《井岡山大學本科專業培養方案(2009版)》特點：堅持“以學生為本”，實現“知識、能力、方法、品格、觀念”的綜閤提高。堅持“非專業教育與專業教育”共同發展，科學、閤理地處理好理論與實踐、課內與課外、必修與選修等方麵的關係。
堅持“以井岡山精神辦學育人”的辦學特色。
發揮學校的多學科優勢，實行理工結閤，文理滲透；強化實踐教學，注重實踐能力和創新能力培養。
加強基礎，拓寬口徑，因材施教，分流培養。試行低年級按通識教育、高年級按專業教育設置課程進行培養的新模式；同一專業大類內的各本科專業前l～2年課程設置相同。
壓縮課內學時，增加課外學時，培養學生自主學習能力，促進學生個性的發展及社會活動能力的增強。改革教學方法，部分課程采取係列專題講座和學術報告等靈活多樣的授課方式。
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