第二部分：素描几何体绘画技法 1. 构图与比例： 讲解画面构图的基本原则，如均衡、对比、节奏等。指导考生如何根据几何体的结构和空间关系，合理安排画面布局，确定物体的大小和位置，掌握准确的比例关系。 2. 线条的运用与表现： 强调线条在素描中的重要性，从起稿的辅助线到形体的勾勒，再到明暗的塑造，详细讲解不同类型的线条（如轮廓线、结构线、辅助线、明暗交界线等）的运用技巧，以及如何通过线条的粗细、虚实、疏密来表现形体的质感和空间。 3. 明暗调子的塑造： 详细讲解如何运用排线、擦线、揉擦等多种技法来塑造物体的明暗层次。指导考生如何处理灰面、亮部、暗部以及反光部分，营造出丰富的画面肌理和立体感。 4. 形体与空间的表现： 结合几何体的结构特征，指导考生如何通过观察和概括，准确捕捉物体的外形和内在结构。通过对物体之间相互遮挡、穿插关系的描绘，体现画面的空间深度。 5. 质感表现： 讲解如何根据不同几何体的材质特点（如光滑、粗糙、透明等），运用不同的笔触和调子来表现其独特的质感，例如金属的硬朗、玻璃的晶莹、木质的温润等。 第三部分：美术高考应试技巧与训练 1. 考试流程与注意事项： 详细解析美术高考素描科目考试的流程、时间分配、评分标准以及考生在考试中需要注意的细节问题，帮助考生熟悉考试环境，调整心态。 2. 审题与立意： 指导考生如何准确理解考题要求，分析画面中的几何体组合、光源方向、摆放场景等关键信息，并在此基础上形成自己的画面构思和表现侧重点。 3. 快速起稿与造型： 教授考生如何在有限的时间内，快速、准确地抓住几何体的基本形态和空间关系，为后续的深入刻画打下坚实基础。 4. 画面深入与调整： 指导考生如何根据画面整体效果，进行画面的深入刻画和调整。重点讲解如何处理好形体、明暗、空间、质感等要素的相互关系，使画面更具表现力和感染力。 5. 常见问题分析与突破： 总结美术高考中考生在素描几何体训练中常遇到的问题，如形体变形、明暗混乱、空间缺失、缺乏体积感等，并提供针对性的解决方案和训练方法。 6. 历年考题解析与范例： 精选历年美术高考素描真题，对考题进行详细解析，并提供高质量的示范作品，供考生学习和参考。通过分析范例，让考生掌握不同题型下的表现思路和绘画技巧。 7. 专项训练： 设置不同难度的专项训练题，涵盖单体几何体、组合几何体、静物组合等多种形式，帮助考生在实操中巩固所学知识，提高绘画能力。 本书特色： 系统性： 从基础理论到绘画技法，再到应试技巧，层层递进，构成完整的学习体系。 实用性： 内容紧密结合美术高考的特点和要求，强调实践操作和应试能力培养。 图文并茂： 大量高质量的图例、示范作品和步骤解析，直观易懂，便于学习。 针对性： 专为美术高考考生设计，解决考生在素描几何体学习中的痛点和难点。 通过系统学习本书，考生将能够扎实掌握素描几何体的绘画技巧，提升对形体、空间、明暗的理解和表现能力，从而在美术高考中取得优异成绩。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆