Passages Teacher's Manual 1

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出版者:Cambridge Univ Pr
作者:Richards, Jack C./ Sandy, Chuck
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:1998-9
价格:$ 29.38
装帧:Pap
isbn号码:9780521564687
丛书系列:
图书标签:
  • Passages
  • Teacher's Manual
  • Level 1
  • ESL
  • ELL
  • Reading
  • Writing
  • Listening
  • Speaking
  • Cambridge University Press
  • 教材
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具体描述

Passages is a two-level, multi-skills course that takes students of English from the high-intermediate to the advanced level. The Teacher's Manual provides clear and detailed instructions, along with suggestions for supplementary activities, listening scripts, and answer keys for the Student's Book.

《Passages Teacher's Manual 1》是一本专为英语教师设计的教学指导用书,旨在配合其同名学生用书《Passages 1》的教学活动。本书深入剖析了《Passages 1》教材的教学目标、内容结构和学习要点,为教师提供了详尽的课堂教学策略和实践指导。 教学设计与课堂活动 本书的核心内容在于提供清晰、可操作的课堂活动建议。每一单元的教学都经过精心的设计,从热身活动、新词讲解、语法点解析到听、说、读、写各项技能的训练,都提供了多种多样的活动选项,以满足不同教学风格和学生需求。例如,对于新词学习,教师手册会建议运用图片、实物、情境表演或词汇游戏等多种方法,帮助学生有效地记忆和运用新词。在口语练习方面,手册提供了丰富的对话话题、角色扮演情境以及小组讨论的引导问题,鼓励学生积极开口,提升流利度和准确性。阅读和写作部分的教学,则会关注文本的理解策略、写作思路的梳理以及不同体裁的写作技巧,引导学生逐步提升阅读的深度和写作的质量。 语法与词汇教学 《Passages Teacher's Manual 1》在语法和词汇教学方面给予了教师充分的支持。对于教材中出现的每一个语法点,手册都提供了清晰的解释、易于理解的例句以及一系列由浅入深的练习,帮助教师系统地讲解和巩固语法知识。词汇教学部分,则注重词汇的语境化运用,通过多种练习形式,如填空、匹配、造句、词语辨析等,加深学生对词汇意义和用法的理解。手册还会提供一些额外的词汇和短语,以及一些拓展性的学习活动,以丰富学生的词汇量。 评估与反馈 为了帮助教师全面了解学生的学习进度和掌握情况,本书提供了详细的评估建议。这包括课堂观察、作业批改、单元测试的设计思路以及如何进行有效的学习反馈。手册会指导教师如何设计能够准确衡量学生各项技能的测试题目,并提供评分标准和修改建议。同时,手册强调了形成性评价的重要性,鼓励教师在日常教学中通过提问、倾听和观察,及时发现学生在学习过程中遇到的问题,并给予有针对性的指导和帮助。 文化导入与拓展 《Passages 1》教材中融入了丰富的跨文化内容,旨在帮助学生了解英语国家的文化习俗,拓展国际视野。《Passages Teacher's Manual 1》充分发挥了这一优势,为教师提供了深入讲解和拓展这些文化内容的建议。手册会提供相关的文化背景知识、讨论话题以及一些文化活动的设计,引导学生在学习语言的同时,也能深入了解和体验不同的文化。这有助于培养学生的跨文化交际能力,使他们能够更自信地在国际环境中交流。 教学资源与建议 除了具体的教学活动和策略,《Passages Teacher's Manual 1》还为教师提供了丰富的教学资源和实用的建议。这可能包括推荐的额外练习材料、相关的教学视频、网站资源,以及关于课堂管理、如何激发学生学习兴趣、如何处理不同学习能力的学生等方面的指导。手册旨在成为教师的得力助手,帮助他们更有效地组织和实施教学,提升教学质量。 总而言之,《Passages Teacher's Manual 1》是一本为英语教师量身打造的教学宝典,它以其详尽的教学设计、精深的语法词汇解析、科学的评估体系、富有深度的文化导入以及丰富的教学资源,全方位地支持教师进行高效、愉悦的英语教学。本书的宗旨是帮助教师充分发挥《Passages 1》教材的潜力,引导学生在语言学习的旅程中取得显著的进步,并培养其全面的英语应用能力和跨文化交际意识。

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